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实行学分制是经济发展、社会进步和高等教育自身发展的要求。学分制的实施,给传统的思想政治教育工作带来新的挑战,使原有的高校德育工作面临新的挑战。高校德育工作必须注重实效性,重视多渠道的隐形教育,切实加强高校隐性教育育人功能探究。本文对学分制下高校德育工作所面临的挑战进行了分析,探索了学分制下高校隐性教育的育人功能。 相似文献
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高等学校的根本任务是培养德、智、体几方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人，为完成这一任务，高等学校必须坚持把德育放在首位．高度重视并认真做好德育工作。在新的形势下，高等学校的德育面临新的挑战。如何做好新时期的德育工作呢？近几年来，我校一方面坚持以邓小平理论为指针，以（中国普通高等学校德育大纲）（试行）为依据，积极探索德育工作新机制、新方法；另一方面，我们积极开展调研活动，进行一些深层次的理论思考，构建德育工作新思路、新观念，大大促进了学校的德育工作．取得了较好的效果。一、实践中的探索1．以学… 相似文献
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高等学校学分制比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
学分制是高等学校教育教学改革研究的重要课题之一，是实施个性化教育、提高学生综合素质、培养适应时代发展的高层次人才的重要举措．本文比较了国内外有代表性大学的学分制实施情况，并重点分析了黑龙江大学学分制教育体制的基本情况，在比较的基础上提出了现阶段学分制管理亟待解决的几点问题，以期为我国高等学校学分制的实施提供借鉴． 相似文献
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李德富 《广东技术师范学院学报》2007,(5):9-12
职业院校实施学分制教学管理是一项重要的制度改革。学分制的实施对职业院校学生德育工作带来一定的冲击和挑战，需要我们树立以人为本、以法治校和学生自治的理念，并采取相应的具体措施，以确保卓有成效地做好学分制条件下的学生德育工作。 相似文献
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高校学分制德育体系的基本构想 总被引：3，自引：0，他引：3
德育是一个系统工程，如何建立高校学分制德育体系，是德育工作者面临的新课题、本文分析了学分制德育对传统德育模式的挑战与机遇，阐述了学分制条件下德育的目标体系、内容体系、方法体系和评价体系。 相似文献
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学分制在我国高等学校的推行，给专科院校的教学管理带来新的问题．通过对学分制的产生与发展、高校教学管理的发展趋势、实行学分制的意义和优点等的探讨，进而分析专科院校实行学分制的难点，提出适合专科院校学分制管理的相应措施． 相似文献
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高校学分制的实施现状及亟需改进的实质问题 总被引：10，自引：0，他引：10
当前，学分制的实施成为高等学校教育管理体制改革的热点之一。本主要阐述了学分制的主要特点及在我国实施的现状，提出了运行过程中存在的内、外部问题和与之完善的对策．力图最大限度地发挥学分制在灵活培养高校人才方面的重要作用。 相似文献
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高校学分制改革为培养复合型人才和创新型人才创造了条件，却对高校原有的教育体制产生了全方位的冲击和影响，对德育教育也提出了严峻的挑战。面对这样的挑战，高校和高校德育工作者应该如何更新观念、转变角色、创造条件、优化管理，构建一个和谐的德育环境，值得我们去思考和探讨。 相似文献
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积极推进学分制改革 努力提高教学质量 总被引：3，自引：0，他引：3
我区高等学校推行学分制的回顾。学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度，我们提出要积极推行学分制，其目的是改革过上学年制下的人才培养模式，全在推进素质教育，深化教育教学改革，提高教学水平和质量推行学分制是高等学校教学管理制度的创新，是高等教育主动适应经济社会发展和人的全面发展的需要。目前，全国多数高等学校都实行了学分制。 相似文献
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完全学分制下的高校德育工作创新 总被引：1，自引：0，他引：1
完全学分制本身所具有的学习时限的灵活性、学习内容的选择性和课程考察的变通性，使传统的学年制下的高校德育理念、德育载体、德育效果以及德育工作队伍面临巨大挑战。因此，要提升完全学分制下高校德育工作的实效性，就必须创新高校的德育理念、德育目标、德育内容、德育方法、德育途径、德育评价及德育研究。 相似文献
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学分制条件下高校德育工作的新思路 总被引：1，自引：0，他引：1
实行学分制对高校德育工作来说既是新的挑战也是新的机遇,我们必须抓住机遇,分析、研究学分制给当前德育工作带来的新问题,通过选拔和培养导师队伍,增大德育工作的覆盖率;改革“两课”教学,提高“两课”教学的有效性;寻求德育新载体,拓宽德育工作空间;加强学生社团建设,发挥学生社团的德育功能;充分利用网络和多媒体技术,提高德育工作的实效性。 相似文献
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学分制的实施是高校教育体制的一场深刻的革命,它将导致教学内容、教学形式和教学管理体制上的巨大变化,高校学生德育工作也必然会出现一些新的现象和问题.一方面,学分制作为一种先进的教学管理制度,它的实施给德育工作带来了发展与创新的机遇.另一方面,由于学分制的实施给大学生的学习方式、生活方式带来了诸多变化,使原有的高校德育工作理念、德育内容、德育方式和德育运作机制等诸多方面面临着新的挑战. 相似文献
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实行学分制对高校学生德育工作提出了新的挑战,为应对这种挑战,必须深化两课教学改革,充分发挥班级体的德育功能,构建公寓宿舍、特征群等多种教育模式,并认真做好学生思想政治工作进网络、进公寓、进社团工作。 相似文献
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高校学生管理转型期的学分制学籍管理体系 总被引：1，自引：1，他引：1
陈文涛 《南阳师范学院学报》2006,5(1):119-121
在高等学校学生管理转型期,教学管理体制面临新的挑战,学分制正经历着一个从产生到不断发展,逐渐完善的过程。依据新的《普通高等学校学生管理规定》,在总结多年的学分制学籍管理经验的基础上,对构建具有本校特色的学生管理转型期学分制学籍管理体系进行了积极的探索。 相似文献
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郭秀兰 《河南师范大学学报(教育科学版)》2005,24(4):69-72
网络作为以信息技术为中心的新技术革命的主要特征，已深入到社会的各个领域，既为高校德育工作带来了全方位的挑战与深刻的变革，也给高校德育工作带来了新的机遇和新的时空。高等学校应充分利用网络的特殊功能，因势利导创新高校德育工作。 相似文献
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杜晶波 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(10):29-30
学分制的引入必然会引起教育和管理模式的改变，使高校的各项工作呈现出新的特点。在学分制条件下，如何加强德育工作是高校面临的崭新课题。在新的教学管理模式下，要加强德育工作，必须充分认识到学分制条件下德育工作的新特点，从工作思路、工作方法和手段、德育栽体等方面不断探索、不断创新，以增强德育工作的主动性、针对性和实效性。 相似文献
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关于影视文化对高校德育工作影响的调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
关于影视文化对高校德育工作影响的调查报告北京师范大学蒋立红当今社会区别于传统社会最显著的特征之一就是信息传递的迅捷及与此相关的信息量的巨大。这既为高等学校的德育工作提供了难得的条件，又对其提出了严峻的挑战。如何面对和运用日益发达的大众传播媒介开展高校... 相似文献
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21世纪经济、科技和国际关系飞速发展，这给高校德育工作提出了挑战，也带来了机遇。德育工作的创新应是德育工作者在新世纪的重要课题． 相似文献