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钱国祥 《历史教学(高校版)》2005,(7):67-68
教学目标是教育思想、教育观念的具体反映，是实施课堂教学的主要依据，也是评价课堂教学的基本标尺。在新的课程标准下，如何确定课堂教学目标，已成为广大历史教育工作者必须面对的新课题。 相似文献
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黄智 《中国基础教育研究》2007,3(10):30-31
随着教育教学改革的不断深化，课堂教学蓝图的绘制已经不再是一般的教案就能满足于教学，而要求会越来越高，必须依据一定的教育理论进行教学设计，才能满足教学的需要，这就给我们教育工作者提出更高的要求。特别是教学第一线的教师，应当具备相当的教育教学理论，才能适应现代教学的需要。如何进行教学设计呢？面对这一课题，在此谈谈自己的一些看法，供广大教师在进行具体的教学实践中不断的探索、不断的完善，形成教学设计的理论体系。 相似文献
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21世纪的竞争是教育的竞争，人才的竞争，面对科技飞速发展，竞争日趋激烈的时代．只有提升教育质量，才能迎接新时代的挑战．而提升教学质量，很大程度上取决于课堂教学，教学实践告诉我们，学习效果如何与教师课堂教学设计有很大的关系，只有不断优化数学课堂教学设计，寻找适合学生的教学设计，才能更好地实施有效教学． 相似文献
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面对教育形势和科学技术的飞速发展，我们必须与时俱进，转变教育观念，优化教学过程，改革教学方法，改变过时的教学模式；要以学生为中心，以改革为动力，抓住课堂教学这个根本，提高课堂教学效率，才能提高教学质量。 相似文献
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课堂教学是学校教育教学工作的前沿和主阵地，是教师教育教学质量的集中体现。课堂教学评价是一项不断发现价值、判断价值和提升价值的活动，是完整的教学过程中不可分割的一个重要组成部分。它在促进课堂教育教学质量不断提高、推动教师专业发展等方面发挥着重耍作用。而制定科学、合理的课堂教学评价标准是进行课堂教学评价的基础和前提，甚至是搞好课堂教学评价的关键所在。 相似文献
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林金珠 《福建教育学院学报》2005,(2):76-77
思想政治课教学面对新的形势，已经遇到了新的挑战，其本身的教育功能也具有了新的时代要求。这就促使思想政治课必须开辟一种新的教育模式，以激发这门科学的活力，充分发掘其思想教育的内在潜力。基于这一认识，在教学中我不断地尝试渗透学习心理教育的成份。借助现代化教育教学手段，把抽象的理论与活生生的社会实际有机结合起来，使政治课“活”起来的，从而使课堂教学达到优化。具体途径如下： 相似文献
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中小学教育科研，其自身的性质和特点决定，必须以改善和改进课堂教学为主攻方向，打好课堂教学改革的攻坚战，在实施素质教育、推进基础教育课程改革、提高课堂教学质量方面不断发现问题的解决问题，才能在教育改革的探索中作出贡献。 相似文献
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教书育人是教师的天职，教师自身的素质决定了所培养的人的素质。尤其面对中职生这一特殊群体，更加要求教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德及心理素质，抓好课堂教学，不断提高专业能力。全面提高教师的综合素质，才能培养出高水平的、适应社会需要的技能型人才。 相似文献
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我国新一轮课程改革后课堂教学出现了一些新的情况和问题。面对新的挑战．本依据新课程改革的有关精神，从教育价值、教育目标、教育过程与方法等八个方面对新课改背景下课堂教学出现的新问题进行了理论与实践的辩证思考，并对如何改进新课改后的课堂教学提出了相应的应对策略。 相似文献
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面对汹涌澎湃的知识经济浪潮，教育开始了从传统教育向现代教育的转变，即由传授继承已有知识为中心的封闭型教育向着重培养学生创造思维、创造精神、创造能力的开放型教育转变。在这种大背景下，“课堂”这个相对稳固的特定环境也赋予了新的生命意义。一旦把课堂教学视为一个生命，其教学目标、教学策略、管理方法，必然与传统教学大相径庭。生命型的课堂教学为“生命意义”而发展，而不是单纯为“传授知识”而存在，其课堂效率将伴随生命意识的提高而提高。因此，应该研究生命型课堂教学的特殊性，并依此为原则，组织教学，使其真正“活出… 相似文献
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社会进步，科技发展，促使教育事业也不断发展，许多功能完善特点各异的现代教学媒体也参与到课堂教学中来。如何充分发挥各种课堂教学媒体的功效，以求提高课堂教学传播的效果，达到创新教育和素质教育的目标，这是一个值得研究的问题。 相似文献
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姜馨 《延边教育学院学报》2008,22(1):98-99
面对高中新课程改革和现代教育技术的发展,语文教师在教学过程中应该不断地研究、探索,充分发挥现代教育技术在语文教学中的优势,提高课堂教学效率,优化课程结构,同时在课改过程中培养学生语文学习的能力． 相似文献
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新课程的科学性、实用性、先进性和前瞻性已无可置疑。随着课程改革的不断推进，深化实施新课程，扎实提高新课程的教育质量和效益，全面落实素质教育的目标，已成为每一位教师亟须研究与解决的新课题。面对课程改革的滚滚热潮，每一位教师既要积极投入，又要有“冷”思考。数学课堂教学是落实数学新课程教育教学目标的核心环节。[第一段] 相似文献
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在中国经济社会高速发展与人民群众高标准教育需求的背景下，如何减轻学生过重的课业负担，如何不断提高教师的素质，如何全面提升教育质量，是教育发展从数量满足期向质量提升期的新课题。要完成这一课题，我们必须依据教育规律，掌控教育发展的引擎——课堂教学，并通过加强对课堂教学高效益的研究即高效课堂的研究。来不断激活这一教育发展的着力点，使其发挥重要作用。 相似文献
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张燕 《中国教育科研与探索》2007,(6):107-107
随着教育现代化的不断推进，运用多媒体技术，可以利用CAI具有的形象性、直观性、生动活泼、信息量大、知识结构新、应用广、效率高等特点，来产生用常规教学手段难以实现的效果。在课堂教学中恰当地运用CAI等现代教育技术，不但能激发学生的学习兴趣，而且能加大课堂密度，提高课堂教学质量。现就笔者在小学的教学中，如何利用现代教育技术，提高课堂教学质量谈谈几点体会。[第一段] 相似文献
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面对信息时代的汹涌浪潮，特别是教育现代化在农村学校的普及，如何运用新的教学手段提高课堂教学效率，实现学科之间的教育均衡，是教育工作者特别是信息技术教师必须面对的一个新问题。 相似文献
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课堂教学是教学改革的主阵地，课堂教学设计，是教学改革主要体现形式之一。随着新教育思想、教育理念的不断出现，强化课堂教学设计的创新性研究，以确保课堂教学的实效性，促进学生素质的全面和谐发展，尤其是在培养学生的创新精神和实践能力方面，显得尤为重要。一、课堂教学指导思想的创新教学指导思想是教师在教育理论指导下钻研大纲，钻研教材，研究学生之后形成的对一节课的宏观考虑，是课堂教学设计的总体思路。有一个创造性的指导思想，是教师进行创新性设计教学的前提。现在大力提倡的素质教育、创新教育就是让教师解放思想，开拓… 相似文献
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网络多媒体技术作为现代教育的领先技术,已经在现代教育中被广泛应用。计算机网络对教育的影响越来越大。充分利用计算机网络开展体育课堂教学,不断适应新一轮课程改革的发展要求．已成为广大体育教师需要面对和解决的课题,计算机网络可以把图文并茂、声形相映的完整形象展现在学生面前．从而提高课堂教学效率,收到事半功倍的效果。 相似文献