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教学管理人员是教学管理工作的主体和执行者,教学管理人员的素质与水平是体现高校教学管理水平与质量的关键因素。尽快建立高校教学管理人员继续教育体系是适应高校教学管理工作所面临的新形势和高校教学管理人员专业化的客观要求,对于坚定教学管理人员投身教学管理工作的信心,推动教学管理队伍建设,具有举足轻重的作用。 相似文献
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本文从教学管理人员工作定位、管理职能、职称考评措施等方面,分析了新时期高校教学管理工作存在的问题.经过分析,文章提出了新时期高校教学管理工作的改进策略,包括:加强培训和继续教育工作,提高教学管理人员综合素质;适当下放教学管理权力,提高基层教学管理开展效率;完善职称考核与评价机制,调动提高教学管理人员工作积极性. 相似文献
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浅析高校教务管理工作 总被引：2，自引：0，他引：2
教务管理工作是高校管理的重要环节,涉及学校及各个教学部门教学工作和人才培养的全过程。教学管理工作纷繁复杂,对教学管理人员的综合素质要求较高,教学管理人员必须通过不断的培训学习、总结,提高自身素质,提高管理和服务工作水平。教学管理人员必须在掌握教学管理基本规律的前提下,在具体的教务和考务工作中将原则性和灵活性相结合,积极主动、正确地应对教务管理工作中出现的各种情况,才能做好教学管理工作。 相似文献
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试论高校院级教学管理人员的作用与素质——以教学秘书为例 总被引：1，自引：0，他引：1
教学管理工作是高校管理工作的核心,科学的教学管理是提高教学质量、培养高素质人才的重要保证,现代高等教育的发展对教学管理人员提出了越来越高的要求。文章阐述了教学管理人员在高校教学管理中的作用并提出教学管理人员应具备的素质要求。 相似文献
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黄新叶 《铜陵职业技术学院学报》2010,9(2):49-49,54
教学管理人员的工作水平直接决定了整个学院的教学管理水平。文章分析了教学管理人员的主要岗位职责和工作特点,以及他们在现代社会中所应具备的一些素养。 相似文献
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推进高校教学管理队伍专业化建设初探 总被引：6，自引：0，他引：6
推进高校教学管理队伍专业化建设,有利于教学管理人员定位专业自我、有利于提高教学管理地位、有利于增强职业的吸引力、有利于教学管理工作的科学化、规范化。要从建立和推行教学管理人员准入制度、培养一批懂得教育理论、擅长管理的教学管理干部、制定教学管理人员职业道德标准、深入开展教学管理研究工作,推动教学管理理论的发展等方面推进教学管理队伍专业化建设。 相似文献
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笔者凭借多年电大基层教学教务管理工作经验,总结了基层电大教学管理人员应具备的专业、能力结构和素质,以及如何加强电大基层教学管理人员队伍建设的措施.电大基层教学管理人员应注重自身素质的提高,学校则要加强教学教务管理,建立起教学管理人员的激励机制,调动教学管理人员的工作积极性. 相似文献
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随着高等教育体制改革的深化，高校教学管理工作面临着种种新形势、新情况、新任务，原有机械型的传统行政教学管理方法，已不适应时代进步和教育发展的要求。要实现科学的教学管理，作为管理主体的教学管理人员就必须具备与之相适应的素质。因此，教学管理人员能否切实有效的开展工作，是关系到高校教学工作能否顺利开展的关键。高校教学管理人员必须与时俱进，提高教学管理能力，才能更好地开创教学管理工作的新局面。 相似文献
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黄丽南 《中外教育(福建)》2003,(3):36-38
教学工作是高校的中心工作，教学管理工作是学校管理工作的核心。随着高等教育改革步伐的加大，高校的教学管理工作面临着巨大的挑战。要与时俱进，实现科学的教学管理，作为管理主体的教学管理人员必须具备较强的综合素质。本所论及的教学管理人员，主要是指高校院、系办公室的教学管理，这些人员是教学计划和领导决策的具体执行， 相似文献
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新形势下高校教学管理队伍建设探析 总被引：1，自引：0，他引：1
马晓辉 《潍坊教育学院学报》2009,22(2)
教学管理工作是保障高校教学质量的核心工作之一。教学管理人员作为高校教学管理工作中的主体因素,直接影响着学校的教学管理水平和管理效率,影响着学校的教学质量。人类社会已经进入到一个崭新的时代,新时代新形势对我国的高等教育提出了更高的要求。在这样的背景下,高校教学管理人员更应注意提高自身素质。 相似文献
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以评估为契机加强教学管理人员队伍建设 总被引：6，自引：0，他引：6
魏汝贤 《福建师大福清分校学报》2007,(4):91-94
教育部在《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》中将教学管理作为一项重要指标单列出来,可见教学管理在学校管理工作中具有非常重要的地位。本文就我校教学管理人员在教学管理工作中存在的若干问题进行了分析,并初步探讨了加强教学管理人员队伍建设的建议及对策。 相似文献
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罗玉华 《淮南师范学院学报》2007,9(2):126-128
教学管理工作是高校管理工作的核心，如何提高高校教学管理人员的综合素质，是实现教学管理规范化、现代化、科学化，提高高校办学质量的关键。文章针对现代高等教育教学管理工作的具体内容和特点．指出了教学管理人员应该具备的一些基本素质。 相似文献
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教学是高等学校的中心工作,教学管理是保障高校教学正常运行的的重要工作。教学管理人员是承上传下的"桥梁",其工作内容繁琐,要求工作准确、细致、高效。本文将重点探讨高等学校教学管理人员应具备的基本职业素养。 相似文献
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管理科学的一般理论运用于高校教学管理工作之中,建立科学的教学管理运行机制和基本模式,实现对教学管理人员、教学管理对象和教学管理过程的科学管理,以达到提高教学质量、培养合格的高级专门人才这一高校教学管理工作的根本任务和目标。 相似文献
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高校的教学管理人员是高校教学管理工作的主体和执行者,工作性质平凡而具体,工作内容繁杂而琐碎,在高校管理工作中举足轻重.因此,高校应重视和加强对教学管理人员服务意识意识和综合能力的培养,以适应信息时代知识经济和社会发展的要求. 相似文献