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目前国外对快速阅读研究无论是理论探讨还是实践应用,均已进入成熟阶段,从而实现在学校教育、商业应用、日常生活等多个社会生活领域的全面普及,快速阅读已经成为一种大众化常态化学习方式。与国外相比,国内对快速阅读研究起步较晚,研究尚处于初级阶段,目前多为小规模教育或实验室学习,实验性理论探讨多,应用化实践研究少;实践研究对象一般局限于小学阶段和中学阶段的小部分群体,推广严重不足;社会认知缺乏;商业生态沙漠化。 相似文献
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从阅读疗法的理论研究、高校图书馆阅读疗法研究、中小学图书馆阅读疗法研究、医院图书馆阅读疗法研究、阅读疗法的临床应用、国外阅读疗法研究、阅读疗法综述性研究等7个方面,对我国图书馆阅读疗法的研究情况进行综述,以期为后续研究提供借鉴。 相似文献
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在英语学习的听、说、读、写四种技能中，阅读是“接触英语、吸收语言材料，获得感性认识的最主要的途径”。阅读技能的提高对其他三种技能有着“纲举目张”的效用。因此，提高英语阅读技能对英语学习者的整体语言水平的提高至关重要。 相似文献
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文章运用了中医学理论和情报学理论结合心理学和思维学理论，从感知、注意、思维等层面。对中医医生情报吸收机理进行了初步探讨和研究。 相似文献
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[目的/意义]探讨沉浸体验与数字阅读策略、阅读效果的关系及其影响因素，以期优化读者的阅读体验与效果，提升数字阅读在全民阅读服务体系中的支撑作用。[方法/过程]基于沉浸体验与阅读认知理论，通过情景实验和半结构化访谈设置对照研究。[结果/结论]研究发现：阅读不同材料时，数字阅读能产生较好的沉浸体验，突出表现为注意力集中、任务与技能的平衡、享受体验等特征；时间限制一定程度影响这一体验；沉浸体验影响解释文本、评价/批判文本等层次的阅读效果；不同沉浸体验下阅读策略的运用存在显著差异，低沉浸状态下，支持阅读策略是促进数字阅读效果的重要方法；阅读题材会通过阅读兴趣影响阅读体验，阅读载体部分影响沉浸体验及阅读策略的运用。 相似文献
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系统梳理了自1998年以来国内高校阅读疗法研究的发展情况和阶段性成果及高校阅读疗法从理论建构到实证研究的发展过程,并对高校阅读疗法研究面临的瓶颈进行了解读。 相似文献
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本文从心理学的角度探讨了主体吸收情报的心理状态、心理过程和个别差异。情报是一种客观存在的实体,在作用于吸收主体后,主体便产生反作用即吸收。在情报与主体相互作用过程中,情报发挥着自己的功能,加速主体解决各种理论的和实践的问题。那么,主体是怎样吸收情报的?对此,本文试图用心理学的观点,做些初步的探讨。 相似文献
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通过对国外技术创新中的情报处理研究进行综述，总结国外研究的成果和不足之处，为进一步研究提供参考和借鉴。通过文献检索和“滚雪球”文献查找方法获得了相关英文论文，对这些论文进行了文献研读，分析了单篇论文的主要观点、研究方法、研究结论，对论文之间的关系进行了分类和梳理，总结了现有研究的主要观点和不足之处。现有研究主要集中在技术创新与情报处理的关系以及情报处理在技术创新中的表现形式两个方面。现有研究的局限包括缺乏解释性研究、对实证结果尚未建立统一的理论框架、关键变量的辨析和测量不足以及缺乏质化研究。 相似文献
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情报学如果从50年代算起,迄今已有40多年的历史,在我国陆续介绍的国外情报学几种理论中,前苏联情报学家A·N·米哈依洛夫的学术思想及其代表作《科学交流与情报学》被我国情报学界奉为经典并长期沿用,我们在吸收借鉴此理论的同时,一定要从我国的实际情况出发,探索、研究并建立我国自己的情报学理论体系,从米氏情报学理论的深刻烙印中来发展和更新我国情报学科的 相似文献
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本文对情报交流过程中的关键的环节情报吸收的控制作了论述。指出了情报吸收是通过情报对用户的刺激作用而进行的。这种刺激与由这种刺激产生的反映都是模糊的,因而用户吸牧情报这一系统是一模糊系统。文中引入了模糊状态转移矩阵的概念,表示受情报刺激后用户知识状态的转移。并通过对用户接受模糊刺激后的模糊状态特征的分析,得出了用户吸收情报的状态方程,同时也指出了由于受用户主现因素的影响,对情报吸收的模糊控制的研究是很复杂的。本文只是对它的定性分析的模糊定量描述。 相似文献
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通过对45名非英语专业大学二年级学生对三篇内容相同、形式图武不同文章的阅读过程研究,讨论形式图式在阅读理解中的作用。研究结果证实了图式闭读理论的形式图式对提高学生的阅读理解能力具有重要的促进作用。 相似文献
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从政策依据、专业教育、战略规划、学术交流、科研能力等方面,回顾了中国公安情报学学科专业10年发展之路。在对国内公安情报学研究现状和国外执法情报与警务情报研究框架进行分析的基础上,提出了由“情报环境、情报流程、情报研究”构成的公安情报学研究三层框架模型以及由“情报理论、情报方法、情报技术、情报治理、情报应用、情报教育”构成的六大支柱理论,推动公安情报学学科专业可持续发展。 相似文献
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面向企业战略管理的竞争情报研究 总被引：2，自引：1，他引：2
自从竞争情报从业者协会(SCIP)于1986年在美国成立以来，竞争情报在国外迅速崛起，随后成为国内情报学研究的热点领域。1995年以来，国内情报学界关于竞争情报领域选题的研究生论文已达十多篇。竞争情报是实践性很强的学科，务实的企业总是特别关心竞争情报的实际效果，怎样实现竞争情报的价值是具有重要理论意义和实践意义的课题。企业战略管理是催生竞争情报的主要动因，也是竞争情报发挥作用的主要领域。国外从事竞争情报研究和实际工作的多是战略管理界人士。结合战略管理研究竞争情报，围绕战略管理提供竞争情报服务是国外竞争情报理论研究和实际工作的显著特色。由于知识结构和工作背景的限制，国内情报学界学者结合战略管理研究竞争情报的并不多见。本文试图从实现竞争情报价值角度出发，结合企业战略管理过程研究竞争情报中的一些重要问题，为建立竞争情报学科做理论研究上的铺垫。本文界定了竞争情报的概念，划分了竞争情报研究的内容层次——竞争情报理论研究层次、方法技能层次和应用推广层次，研究了竞争情报的3个重要特性——灰色特性、组织特性和依附性，探讨了企业竞争情报的关键成功因素，介绍、比较了中国、美国竞争情报进展。建立了竞争情报价值链模型，对组成价值链模型的5个环节——规划与定向、信息收集、信息分析、竞争情报产品提供、产品应用分别进行了较为深入的研究。将竞争情报需求的特点归纳为真实、快捷、相关，探讨了怎样用市场营销理念开发和满足竞争情报需求，研究了企业竞争情报用户识别问题。介绍了“虚软”信息向“实硬”信息转化的概念，据此将竞争情报源按“一手信息”和“二手信息”进行了内容划分。讨论了竞争情报工作的3个功能——教育培训功能、告知功能和增智功能，归纳了竞争情报产品和服务的内容体系，强调了增智功能及其体现的竞争情报产品——提供决策需要的信息原料、决策产品和决策半成品。讨论了将竞争情报转化为决策行动和竞争优势的运行机理；研究了企业战略管理的全过程——企业使命的确定、战略分析、战略选择、战略实施环节中竞争情报的支持作用；选择了最有典型代表意义的战略决策——企业投资项目决策、收购与兼并、建立战略联盟，讨论了企业重大战略决策中的竞争情报保障作用；讨论了政府竞争情报对企业竞争情报的影响关系；探讨了政府推动企业竞争情报应采取的战略举措——政府企业共建定标比超示范基地、建立推动重大工程技术产业化协作机制、建立国家信用情报管理体系、建立国家对外贸易竞争情报体系，考察并比较分析了中国、美国竞争情报推动者的背景构成。本文使用了文献的归纳、分析和综合，对比分析，案例实证，案例研究，文献研究和调查研究相结合，假设一验证等多种研究方法。创新之处主要体现为：研究了竞争情报的3个重要特性——灰色特性、组织特性和依附特性；提出了竞争情报价值链模型，对组成价值链的各个环节进行了创新性的诠释；从战略管理的全过程研究了企业战略管理与竞争情报的互动关系等。论文研究成果体现为竞争情报概念、竞争情报研究内容的层次划分、竞争情报价值链运行机理剖析，阐述了战略管理与竞争情报的关系，提出了推动我国企业竞争情报发展的战略举措等方面的结论。 相似文献
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国内外LIS领域阅读研究分析 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义]旨在为阅读推广后续研究提供参考。[方法/过程]分别以CNKI和WOS数据库作为数据来源,利用Bicomb2.0和SPSS软件进行共词分析和聚类分析,绘制战略坐标图,并梳理国内外阅读主题领域研究热点的成熟度。[结果/结论]国内外的阅读推广研究均发展到了较为成熟的阶段,但在国内图情领域还未发展成为领域核心,国外的相关研究中计量学等传统情报学分析技术方法利用更为广泛深入。数字阅读和移动阅读成为国内图情领域阅读主题研究的核心。社会化阅读、社交媒体与用户生成信息研究在国内外都还处于发展阶段,相关研究理论还未形成成熟的体系。 相似文献
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文章从认知心理学角度出发,用布鲁克斯认知方程阐述了认知主体吸收新情报而改变其原有知识结构的理论过程.并将其理论引入到社会个体在进行人际交往过程中社会资本积累理论研究上,提出社会资本积累模型并获得相关性支持. 相似文献
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[目的/意义]移动阅读已成为全民阅读的主流趋势，移动环境下用户如何利用阅读工具提升自身阅读体验对推进移动阅读服务质量具有重要意义。[方法/过程]针对10名典型用户进行半结构化访谈，在收集大量访谈资料的基础上，利用质性研究方法扎根理论对访谈资料进行分析和归纳以提炼因素，并分析因素间的路径关系。[结果/结论]本研究最终归纳出5个主范畴，即感知物理示能性、社会性价值、情感满足、内部组织环境、阅读价值认知，以此为依据建构影响因素与作用路径理论模型。研究结果对提高移动用户的阅读体验具有积极的实践价值，以帮助从用户体验视角深化移动阅读服务的未来构建方向，并为媒体运营商在资源组织和服务更新上提出一定借鉴。 相似文献
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以“社会公共安全”为视角,从情报认知、情报工作模式、情报预警与失误3个方面,总结梳理了国外情报学理论研究的几个关键问题和主要成果,并对新时代背景下的情报学理论研究发展方向进行预测。 相似文献
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[目的/意义]在游戏化学习应用取得有效进展的背景下,如何通过游戏化设计,加强社会化阅读用户对阅读这一认知活动的投入,以实现个人和集体目标,对培育社会化阅读用户的阅读素养具有重要研究意义。[方法/过程]基于元认知理论中的元认知知识、元认知体验和元认知技能3个要素,分析社会化阅读模式对阅读素养提出的新要求。基于此结合游戏化设计理念与功能,探索社会化阅读情境下游戏化元素的引入,引导用户利用元认知要素对社会化阅读行为进行计划、监测和调整,从而提升社会化阅读素养。[结果/结论]构建了一个面向社会化阅读素养培育的游戏化框架,为社会化阅读平台的游戏化设计提供了参考和建议。[局限]研究尚处于理论框架构建阶段,后续可以通过调查、实验等方法对模型进行检验和调整。 相似文献