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1.
我院根据社会发展和教学改革的需要 ,于 1999年制订并执行了新的健美操教学大纲。本文对新健美操教学大纲的制订依据、指导思想及大纲的结构、内容进行了研究 ,提出了执行新大纲应注意的问题和相应的对策。 相似文献
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严申平 《六盘水师范高等专科学校学报》1994,(4)
国家教委颁发的义务教育全日制初级中学数学教学大纲(以下简称新大纲),是组织初中数学教学的法令性文件。师专数学系教师必须学习它、研究它,用它来指导师专数学系的教材教法课的教学改革。 一、新教学大纲的特点 新大纲于93年9月开始在全国逐步执行,它与86年制定的全日制中学数学教学大纲(初中部分),(以下简称旧大纲)相比较有下列5个特点。 相似文献
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王爱丽 《天水师范学院学报》1991,(3)
根据师专培养目标和教学特点,为了统一要求、统一领导、统一管理,国家教委集各地教学之经验,经认真研讨,颁发了师专二年制分析化学教学大纲,从而使教师组织教学活动选编教材有了重要依据,解决了师专多年来无统一大纲的难题.无疑,新大纲的执行必将极大的促进教学工作,作为师专教师,对此感到由衷地高兴.为使大纲更趋于完善、实用,结合多年教学体会,谈点不成熟之建议. 相似文献
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通过对《高级中学体育教学大纲》（试行）可行性实验，论证了执行大纲灵活性的意义、方法和手段。指出大纲提出的一般要求与灵活性范围是可行的，在实践中比原大纲有更明显的效果。 相似文献
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罗希尧 《首都体育学院学报》1988,(2)
新修订的中、小学体育教学大纲,经国家中小学体育教材审定委员会审定,已由国家教委正式颁布了。作为九年制义务教育体育教学大纲编汀出版前的过渡性大纲,已在全国广泛贯彻试行。这对不断提高教学质量,推动体育教学改革,全面完成学校体育目的任务将起着重要作用。新大纲是以《中共中央教育体制改革的决定》和《中华人民 相似文献
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一、前言体育教学大纲是教学工作的指导文件,是体育教师执行教学的基本依据。我国在近几年来都重视对中(小)学体育教学大纲的研究,于1978年修订了新的《大纲》,试行五年以来取得了很大的成绩,结束了十多年来体育教学“无政府主义”的混乱状态,使体育教学进入正常的轨道……。但据初步了解各地在执行《大纲》和教材方面存在着各种各样的问题,如教材的编选原则,以及教材的系统安排上也有不妥的地方,某些教材的锻炼效果不明显,教材存在繁琐等等。还有,体现地方特点不够,很难反映出某个地区学生的真正水平……。特别是随着中小学教育制度的改革(十二年制),这样,旧教学大纲内容就不能适应形势发展的要求了。教材改革是开创体育教学新局面的重要措施 相似文献
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刘建国 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z1)
研究生英语教学中的交际法阅读原则刘建国任何教学都要以本学科的教学大纲为依据,研究生英语教学也不例外。国家教委制订的《非英语专业研究生英语教学大纲》规定了研究生英语教学的目的是培养学生具有较熟练的阅读能力,能够以英语为工具进行本专业的学习和研究。由此可... 相似文献
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1999年中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布以后 ,教育部于2 0 0 0年 12月颁发了全日制小学《体育与健康教学大纲》 (以下简称新大纲 )。小学学校体育抓住这一有利契机 ,在认真学习党中央国务院提出的“健康第一”指导思想的同时 ,切实加强了学校体育工作力度。至今 ,新大纲实施已近三个多月 ,我们通过对北京市海淀区近 4 0所小学以及周边省市部分小学的走访调查 ,结果发现 ,新大纲的实施极大地促进了小学生们参加体育锻炼的积极性 ,使小学生身心得到和谐发展。但是 ,调查中也发现了新大纲的一些缺陷。1 新大纲… 相似文献
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秦淳 《北京体育大学学报》1979,(4)
教育部新编的《中学体育教学大纲》(以下简称大纲),已在全国开始试行,这是我国中学体育教育的一件大事.新大纲拨乱反正,澄清了被"四人帮"颠倒的路线是非,总结了建国以来中学体育教学改革和教材建设的基本经验,对于加强中学体育教学,提高体育教学质量,具有重要意义. 相似文献
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山西省普通高校女生对健美操课兴趣与动机的调查分析 总被引：4，自引：0，他引：4
通过问卷调查、文献资料、数理统计等方法，以培养学生对健美操课的兴趣、激发学生的学习动机为切入点，从现行教学大纲为主要内容的教学过程入手，对学生的学习兴趣和和学习动机进行分析探讨，以期对提高健美操课的教学质量提供参考。调查结果表明，大多数女大学生对健美操课有直接兴趣，但间接兴趣占主导地位，影响她们兴趣的主要因素是对健美操课的选择和需要。 相似文献
11.
《吉林省教育学院学报》2016,(2):40-42
健美操作为一项新兴的体育运动,以其特有的魅力在众多的体育运动中脱颖而出。它凭借着通过在音乐的伴奏下,加之身体练习和有氧运动为基础的锻炼下,使人们在轻松、愉快、欢动的练习中忘记疲劳,同时减轻了心理压力,促进了身心健康,增强了体魄。目前,在社会上以健美操为主要内容的健身中心已遍布我国的各大中型城市,而且在大中小学健美操也被列入了教学大纲。本文选择对寿光市现代中学健美操课程开展现状的调查及对策研究为研究的主要内容,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对寿光市现代中学课程开展现状进行调查分析,通过了解寿光市现代中学学生对健美操的认知情况,健美操的师资情况以及教学情况等多方面,找出当前存在的问题,提出发展对策,为以后更好的促进健美操的开展提供参考。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2019,(9):153-154
教学大纲是每门学科的教学纲要,它决定课程开设是否成功。因此编写符合院校实际情况的大纲决定着这个院校人才培养目标是否能够成功实现,应用型本科《大学英语》课程教学大纲的设定尤其如此。大纲制定首先要做到从实际出发。其次,大纲中的语言描述要切合实际,不可夸大其词。再次,对教师、教材、教学方法、考核评价的要求要细致,周全。 相似文献
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观察能力与实验能力浅析郭鸿河（福建省龙海市城内中学３６３１００）九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲（简称新初大纲）已经出台，大纲在教学中应该注意的问题中指出：初中物理教学要培养的观察能力主要是：能有目的地观察，辨明观察对象的主要特征及其变化的条件... 相似文献
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关于高校体育教育专业体操普修课程新体系的研究 总被引：6，自引：1，他引：5
沈芝萍 《北京体育大学学报》2003,26(4):514-515,524
采用文献法、调查法、特尔菲法、数理统计法,以浙江省的8所高校为研究对象,对这8所普通高校体育教育专业教学计划、体操普修课程教学大纲等进行全面分析;在此基础上,提出现阶段浙江省普通高校体操普修课程教学内容以基本体操、竞技体操、健美操、艺术体操为一体的体操普修课程新体系,以及这些内容顺序安排的合理性进行了探讨。 相似文献
15.
《广州体育学院学报》1982,(2)
教育部制订的《全日制十年制学校中学体育教学大纲》,迄今已历时四年,我市各中学均结合学校实际贯彻执行。老师们反映:《大纲》内容,基本上保持了“文革”前好的教材。任务与要求明确,并正确阐述了编选原则,打破了以运动竞赛为中心编排体系,突出了“三基”,科学性较强,各项教材的时数比重也较恰当。同时,也提出了一些修改建议,兹综合如下: 一、体育基本知识部分 相似文献
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在体育院系健美操专修课程中采用“三位一体”的教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据现代社会对体育人才的需要和健美操课程的特点,在长期探索和实践的基础上,构建了“三位一体”的健美操教学新体系,把教学、社会实践、信息反馈三者紧密结合为一体应用于健美操课程教学中,充分体现出健美操教学所独有的风格。 相似文献
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在深入研究《纲要》内容及精神的基础上,发现高校球类教学缺少可供参考的大纲;讨论了新模式教学大纲制定的必要性和可行性.在此基础上,提出了普通高校体育球类专项课教学大纲新模式,为新一轮普通高校体育课程改革提供参考. 相似文献
18.
王金保 《首都体育学院学报》1988,(3)
《体育教学大纲》是国家教委制定并公布的教学法规、它是学校体育管理的依据;是进行体育教学的依据;是对学生进行成绩考核的依据;是编写教材的依据。因此它具有一定的权威性。目前,有些边远地区的学校没有《体育教学大纲》(以下简称《大纲》),这无疑会给教学工作带来一定的困难,有的教师虽有《大纲》,但不知怎样使用,使教学仍处于盲目状态,现就如何贯彻《大纲》谈几点意见。 相似文献
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通过分析健美操教育的思想和原理,确立了健美操教育理论体系的教育理念;通过分析体育运动冰山学说,构建了由健美操的人文原理与科学原理构成的健美操教育理论的新体系,其实质是研究人文与科学融合的健美操教育理论体系,以求提高健美操学科建设的层次,目的是为促进人的全面发展提供理论依据。 相似文献
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朱慧贤 《玉溪师范学院学报》1992,(2)
1988年11月,国家教委基础教育司组织、领导生物学教学大纲调整小组,根据国家教委提出的对现行大纲进行调整的原则,结合我国当前初中和高中教学的实际情况,对生物学教学内容和教学要求作了调整,颁布了《九年制义务教育全日制初级中学生物学教学大纲(初审稿)》,并编写了配套的生物教科书、教师教学用书、学生练习册和实验报告册,于九○ 相似文献