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图书馆联盟知识管理浅论 总被引：12，自引：0，他引：12
从图书馆联盟管理的角度出发,探讨图书馆联盟知识管理的必要性和重要意义。在分析图书馆联盟知识管理主要内容的基础上,提出联盟知识管理的战略,即通过图书馆联盟组织结构模式的知识化调整、人力资源管理、联盟文化的培育、联盟管理系统的优化,共同促进联盟核心能力的形成,推进图书馆联盟的发展。 相似文献
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图书馆联盟知识转移障碍及其消除 总被引：7，自引：1，他引：6
图书馆联盟知识转移是发生在联盟成员之间的知识转移,具有"组织间"和"组织内"双重性以及动态复杂等特点。在图书馆联盟知识转移中存在"知识粘滞障碍"和"知识嵌入障碍"。障碍消除需要以建立图书馆联盟知识共享文化为主导,以制度安排和技术利用为辅助的解决方案。知识转移过程可以看作是障碍消除的过程。在此认识基础上可以建立基于障碍消除的图书馆联盟知识转移模式。 相似文献
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图书馆联盟的研究在国内已经开展将近30年,涌现出不少有价值的研究成果,也对图书馆联盟实践具有良好的指导作用。我国图书馆联盟研究的核心内容主要是图书馆联盟的基础理论、共建共享、不同类型的联盟、国外联盟介绍及比较、联盟建设与管理等。我国图书馆联盟需要借鉴国外图书馆联盟的成功经验,实现如下转变:从简单的采购合作到协力应对出版商、从资源获取到资源集成与知识发现、从资源服务到知识服务、从单一模式到多元化模式、从松散管理到积极有效的管理。 相似文献
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图书馆联盟:学习型社会图书馆的必然走向 总被引：6，自引：0，他引：6
本文认为，学习型社会对图书馆提出了新要求：它要求图书馆成为公共知识中心，成为大众终身学习的课堂。在电子资源数量激增的今天，图书馆靠单家独户的力量或是松散的共享形式都越来越力不从心。图书馆联盟使图书馆成为公共知识中心、实现资源共享的最佳组织形式，因而是学习型社会图书馆发展的必然走向。 相似文献
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李琛 《图书馆工作与研究》2021,(2):50-55
分析基于能动学习的学习支持服务研究的理论支撑和现实意义,以美国常春藤联盟和国内C9联盟为例,探索能动学习环境下图书馆学习支持服务的实现路径。认为图书馆以打造能动型空间为支撑,以提供开放的课程资源及学术协作为保障,以开展高度嵌入的服务为支持,能够支持有意义学习,开展基于能动学习的学习支持服务。 相似文献
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图书馆联盟协同创新是推进图书馆创新战略的重要内容,是整合图书馆联盟各方核心资源、提升联盟成员综合能力的重要途径,也是发掘图书馆联盟内部创新潜力、打造现代创新机制的重要举措。文章在分析图书馆联盟协同创新具体内涵和定义的基础上,按照图书馆联盟内部组织方式和管理模式,将图书馆联盟协同创新分为五种组织模式,对每一种模式进行了深入分析,并提出组织模式选择的主要方法和基本原则。 相似文献
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作为现代意义的图书馆联盟起始于20世纪30年代的美国大学图书馆联盟;在我国则是新中国成立之后才出现图书馆联盟活动。图书馆联盟具有资源建设协调、电子资源集团采购、存储及运行、馆际互借及文献传递、编制联合目录、进行人员培训、开展咨询协作等功能。从联盟的组织模式、合作模式、功能模式等不同角度去划分,联盟可分别有多种不同类型。同质性、相互渗透及融合、多极化、数字图书馆等,是图书馆联盟发展的趋势。强有力的领导核心、平等议事机制、信守协议、充足的经费、合理的利益分配等,是联盟赖以发展的重要因素。参考文献18。 相似文献
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图书馆联盟为整合其任务和目标需要知识管理。组织间合作允许跨组织边界共享信息和知识,应用知识管理和组织联盟可实现图书馆联盟创新。 相似文献
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论图书馆联盟的运行机制 总被引：17，自引：0，他引：17
运行机制决定着组织的管理功效，进而影响组织的绩效与成败。图书馆联盟作为新型的组织运作模式，改变了传统图书馆的界限和形式。图书馆联盟由于其独特的内涵，决定其运作机制有别于传统图书馆。而要确保其有效的运行，图书馆联盟成员各方应遵循科学、合理的目标机制、决策机制、信任机制、协调机制、激励机制、约束机制、分配机制、学习机制及联盟文化等相应的运行机制。以达到提高联盟的运行效率，增强自身竞争力的目的。 相似文献
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图书馆联盟-实现资源共享和互利互惠的组织形式 总被引：187，自引：9，他引：178
文章从定义、历史任务、联盟文化、联盟模式和联盟管理等方面全方位地论述了图书馆联盟这一概念。图书馆联盟通过资源共享、互助合作的方式满足日益增长的读者需求 ,是图书馆在现代社会中的生存模式和组织模式 ,在现代信息技术的促进下有着广阔的发展前景。 相似文献
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《图书馆理论与实践》2014,(12)
分析图书馆联盟发展模式比较研究的必要性,并以制度为基础采用对比分析等方法从组织形式、经费保障与运作、合作模式、服务模式四个角度对国内外图书馆联盟进行比较,从中发现我国图书馆联盟与国外存在的差距,进而探析我国图书馆联盟在制度文化方面存在的缺失并提出改进建议。 相似文献
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大学城图书馆联盟顶层设计 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对大学城图书馆间共享活动成功案例的调查,在顶层设计理念指导下,提出大学城图书馆联盟的定义、建设目标,并构建共享平台结构图,按云服务模式提出三层架构的建设内容,围绕大学城图书馆联盟可持续开展提出组织机构的建设和保障机制的研究,为大学城内图书馆共享活动提供参考与借鉴。 相似文献
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[目的/意义]提出高校图书馆虚拟学习共享空间建设模式,补足高校图书馆虚拟空间建设短板,重构在线学习支持服务体系,提升在线学习支持服务效能。[方法/过程]首先对高校图书馆虚拟学习共享空间相关概念进行辨析,分析虚拟学习共享空间的建设现状,然后以知识流动为线索,围绕知识转化的循环过程,提出面向学习过程的虚拟学习共享空间构建模式,解决用户泛在化、个性化学习需求。[结果/结论 ]虚拟学习共享空间以个人空间和知识社区为主要模块,提供深入知识转化过程的在线学习支持服务,能够有效促进知识流动和增值。 相似文献
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泛在知识环境下,现代图书馆开展嵌入式学科服务成为必然发展趋势.论文基于嵌入性理论,对高校图书馆联盟构建机制以及嵌入式学科服务的开展进行探讨,认为高校图书馆联盟应以用户需求为核心,协同合作,构建统一的学科服务平台,协同培育用户驾驭知识、运用知识和创新知识的智慧能力. 相似文献
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随着中小型城市经济的快速发展,中小型城市的图书馆联盟建设愈发显得迫切。中小型城市图书馆联盟可以采用共建共享模式、协议会员模式、联合办馆模式,制定中小型城市区域图书馆联盟管理制度,开展特色文献资源、公众阅读服务及多层次的联盟合作。中小型城市图书馆联盟还应建立科学、有效的评估机制,拓宽经费来源,加大投入力度,有效解决资源共享中的知识产权问题,以保障图书馆联盟的可持续发展。 相似文献
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科罗拉多州图书馆联盟是该州最大的图书馆联盟之一,其为图书馆成员提供了会议、研习班和在线学习等形式的教育服务体系,深受欢迎,值得我国图书馆联盟同行学习和借鉴。 相似文献