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<正>体育理论知识是学校体育教学的重要组成部分,是体育课的重要内容。上好室内体育理论课,可以为体育室外课的教学奠定良好的基础,对以后的教学、大课间活动等的开展 相似文献
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在雾霾天气条件下参加户外体育活动会影响学生身体呼吸系统和心血管系统,对学生身体健康造成一定伤害。因此,如何上好雾霾天气的体育课已成为了一个重要的课题。文章从室内场所设施安排、室内体育内容设置出发,为在雾霾天气状况下上好体育课提供参考。 相似文献
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<正> 根据多年教学实践,参考各地有关体育教学经验,对如何上好室内体育课的问题,我总结了十二条体会。1 在制订全学年体育教学工作计划时,应根据当地气候和学校现有条件等作周密考虑,安排室内体育课的教学。首先要认真钻研《体育教学大纲》中的有关室内教材,并另外搜集和创编一些室内教材,以充实教学内容。室内体育课 相似文献
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一般情况,体育课主要场所是操场,辅助场所是教室(具备体育馆的院校除外)。体育大纲要求:每学期的首尾两节是在室内传达教学计划和搞好教学总结,还要有1—2节课时间,讲授有关体育、卫生、保健等方面的常识。除此之外,一旦遇有雨雪天气或操场泥泞,原定的室外课只好辍讲,暂时改上室内课。由此看来,体育教学除了认真上好常规室内课外,还必须上好临 相似文献
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通过文献资料法、逻辑分析法对基本体操的概念、特点、教学内容及相关知识进行研究与分析,得出基本体操在学校体育教学中的作用:(1)基本体操可以培养学生组织纪律性,利于体育课的顺利进行。(2)基本体操为体育课提供内容丰富的准备活动。(3)基本体操的练习可以培养运动节奏感,利于其它体育项目的学习。在学校中加强基本体操教学对上好体育课具有重要意义。 相似文献
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<正> 由于受雨雪天气的影响,室外体育课经常无法进行正常的教学,所以上好室内体育实践课十分重要。那么,室内体育实践课究竟应该如何组织呢?我认为: 1.要了解室内体育实践课的组织结构。室内体育实践课与室外体育课在课的部分的划分和时间安排上基本相同,但在组织形式上有所不同。室内体育实践课的过程一般是:课堂常规——基本体操——一项主教材——一组素质练习——放松活动——小结——整理教室——结束。所以教师要安排好室内 相似文献
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<正> 体育课是为了促进学生身心健康,使学生更好地学习的重要保证。同时也是为了培养德、智、体、美、劳全面发展新型的合格人材之必须,故体育课教学乃高校教学中一个重要环节之一。如何上好体育课,使其能有利促进其它教学工作的顺利完成是摆在我们体育教师面前的一个重要课题。本文拟从非智力因素的角度,探讨如何上好体育课的问题,尚有不妥,诚请匡正。 相似文献
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体育教师能力的高低直接影响教学效果的好坏，教学质量的优劣。体育课是学校体育的基本组织形式。体育教师要重视上好体育课，努力提高教学质量，提高教师的教学能力，是上好体育课的重要保证。体育教师应具备哪些能力呢？ 相似文献
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何振华 《天津体育学院学报》1981,(2):24-25
体育课的课堂常规是在教学过程中对师生课堂活动的有关规定。建立必要的课堂常规是上好体育课,提高教学质量的重要因素。我们所以把建立体育课的课堂常规放在很重要的地位上,这是因为体育课教学不同于一般文化课教学的特点所决定。其一、在体育课的课堂上,学生不仅要进行智力活 相似文献
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在体育课教学中 ,教师充分做好课前的准备工作 ,是上好体育课的先决条件 ,也是提高教师业务水平和教学工作能力的一项重要措施 相似文献