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1.
葛超 《赤峰学院学报(自然科学版)》2006,(5)
在文献检索和问卷调查的基础上,对高校体育课内外一体化教学模式进行了研究.认为课外体育锻炼是体育课的有机构成.体育俱乐部是理想的课外体育锻炼管理模式.提出应把课外体育锻炼融入体育课程,构建课内外一体化高校体育教学模式. 相似文献
2.
林晓平 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(7):122-123,126
高校体育课内外一体化教学模式,能够通过构造课内教学和课外教学两个阶段,采取俱乐部式的课外教学方法,实现课内教学向课外教学的延展,有效弥补传统体育教学模式的缺陷.为此,分析并构建了体育课内外一体化教学模式,同时结合学分制的管理模式,探讨了课内外一体化教学模式的改革策略. 相似文献
3.
综观黑龙江省诸多高校,少数高效采用俱乐部制体育课教学,除黑龙江工程学院的俱乐部制课内外一体化教学模式比较典型以外,其它院校大多以课内为主。黑龙江工程学院体育教学部于2007年成立《课内外一体化俱乐部制的教学模式》课题组,积极推进体育课教学改革理论探索,并于2009年下半年在体育课教学中全面实施,把传统、单一的体育课堂教学模式改变为将体育课堂教学、课外体育活动、群体竞赛、运动训练、健身娱乐有机地融合为一体的综合教学模式,形成了鲜明的体育教学特色,并迎合大学生的兴趣爱好及时代发展 相似文献
4.
唐拥军 《荆州师范学院学报》2011,(7):151-153
当前不健康的体育和生活方式侵蚀着大学生体质,高校体育教育对大学生体质检测缺乏时效性,体育课时常被挤占,内容和形式两极分化等也是主因。建议务必遵循增强体质的法则,改革体育课及其考核的内容与方法,实现课内外一体化,完善大学生体育课程评价体系和保障机制,从而更好地促进大学生的全面发展。 相似文献
5.
陈咏梅 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
随着高校体育教学的进一步改革,一种新型的体育教学模式-体育俱乐部正在不断兴起,并已成为高校体育教学改革的重要组成部分.体育俱乐部的形成,构建了高校体育课内外一体化的课程新格局,极大的丰富了学生课外体育活动,同时为大学生提供了自主学习、相互交流、主动锻炼的平台,培养了大学生组织、协调、协作等多方面的能力. 相似文献
6.
俱乐部制体育课内外一体化教学模式能充分发挥、调动学生的主体意识和积极性,提高体育教学效果.为加快高校体育教学改革、加强素质教育,对许昌学院公共体育资源进行问卷分析与调研,探索实施这一教学模式的可行性. 相似文献
7.
部分大学生身心健康指标测试及高校体育课改革对策 总被引：2，自引：1，他引：2
体育课与提高大学生身心健康关系的研究日益受到国内外专家、学者的重视。通过体育课的教学,不仅能增进大学生身体机能健康,同时还能调节与促进其心理活动向着健康的方向发展。文章通过对淮南师范学院和安徽理工大学部分大学生某些身心健康指标的测试与调查,分析和探讨体育教学对提高大学生身心健康水平的关系,并针对性的提出新时期高校体育教学的改革对策。 相似文献
8.
体育俱乐部模式在普通高校体育文化建设中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育改革的不断深入,体育俱乐部式的教学将逐渐取代现行的传统教学模式,成为目前乃至将来高校体育教学改革的主流方向。本文通过研究分析普通高校体育俱乐部目前的发展现状与在校园体育文化建设中的特殊功能,指出体育俱乐部教学模式不仅是体育课内外一体化的延伸和补充,更是校园体育文化发展的重要载体和原动力。所以,普通高校应重视体育俱乐部的发展,规范其管理及运行体制,优化基础环境,从而满足大学生日益增长的多层次体育需求。 相似文献
9.
以阳光体育运动为背景,现代大学体育教育观念为指导,分析了当前高校体育课内外一体化教学模式的重要意义。并结合大学体育课程教学实践,从积极开展体育课外活动,加强校园体育文化建设;突出学生课内主体地位和教师课外指导作用,改革传统体育教学模式;建立大学体育课内外一体化教学的考核评价体系等方面对其进行了探讨,有利于大学体育课程教学质量的提高。 相似文献
10.
本文采用问卷调查法、对比实验等研究方法,在理论与实践基础上探讨高校公共体育课中生态体育课程的构建可行性.结果表明：生态体育课程较传统体育教学模式能更好的将自然与体育、人与体育融合,对传统人文教育、大学生身心健康、终身体育意识培养有显著的效果,并为高校体育教学改革提供有利的参考依据. 相似文献
11.
本文通过对高校拉拉队教学模式的调查,对比分析了传统教学与课内外一体化教学的差异;对开展拉拉队课内外一体化教学的理论基础、教学目标、组织形式、教学模式构建等内容进行了分析研究;并以实施拉拉队课内外一体化教学的具体成果,论证了在促进高校体育发展的同时,还将为我国大众体育及全民健身体育事业的发展提供良好的基础。 相似文献
12.
文章通过文献研读、问卷调查和专家访谈等,对当前职业高校体育课和高校课外体育的关系进行了深入分析,认为课外体育锻炼应成为职业高校体育课的有机构成,且课外体育俱乐部是理想的课外体育锻炼管理模式,应把课外体育锻炼融入体育课程,科学合理地构建职业高校体育课堂内外一体化教学模式。 相似文献
13.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(12)
体育教学作为高校人才培养的平台之一,对促进大学生的身心健康水平、促进大学生核心素养的发展有着非常重要的意义.体育课堂教学对体育知识、运动技能的传授是以有效的教学方法为基础的.加大对高校体育教学方法的研究有着非常重要的理论与实践意义.基于此,本文以教育学理论为研究的视角,就高校体育教学方法的多元化与创新策略展开了研究,以期为提升高校体育课堂教学的有效性提供参考. 相似文献
14.
目前,随着我国高校体育课程的改革,我国的体育教育不断朝着全面发展的方向转变,体育课已经不仅仅局限于课内的形式,而是贯穿于学生生活学习的各个方面。在这种时代背景下,课内外一体化的体育教学方式得到了广泛的运用,课内外一体化的教学模式不仅能改善我国传统体育教育的弊端,还能够帮助学生养成良好的体育锻炼的习惯。本文主要对高校实行课内外一体化的体育教学模式的可行性展开了分析,在此基础上,对于实行课内外一体话教学模式的教学内容、组织管理以及评估对策等细节展开了分析,对于提高我国体育教学的水平有着重要的借鉴意义。 相似文献
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对高职院校体育课内外一体化教学模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
从对浙江省部分高职院校体育教学与学生课余锻炼情况问卷调查结果中可以发现现行体育教学模式不利于体现“健康第一,终身体育”指导思想的种种因素。因此,应改革体育教学．探索适合高职院校体育教学的模式,研究实施体育课内外一体化教学模式的方法,以期促进高职院校体育教学工作的发展,全面落实素质教育的目标。 相似文献
18.
传统的散打教学模式已不适应高校体育课程发展的需要,严重制约了其健康发展,作者力图构建一个理论依据充分、时效性和可操作性强,符合大学体育特点、能适应未来社会发展需要的教学课程加俱乐部制的体育课内外一体化模式,为大学体育俱乐部的建设和发展提供依据。 相似文献
19.
金永 《新课程学习(社会综合)》2010,(1)
笔者通过文献资料研究发现,高校体育教学模式中体育俱乐部教学模式已经越来越受到大家的关注与喜爱,并且被越来越多的高校所引用.目前高校体育俱乐部存在有三种形式,分别是体育教学俱乐部、课外体育活动俱乐部和课内外一体化体育俱乐部,而课内外一体化体育俱乐部由于其自身的特点及优势,成为了适应当前国内高校体育教学现状的最好的表现形式. 相似文献
20.
徐颂峰 《南昌教育学院学报》2010,25(1)
体育课程"课内外一体化"的教学模式成为不少高等学校体育教学改革的首选,这种模式的出现为高校的体育工作注入了新的活力,也推动了校园体育文化的发展。通过研究大学体育课程"课内外一体化"教学模式的内涵与特点和校园体育文化建设的意义,探讨二者的辩证关系。课内外一体化"教学模式是建设校园体育文化一个新的平台,校园体育文化建设推动了"课内外一体化"的教学模式的开展。 相似文献