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网络环境下高校图书馆的读者调查方式 总被引：17，自引：0，他引：17
网络环境下,图书馆读者调查方法有了新的变化,主要方式有:网站问卷调查、基于视频会议系统的读者调查、基于数据库检索技术的读者调查和基于Web挖掘技术的读者调查。网络环境下高校图书馆读者调查的策略是:依靠主动调查,重视网站调查,建立完备的调查体系。图1。表1。参考文献5。 相似文献
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调查记者是主要从事调查性报道的记者。清华大学教授李希光曾经这样评价调查记者:最崇高的职业是记者,最优秀的记者是调查记者,最出色的调查记者是让害人者难受的记者。调查记者能够获此赞誉和这一群体的品德素养密不可分。作为调查记者,应该具备不 相似文献
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网络调查是借助互联网技术及调查软件系统开展的社情民意调查研究。调查网站平台是网络问卷设计发布、访问者答卷、自动统计分析数据结果的互动式多功能网络平台。国内社情民意调查网站的兴起,经历了技术学习和借鉴过程,目前,已经进入了一个创新发展的新阶段。以中国调查网、第一调查网等六家国内主流网络调查平台各具特色,通过对其功能特点的分析测评,总结网络调查平台的功能优化策略和开发经验,探索网络化语境下社情民意调查的新途径。 相似文献
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从2006年底开始,东阳广播电视台在我省县级台中率先开展每月一次的收听收视率调查。我们参考权威调查机构的调查内容,结合本媒体的实际需要和本地的调查资源,自行设计了抽样调查表。为确保调查数据的可靠性和公正性,我们委托国家统计局东阳调查队进行抽样调查。该调查工作开展一年多来,由于调查内容逐步完善,调查结果真实、可靠。 相似文献
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通过实例从已得到公认的调查工具和自行编制的调查工具2方面,探讨医学期刊编辑在稿件审理、稿件退修及编辑加工过程中对论文调查工具的审核要点,分析其存在问题的原因,并提出对策。对于调查研究类稿件,医学期刊编辑应对调查工具可能存在的问题进行全面审核,重点包括调查工具的研究主题和目标人群是否与本研究一致,调查工具是否进行了信度和效度评价及其结果是否理想,调查工具如何赋分及其评价标准,调查工具编制过程是否规范,信度和效度评价时样本量等,以保证研究的真实性和结果的科学性。选择调查工具是医学期刊横断面调查类稿件审核的关键点之一,需要引起作者和医学期刊编辑的高度重视。 相似文献
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只有事先做好出版市场调查,才有可能采取行之有效的版权输出策略,取得版权输出的丰硕成果。本文着重阐明版权输出地读者调查、出版社版权资源调查、版权信息传播途径调查、版权购买机构调查和翻译人员调查等方面的内容与方法。 相似文献
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文章以田野调查为研究对象,阐释LIS研究中引入田野调查的合理性,从研究主题、调查对象、研究目的、平均调查时长四方面对田野调查在LIS研究中的应用现状进行梳理,分析该方法在LIS研究中应用的困厄,提出推广田野调查以提升方法论认识、强化设计以提升研究规范性、以乡村研究为基点推动田野调查与LIS研究深广融合等LIS研究中田野调查应用建议。 相似文献
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关于信息管理专业中的信息安全教育问题 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析信息安全人才的需求和教育培养体系问题的基础上,指出应该在信息管理专业中进行应用型信息安全人才的培养,阐述开设信息安全课程的必要性和可行性,以及如何开展信息安全教育的问题。最后讨论开展信息安全教育应着力解决的几个实际问题。 相似文献
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综述了信息素质和信息素质教育的定义和内涵，分析了当代文献信息现状，阐述了开展信息素质教育的必要性，提出了分别对图书馆馆员和读者群体开展信息素质教育的内容和方法，指出了信息素质教育与文献信息利用的关系是交融关系，辩证关系。 相似文献
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基于信息共享空间的大学信息素养教育 总被引：2，自引：0，他引：2
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信息化时代公共图书馆读者信息素质教育模式研究 总被引：5，自引：0，他引：5
在信息化时代,公民的信息素质亟需提高,公共图书馆肩负着在全社会普及信息素质教育的重任.以信息化为时代特征的公共图书馆信息素质教育必须明确关注重点,从管理、开展与营销模式三个方面进行创新,探讨公共图书馆进行信息素质教育的模式,提升公民的信息素质. 相似文献
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嵌入式信息素养教育——信息素养教育的新途径 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了嵌入式信息素养教育兴起的背景,概述了国内外嵌入式信息素养教育的现状,归纳总结了嵌入式信息素养教育的几点启示。 相似文献
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论当代信息环境下中国的信息素质教育 总被引：83，自引：0，他引：83
本文基于对国外信息素质 (InformationLiteracy)研究及相关教育活动发展的回顾 ,探讨了在当代信息环境下开展信息素质 (IL)教育对中国的现实意义 ;并结合对IL教育内涵及我国相关教育发展现状和所存在问题的分析 ,对推进中国的IL教育提出若干建议 ,还进一步探讨了实施IL教育的教学目标、教学内容、教学组织和课件开发等具体问题。 相似文献
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情报学的学科发展与教育问题 总被引：26，自引：1，他引：25
本文论述了情报学产生的背景、学科特性、发展演变 (研究内容的变化 ) ,情报学教育模式的变化 ,中国情报学教育的发展状况 ,目前情报学发展中存在的若干问题及未来的前景 相似文献
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面向21世纪信息管理专业教育改革的认识与实践 总被引：11，自引：0，他引：11
分析传统图书馆学、情报学、档案学教育在信息时代面临的挑战和新形势下信息管理人才的培养模式、教学体系、课程设置,提出进一步深化改革的若干措施。 相似文献