共查询到19条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
2.
青少年性教育一直是全球广为关注的问题,如何引导青少年建立健康的性观念,保护其不因过早偷尝青涩的禁果而遭受伤害,已成为世界各国公开探讨的课题,对青少年进行性教育也成为当今全球普遍开展的一项必要而且很有意义的活动. 相似文献
3.
青少年性教育一直是全球广为关注的问题,如何引导青少年建立健康的性观念,保护其不因过早偷尝青涩的禁果而遭受伤害,已成为世界各国公开探讨的课题.与此同时,对青少年进行性教育也成为当今全球普遍开展的一项必要而且很有意义的活动. 相似文献
4.
青少年性教育一直是全球广为关注的问题,如何引导青少年建立健康的性观念,保护其不因过早偷尝青涩的禁果而遭受伤害,已成为世界各国公开探讨的课题。与此同时,对青少年进行性教育也成为当今全球普遍开展的一项必要而且很有意义的活动。 相似文献
5.
青少年性教育一直是全球广为关注的问题,如何引导青少年建立健康的性观念,保护其不因过早偷尝青涩的禁果而遭受伤害,已成为世界各国公开探讨的课题,对青少年进行性教育也成为当今全球普遍开展的一项必要而且很有意义的活动。迄今,国际上开展性教育比较成功的案例主要有：瑞典、荷兰的“早期学校性教育”,源于澳大利亚、流行于英美的“同伴教育”,以及联合国倡导的“ABC性教育（A避免婚前性行为;B对配偶保持忠实、不搞性乱;C正确使用安全套）”等。 相似文献
6.
7.
青少年性教育一直是世界范围内广受关注的问题，如何引导青少年建立健康的性观念，保护其不因过早偷尝青涩的禁果而遭受伤害，已成为包括中国在内的世界各国公开探讨的课题。近日，《国际先驱导报》报道了美国与韩国在青少年教育方面的做法，这也许能对中国的青少年性教育有一些启示。美国：两种性教育观的斗争１９７０年，美国全国健康状况统计中心的消息说，不到５％的女孩子在１５岁之前有性行为。然而，今天的研究人员发现，美国每３个同样年龄的女孩中就有一个已经有过性行为。同时他们还发现，美国每年有３００万十几岁的孩子感染性病… 相似文献
8.
以性教育为主线的青春期教育在我国已经开展了多年 ,而有关性法制教育却鲜见。随着社会现状的变化和发展 ,加强青少年性法制教育已是社会稳定发展 ,青少年生理的早熟、心理观念、性观念变化的客观要求。青少年性法制教育的目的 ,是使青少年用理性的态度对待性的问题 ,用科学的性健康知识帮助青少年避开违法犯罪的误区 ,拥有健康人生 相似文献
9.
由于历史和现实的原因，青少年性教育一直是教育界难以深入的问题。我们一般把青春期分为两个时期。前期10、11岁～14、15岁是青少年性的勃发期，后期14、15～19、20岁，是青少年逐步趋向成熟的时期。目前中学生平均年龄在14～20岁之间，是健康性教育的关键时期，学校和教师要帮助中学生树立正确的性价值观，掌握科学的性知识，拥有健康的性观念，为其踏入社会后拥有美好的个人婚姻生活打下良好的基础。但是从目前的情况来看，中学生性教育还存在很多问题，问题的产生是由多方面的因素促成的。 相似文献
10.
在我国,性教育从来就不是个轻松的话题,《福建青少年研究》第25期的性健康教育现状调查报告得出的结论是:福建省青少年性观念在传统观念与现代观念的冲突中开始呈现多元化发展,青少年群体中普遍存在性健康知识欠缺的现象,现 相似文献
11.
白蕾 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(2)
美国是较早进行性教育的国家之一,其多样的模式和丰富的经验使其受到各国研究者的关注。文章通过对美国两大主要青少年性教育模式的发展历程和现状、价值体系、教育目标、课程内容四大方面的比较研究,以期为我国青少年性教育提供借鉴。 相似文献
12.
高校性教育的分析与思考--从中外高校性教育的比较谈起 总被引：6，自引：0，他引：6
据国内外的调查研究显示，大学生的心理健康状况令人担忧，其中性问题已成为心理问题中的重点和难点。本文着重对中外高校的性教育进行比较、分析，揭示我国性教育存在的弊端，同时借鉴、吸收国外科学的、先进的教育经验，从而推动我国高校性教育的有效开展。 相似文献
13.
中学性教育存在的问题及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
当前中学性教育存在的主要问题是错误的性教育观、教育主体相互推诿教育职责、性教育过程中目的与方法不能相统一等。因此,当前中学性教育具有紧迫性和教育条件的复杂性。提出4条教育对策:消除错误的性教育观,树立终生发展的性教育观;明确性教育中各教育主体的角色职能定位;加强中学性教育中的课程开发、教材建设和师资培训及管理;遵循性教育的原则,实现性教育目的与方法的统一。 相似文献
14.
性健康教育对人的本质模塑具有深远影响。性健康教育存在本土化问题及文化适应问题,不当的性健康教育并不能解决现实问题,反而导致负面影响。性健康教育需要在本土化的语境中审视和建构基于本土性文化系统的性健康教育理论与实践。 相似文献
15.
赵淑敏 《遵义师范学院学报》2004,6(3):57-58
青春期容易产生性心理困扰,同时对某些生理现象感到困惑与不适;遇到困难、挫折不能很好地处理,又得不到家庭支持,学校和社会又不能恰当配合,会导致不良心理及心理变态,诱发精神病态、引起人格障碍、认知缺乏等.加强青春期教育,普及心理卫生知识、重视心理咨询,是青少年的一盏指路明灯;帮助孩子推迟青春期、解决出现的心理困扰、及时矫正存在的心理问题以顺利渡过该期. 相似文献
16.
当代美国青少年性教育的两大模式探析 总被引：2，自引：0，他引：2
20世纪后半叶,青少年性教育引起了世界各国的普遍关注。美国是青少年性教育的先行国家之一,它的性教育模式多样纷呈,其中最具代表性的当属综合性性教育模式和唯禁欲性教育模式。本文将回顾这两大性教育模式的发展历程,通过比较两者的性教育目标、性教育内容以及各自的性教育价值取向等,以分析两者背后所隐藏的不同的价值观体系,以期为我国方兴未艾的青少年性教育提供参考。 相似文献
17.
在学校开展性健康教育不仅关系到青少年一代的健康成长,而且是关系到国家的前途,民族的兴衰的重大课题.目前学校开展性健康教育存在诸多问题,笔者根据这些问题提出解决的对策. 相似文献
18.
邢秀芳 《南昌教育学院学报》2012,(7):86-87
随着我国对性教育的问题的重视,越来越多的人逐渐认识到性教育的重要性。本文针对四川省本科院校专职"性教育"教师的专业素养中存在的性教育的责任认识不够清楚、性教育的知识和能力欠缺、对性教育的主要内容认识模糊等问题,对专职"性教师"应具备的职业素养进行探讨。认为应注重本科院校性教育教师专业素养的建设,加大职前培训的开设力度,确立性教育的学科地位,提高性教育教师的素质。 相似文献
19.
性教育原则指性教育者在性教育中应遵循的基本要求。主要有以性生理为基础 ,性道德为核心 ,性心理调试为手段的同步化与综合化教育原则 ;以教师、专家为中心的知识传授与以学生为中心的经验分享原则 ;适时、适量、适度的可行性原则 ;学校、家庭、社会教育的三位一体原则等 相似文献