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大学学术权力的制度构建兼有组织变革和制度重建的双重属性,因而适宜于用组织新制度学派的相关理论来分析。结合我国大学的实际,文章认为学术权力的制度构建应采取需求牵引和供给推动相结合的行动战略,充分发挥国家、学者、协会、其他精英与社会运动等各类制度性能动者的支持作用,从整合制度的符号性要素、相应的组织活动与物质资源等层面协同行动,以期形成制度合力。 相似文献
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大学组织文化建设刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
大学组织文化是由大学师生员工通过教育教学、科研管理、生产生活等实践活动所创造的物质文化、制度文化和精神文化的总和。大学组织文化的建设是一个长期而复杂的系统工程,必须遵循人本性、系统性、教育性、个性化等原则,从学校领导、制度建设、物质环境和校风建设等途径着手进行全方位构建。 相似文献
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大学只有具备了学习型组织所共有的文化特征,才能真正成为学习型大学。根据学习型组织的要求,丰富的物质文化是学习型大学的前提,人本的制度文化是学习型大学的保障,高尚的行为文化是学习型大学的外在表现,进取的精神文化是学习型大学的核心。 相似文献
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大学质量管理需要从技术管理转向文化构建;大学质量文化是体现大学质量追求的精神文化、制度文化、行为文化和物质文化的总和;大学质量文化是追求大学本真的文化,具有作为大学组织的质量文化特性。 相似文献
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大学中物质资本主体和教授之间的契约是大学的核心契约。我国大学传统的以物质资本主导的垄断契约模式导致行政权力过强,教授的学术权力弱化。教授是大学的关键资源,在大学的组织运行和价值创造中发挥着至关重要的作用。建立物质资本主体与教授之间的分享式契约,使教授分享大学的决策权,尤其是学术事务的决策控制权,对于我国高校建设现代大学制度具有重要理论价值和现实意义。 相似文献
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张金福 《大学.研究与评价》2008,(12):5-9
大学学科发展的根本动力来自于打破大学学科知识产出的体制制约和限制。好的学术组织制度能够整合学科的各种资源和力量,提高学科的知识生产力水平;反之,不好的学术组织制度会束缚学科知识的产出和发展。组织修补型、创新团队型、学术特区型等学科组织创新模式,是学科组织制度的再设计和创新,对解放学科的知识生产力、激活学术主体性和创造力具有重要的作用。 相似文献
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大学战略联盟是高校积累和扩展社会资本的一种关键的制度化形式,但联盟并不局限于招生、考试、教学等方面的一体化制度框架,更涉及到联盟成员间社会资本的整合利用问题。只有联盟成员通过内部社会资本优化,以有效体制整合彼此成员之间的外部社会资本,重塑大学与外部组织的社会资本关系,才能增强外部社会资源的利用效率与进一步的合作机会。我们认为,要实现大学战略联盟社会资本的有效整合,应建立和发展高度互信的联盟关系,整合联盟体大学的社会资本,实现资源共享,优化内部组织,通过有效整合进而提高社会资本运作能力。 相似文献
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论我国大学的权力模式及其变革 总被引：1，自引：0，他引：1
作为一种典型的学术组织，大学权力是围绕高深知识的运作而形成的。同时，随着社会的发展，大学组织也日益趋向科层制：从权力模式角度分析，正确认识和合理规范大学与政府之间的关系、学校行政权力与学术权力的分配及制衡关系，是当前高校制度建设中一个亟待解决的问题：建设我国现代大学制度，必须赋予高校办学自主权，必须限制和约束大学行政权力，必须赋予学术权利物质和组织保障。 相似文献
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开放大学作为新出现的一种教育组织模式,其文化符合组织文化的涵义、特征和功能表现。开放大学文化是对原广播电视大学文化的继承和超越发展。开放大学文化建设中,文化认同在于制度、故事、仪式、物质象征、语言等的认同。 相似文献
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大学组织冲突包括科层管理与学术自治间的冲突、市场价值与学术期望间的冲突和大学组织各利益相关者间的冲突。大学的冲突管理应当以一种整合的思路和理念,建立制度和规范机制保障,包括树立正确的冲突管理观念、建立和完善大学组织中的冲突预防和应急机制、凸显法治和制度在冲突管理中的双重效力和选择有效的冲突管理方法。 相似文献
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一、提升大学核心竞争力,是大学生存、发展的关键所谓大学核心竞争力,是指大学通过对学校内部各种独特资源以及学校与环境关系的自觉整合,而形成的保持大学竞争优势和支撑大学可持续发展并融化于大学素质中的能力。大学核心竞争力是技能、知识组织三者合为一体的复杂体系。作为一种系统整合能力,大学核心竞争力有三层结构:最深层内涵是大学的理念、价值观、文化、制度和机制,相当于大学精神系统活动的能力,表现为大学理念和理想,是大学核心竞争力的本质和精髓所在;外层表现是大学的各种竞争优势,即在竞争过程中对高等教育资源的占有整合运用… 相似文献
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本文是对宣勇教授所著<大学变革的逻辑>一书的书评."学科组织"是该书针对大学组织提出的一个核心概念,也是论证现实问题的逻辑起点和落脚点.笔者将该书的主要逻辑归纳为"学科组织理论",这一逻辑揭示了大学组织的一些本质属性.从理论范式的角度看,该理论具有应然和理性选择的特点,却难以解释具有实然以及制度约束特征的大学组织现象,这是改进此理论可以考虑的方面.受该书的启发,笔者提出了研究大学组织变革的几条思路:大学是受外部制度环境影响明显的组织.大学组织活动的复杂性,要求研究者采取复杂的思维方式.大学组织的基层学术活动,要着重处理好知识的分工与整合之间的关系.大学组织嵌入其特定的社会和历史背景中,需要研究大学组织与社会之间的互动关系.我国大学目前存在的主要问题是缺少独立性. 相似文献
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论大学组织的分化与整合 总被引：30，自引：0，他引：30
由于规模的扩大和学科的分化,大学组织已成为高度异质化的组织。在大学组织的整合过程中,科层、文化和市场三种机制都发挥一定的作用。但是,大学是学术机构,等级权威和规章制度等科层机制的手段不能构成大学组织整合的主要基础;市场机制的外部刺激对大学组织成员也只有有限的作用;在大学组织整合中发挥主要作用的是文化机制,即组织共同的价值、信念和目标。大学是个松散耦合系统,认识大学组织的这种特征,对于改进大学组织的管理具有重要意义。 相似文献
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从促进大学跨学科组织成长发展的视野出发,运用访谈研究、扎根理论、问卷调查、聚类分析等方法。建立了由组织战略、组织任务、组织资源、制度设计、组织能力、组织运行、学科文化7个治理因素及21个项目共同构成的大学跨学科组织共同演进治理因素体系。研究袁明：评价制度、利益分享制度、交流制度、激励与约束制度、政策法规、组织结构、发展模式、学科方法、问题导向、学科价值、战略定位、战略目标、人力资源、物质资源、学科导向、信息资源、认知优化能力是影响跨学科组织共同演进的关键项目,为大学跨学科组织建设提供了理论参考与实践指导。 相似文献
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杨晖 《中国科教创新导刊》2010,(23):231-232
和而不同哲学思想作为我国传统文化的精髓＂,和实生物＂、＂相成相济＂、＂无过无不及＂是其丰富内容之一。大学制度,宏观上指一个国家或地区的高等教育系统;微观上指一所大学内部的组织结构和运行机制。现阶段,我国建立现代大学制度,应以和而不同哲学思想为指导,正确处理制度建设过程中选择与超越、本土化与国际化以及移植与整合的关系。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2016,(3):94-97
随着经济环境的不断变化,现行大学制度运行模式面临重大考验,因此,研究现代大学制度的运行模式显得意义重大。一是围绕大学产权制度进行建构,明晰政府、大学和学生家长之间的利益,以形成各求所需、各得其所的分配关系;二是围绕大学组织制度进行建构,整合和分化大学内部政治权力、行政权力和学术权力;三是围绕大学管理制度进行建构,随着大学决策系统简政放权,层次管理原则开始实行,使大学内部权力朝着分化的方向发展,逐渐形成政治权力、行政权力和学术权力相分离的运行机制。 相似文献
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大学组织文化失灵及教师在其建设中的作用与责任 总被引：1，自引：0，他引：1
李运庆 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(6):37-40
大学作为一种知识机构和育人组织,具有自身的文化品性和运行逻辑,大学组织文化则是大学组织自身特性及内在品性的集中体现.但从我国目前的大学文化及大学精神的状况而言,它在某些方面出现了文化失灵现象.由此,作为大学主要组成部分并在大学运行过程中起主导作用的教师,应该在充分认识自身任务和使命的基础上,从物质、精神和制度等层面重建大学的组织文化. 相似文献
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我国大学的行政化乱象主要表现为大学在组织目标设定、权力结构安排、资源利益分配、组织整合机制等方面趋同于行政机构。从新制度主义组织分析的视角来看,这种现象实质上是大学在来自环境的合法性压力下趋同于行政化的制度环境的一种"制度性同形",它反映了特定的制度规则、文化框架与利益博弈对大学的共同制约。政治与行政层面的规制性要素、扭曲了的规范形态和文化—认知性规则以及行政主导的资源与利益配置,分别构成了大学行政化的重要制度归因、深层文化根源与关键利益触媒。 相似文献