共查询到18条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
以信息化带动教育的现代化,利用现代信息技术改造成人高等教育的教学和管理,推动成人高等教育信息化进程,是成人高等教育在新的历史条件下变革发展的客观需要。认真剖析我国成人高等教育信息化建设的现状,采取以思想观念转变为先导,以教学基本设施建设为基础,统筹规划、多层互动、加大投入、创新制度、分步实施等措施,将有效地促进我国成人高等教育信息化建设,为成人高等教育的发展开辟新的前景。 相似文献
2.
高等教育信息化的现状、问题和对策 总被引:4,自引:0,他引:4
我国高等教育的信息化建设通过十几年的发展,已经取得了显著的成绩,同时也不可避免的出现了很多问题。本文作者在对北京市六所高校进行教育信息化基本情况的调查采访后,分析了目前我国高等教育信息化建设中出现的问题,并且就这些问题提出了一些具体的对策和建议。 相似文献
3.
基于信息视角的高等教育信息化内涵探析 总被引:2,自引:0,他引:2
树立正确的高等教育信息化理念是我国大学信息化科学发展的前提。文章溯源了信息化概念发展演变的历程,分析了我国信息化、教育信息化、高等教育信息化概念的由来及不同界定的特点。提出"信息、信息流"是信息化本质内涵,并进一步从"信息、信息流"的视角分析了我国高等教育信息化的实践发展,提出了对"高等教育信息化"内涵的新解释。 相似文献
4.
从高等教育信息化的概念与目的出发,简单分析我国高等教育信息化的特征与现状,教育信息化进程中存在的问题,信息技术的发展与教育新格局的演变。 相似文献
5.
6.
信息化带动教育的现代化.利用现代信息技术改造成人高等教育传统教学手段.推动成人高校教学信息化进程,是成人高等教育在新的历史条件下变革发展的客现需要。认真剖析我国成人高等教育教学手段的现状.采取以思想观念转变为先导,以信息化教学基本设施建设为基础,统筹规划、多层互动、加大投入、创新制度、分步实施等措施.将有效地促进我国成人高等教育教学手段信息化建设.为成人高等教育的发展开辟新的前景。 相似文献
7.
高等教育信息化中人才团队的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育信息化建设过程中,人才团队的构建非常重要。本文分析了高等教育信息化建设中所需的三种人才类型以及各自的基本素质和技能要求,提出了我国高校目前培养这些人才的基本策略。 相似文献
8.
本文采用我国2003—2019年间31个省(市、自治区)高等教育信息化的面板数据,就高等教育信息化发展历程、总体成就、时空特征及未来发展过程中必须面临的突出问题等进行了实证研究。结果表明:我国高等教育信息化发展整体成就显著,高等教育信息化发展格局与经济发展格局在地区分布上类似,中部地区高等教育信息化发展持续滞后现象长期存在,东部地区高等教育信息化发展的巨大差距尚未消除。为此,本文建议:树立并强化我国高等教育信息化高质量发展理念,用好用足国家在教育领域与地方共同分担的利好政策,积极运用评估手段引导和推动我国高等教育信息化向高水平均衡发展。 相似文献
9.
杨冠英 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(2):159-161
信息化的飞速发展,为我国高等教育治理提供了先进的技术条件。信息化可以提高我国高等教育现代化水平,并对高等教育观念、教育教学模式产生重大影响。同时,还可以拓展我国高等教育时空,并提高高等教育的效率。 相似文献
10.
教育信息化是我国高等教育领域发展的必由之路,信息技术正在向高等教育领域渗透。根据近几年来信息技术在高等教育领域迅速应用的情况,分析和探讨了信息技术对高等教育的影响,并对信息技术在高等教育领域未来的发展趋势做出预测。 相似文献
11.
于江德 《安阳师范学院学报》2013,(5):134-137
教师教育信息化是教育信息化的一个重要内容,其核心目标是提高教师的信息素养.如何卓有成效的开展教师信息素养教育成为各级教育行政部门、学校和教师共同关注的课题,也是贯彻落实“以人为本”为核心的科学发展观的必然要求.本文从研究教师教育信息化内涵人手,通过对应用现代信息技术进行教师教育的现状分析,提出了培养教师教育信息化能力的思路与措施. 相似文献
12.
教育信息化管理是国家教育信息化中各要素的有序运行,进而实现教与学的变革目标的支撑与保障。近几年来.各国在其教育信息化政策文件中都将教育信息化管理视为重要领域。本文从宏观、中观和微观三个层次出发.重新认识教育信息化管理:并将关注点聚焦于中观层次——学校层面的教育信息化管理,在分析、反思国内目前发展状况的基础上,指出我国在面向信息化的学校领导力方面同国际先进水平存在较大差距;接着重点分析澳大利亚教育信息化管理中的政策,以资为信息化管理政策制定者提供借鉴。最后文章通过分析多国的发展经验、教训来寻找教育信息化管理的新动向,预测我国教育信息化管理的下一步发展是走向管理职责和领导艺术的融合。 相似文献
13.
学历补偿性、市场化等特征,使近年来的高等学历继续教育质量遭受声誉危机。信息化的推进给学历继续教育带来转机,信息化推动成人学历教育、远程教育、开放教育、自学考试"四教融合",混合教学成为继续教育变轨超车的突破口。在国家政策大力推动和扶持下,网络教学、智慧学习、混合式教学支持的高等学历继续教育,前景光明,任务艰巨,需要我们把握机遇,提高质量,实现我国高等学历继续教育的华丽转身。 相似文献
14.
15.
冯毅 《天津职业院校联合学报》2012,(1):53-56
在我国现阶段职业院校建设中,信息化建设是必不可少的,云计算是现阶段加快信息化建设,合理利用并整合资源的有效技术。本文首先阐述了云计算的概念模型、原理和特点,其次分析了我国现阶段职业教育信息化的现状和存在的问题,最后提出基于云计算的职业教育信息化建设的运作模式。文章结果表明,基于云计算的信息化建设能够加快我国职业教育信息化建设的步伐,推动整个教育信息化建设的进程。 相似文献
16.
17.
随着教育信息化的不断深入,高职院校逐步开始了数字化校园建设工作。结合高职院校的特点,研究和分析了数字化校园的建设内容和存在问题,思考并提出了高职院校数字化校园的建设策略和发展方向。 相似文献
18.
论高等教育信息化现状及其发展趋势 总被引:2,自引:0,他引:2
刘骋 《武汉职业技术学院学报》2003,2(1):9-12
高等教育信息化全方位地促使教育改革不断向前发展。本文从教育信息化对教育观念、教学模式、教学手段、教育环境等的影响及信息基础设施建设、信息资源库建设等多方面论述了高等教育信息化的现状及其发展趋势。 相似文献