共查询到18条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
2.
关于体育系体操普修课教学改革的设想 总被引：5，自引：0，他引：5
将整个体操普修课教学过程划分为３个阶段。第１阶段安排在第１学期。本阶段的主要教学内容是基本体操和队列队形练习。第２阶段安排在第２学期。本阶段的主要教学内容是健美、健美操、实用性体操。第３阶段安排在第３、４学期。本阶段的主要教学内容是中学和大学公共体育课教材中涉及的竞技体操内容。将体操普修课教学小组划分为：基本体操教学小组、健美操教学小组、竞技体操教学小组 相似文献
3.
对体操在学校体育教学中"热与冷"现象的社会学分析 总被引：18，自引：4，他引：14
对体操在学校体育教学中不同时期出现的"冷热"现象,从社会学角度进行了剖析,并在此基础上提出了学校体育教学中体操教学改革的基本构想.指出:体操要走出低谷首先要从自身做起,改变以竞技体操为主线的教学模式,实施健身体操的教学新模式,挖掘、开发体操健身的功能与手段,是体操教学改革的方向. 相似文献
4.
《首都体育学院学报》1993,(3)
一、进行静力拉长体操练习的必要性一般的体操练习是不同于竞技体操那样基于内发性动机上进行的,而是通过外发性动机(即了解其练习的必要性)的基础上进行的。因此,在静力拉长体操练习之后,积累有关身体方面尤其是柔韧性变化的一些资料是很必要的。 相似文献
5.
美国体操走强的若干因素分析 总被引：5，自引：0，他引：5
通过查阅文献资料、访问调查、数理统计等方法,分析了美国参加世界体操大赛以来的实力表现及美国体操的具体运作情况,认为导致美国体操走强的因素主要包括两个方面:政府对体育的优惠政策、体育的商业化运作、体教结合的后备力量培养机制、以及发达的体育传媒,它们构成了美国体操优越的外在环境;体操的历史背景、体操协会的良性运作、教练员机制、运动员的选拔与培养机制、大众体操与竞技体操的有机结合、以及体操机制的不断改革和完善,它们成为促进美国体操走强的内部因素。 相似文献
6.
从霍尔金娜体操动作特点谈体操运动风格 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、归纳演绎法、逻辑分析等方法分析1995-2003年女子竞技体操三大比赛中霍尔金娜的出色表现,结果表明:其动作的优美性及动作的独创性是形成个人动作风格的重要因素,从而进一步说明体操运动员的风格特征及培养,旨在为我国体操训练提供一线参考. 相似文献
7.
第40届世界体操锦标赛于2007年9月1~9日在德国斯图加特举行,来自77个国家和地区的289名男子体操运动员参加了比赛。通过对参加比赛的男子体操运动员的现场发挥情况进行统计与比较,揭示出当前世界竞技体操男子发展动态和实力格局,为中国男子体操运动员在2008年北京奥运会上创造佳绩提供参考。 相似文献
8.
关于高校体育教育专业体操普修课程新体系的研究 总被引：6，自引：1，他引：5
沈芝萍 《北京体育大学学报》2003,26(4):514-515,524
采用文献法、调查法、特尔菲法、数理统计法,以浙江省的8所高校为研究对象,对这8所普通高校体育教育专业教学计划、体操普修课程教学大纲等进行全面分析;在此基础上,提出现阶段浙江省普通高校体操普修课程教学内容以基本体操、竞技体操、健美操、艺术体操为一体的体操普修课程新体系,以及这些内容顺序安排的合理性进行了探讨。 相似文献
9.
体育院系体操普修课学生运动损伤的特点及预防 总被引：1，自引：0，他引：1
张美江 《北京体育大学学报》1994,(2)
对302名上体操普修课学生的运动损伤的发生率进行了调研，详细分析了发生外伤的各个环节；并与竞技体操运动员的损伤情况进行了比较，提出了今后在体操教学中防伤的综合措施。 相似文献
10.
肖国梁 《成都体育学院学报》1995,(Z2)
竞技体操动作繁多，为便于归类、分析，探讨其运动生物力学原理，选择科学的教学和训练方法，更快更好地掌握动作，有必要对其结构进行分析研究。一些体操教材对体操动作结构作了专门论述，但尚有不足和不安之处，笔者认为，体操动作结构就是体操动作的各个组成部分的搭配、排列和相互关系；每个动作都应按技术特征划分成二至七个阶段；将动作的第一阶段称作“准备阶段”是不安的。 相似文献
11.
论竞技体操项目的创新思维 总被引：3，自引：0，他引：3
赵洪明 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(4):85-87
创新，是竞技体操发展的动力，是竞技体操发展的总趋势。创新的核心是创新思维，本结合竞技体操的实践对体操项目的创新思维进行探讨。 相似文献
12.
摘要：采用文献资料法、统计法等对体操本质进行了研究,旨在解决体操定义研究存在的问题,丰富体操基础理论。提出体操本质是多元的并且多元本质是分层次的。然后以概念分层理论为指导,建立了体操概念分层分类体系,依此提出并讨论了体操本质的四层理论,即形式本质、一般本质、特殊本质和个别本质。体操本质的四层理论有助于解决体操定义争论证明体操本质多元论与层次论的科学性,意义在于：能为主体认识体操本质提供同一性前提;有助于提高主体认识体操本质的效率;有助于防止定义过宽或过窄的逻辑错误;有助于解决体操“邻近的属概念”是一元还是多元的争论;把握体操本质四个层次的统一有助于主体在实践中做到合目的性与合规律性的统一。 相似文献
13.
马飞 《河北体育学院学报》2005,19(3):75-77
创新是竞技体操制胜的关键因素之一，也是推动竞技体操向前发展的强大动力。在对查阅的文献资料进行全面综合分析和归纳的基础上，阐述了竞技体操“新”特点，并对竞技体操创新进行了系统的体系分类。 相似文献
14.
莫永成 《广州体育学院学报》2007,27(3):68-71
以文献资料法、调查访问法、逻辑分析法等科研方法对我国竞技体操市场的现状进行了分析,结果表明,目前我国竞技体操市场经营渠道单一,效益不理想,经营中存在困难。影响我国竞技体操市场发展的主要因素之一是我国竞技体操市场的现行管理体制和运行机制。对我国竞技体操市场开发研究的目的是为了发展我国竞技体操市场,并为我国竞技体操事业的可持续发展提供一些参考依据。 相似文献
15.
关于竞技体操美学特征的研究 总被引：10，自引：1，他引：9
运用文献资料法 ,调查法及专家访谈法进行研究 ,讨论了竞技体操的五个基本美学特征 ,对体操教练和运动员在研究和表现体操动作之美时均有所启发和帮助。所获主要结论如下 :1)竞技体操具有超常性 ,运动员创造的超常高难动作充分地显示了竞技体操的惊险美和奇巧美 ,使得竞技体操具有旺盛的生命力 ,深受广大青少年的喜爱。 2 )竞技体操具有依存性 ,超常而优美的体操动作是运动员施力于体操器械和器械反作用于运动员的相互作用的结果 ,两者相互依存、缺一不可。 3)竞技体操具有塑形性 ,离开优美的动作塑形 ,竞技体操将无美可言。 4)竞技体操具有节奏性 ,运动员必须学会把对动作理解的情感自然地起伏于所做的动作之中 ,体现出鲜明的动作节奏 ,竞技体操才有意境美可言。 5 )竞技体操具有直观性 ,离开能感受形式美的眼睛将无法感受到竞技体操的存在。 相似文献
16.
从20世纪90年代体操三大赛分析世界男子竞技体操发展的趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献资料法及专家访谈法 ,对 90年代年男子竞技体操三大比赛的金牌分布情况进行了详尽的统计。结果表明 :当今在国际体操大赛中 ,几个国家垄断金牌的格局已经被打破 ,金牌的分布遍及到了十几个国家 ,而且竞争更加激烈。同时 ,由于规则的变化及导向作用 ,使得竞技体操的发展趋向“难”和“美”。但是 ,要想在国际体操大赛上夺金 ,必须具备“力、美、难、新、稳”五大要素 ,缺一不可 相似文献
17.
从竞技体操的发展趋势看我国竞技体操的薄弱环节及相应的对策 总被引：3，自引：0，他引：3
冯玉娟 《吉林体育学院学报》2005,21(1):70-71
从竞技体操的发展趋势，结合体操比赛的新规则，寻找我国男女竞技体操发展的薄弱环节，并探求相应的对策，提出合理的建议，以促进我国竞技体操的发展，确保我国体操强国的地位。 相似文献
18.
对竞技体操制胜规律的再认识 总被引：9，自引：0，他引：9
赵洪明 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(6):102-105
竞技体育的目的是为了制胜。要制胜,就必须研究制胜规律。重新认识了竞技体操的制胜规律,并提出进一步完善竞技体操制胜因素等个人看法。 相似文献