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学校体育在学校教育中具有重要的地位,是教育工作的重要组成部分,担负着为国家、为社会培养合格人才的重任。运动损伤是指在体育运动过程中发生的各种损伤。在中小学体育教学中出现运动损伤是不可避免的．这不仅给学生身体带来损伤影响到正常的学习．而且又加重了体育教师的心理负担。找出学生在体育教学中运动损伤的形成原因,并对其进行有效的预防,这是体育教师应该重视的。体育教学中造成运动损伤的原因是多方面的。总的看来,中小学生运动损伤的产生原因主要由学校、教师和学生三个方面组成。 相似文献
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学生在校期间参加体育活动或多或少常会出现不同程度的运动损伤。所以根据运动损伤的规律和特点,及时的采取有效的措施,合理安排伤后的练习及一些辅助性练习的方法,加速损伤部位的快速恢复,积极找出运动损伤的原因,并采取有效的预防措施,使学校的体育工作顺利地、健康地进行。 相似文献
3.
大学生运动损伤的调查分析及防治 总被引：1，自引：0，他引：1
为了最大限度地预防学生发生运动损伤,提高学生体育卫生知识,本文通过对运动损伤发生的常见原因、运动损伤部位进行调查分析,提出了预防运动损伤的几点建议。 相似文献
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运动损伤在中学体育教学、训练及课外活动中时有发生,并不同程度地影响着学生的学习、生活和身心健康。我对高中学生在校期间的运动损伤进行了研究和调查,以探讨学生运动损伤的发生特点与一般规律。对避免或减少运动损伤的发生,增进学生的身体健康,增强学生的体质,提高中学体育教学质量等有着重要意义,并为学生运动损伤的防治提供了一定的依据。 相似文献
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运动损伤在大学生参加体育活动中是普遍存在的现象,尤其是对于体育专业的学生来说,而外伤是最为严重的损伤之一。在现实中,体育专业的学生的运动损伤不仅是在课外活动中,课堂上出现损伤的几率也很大,运动损伤总体人数和比例有所增加。损伤的出现大大影响了学生的学习生活及身心健康。为了减少运动损伤的出现,本文对南京师范大学泰州学院体育系06、07、08、09四个年级学生在课堂内外发生的运动损伤进行了调查研究与分析,并提出了相应的预防措施,对减少学生运动损伤、增强学生体质、增进学生健康意识具有积极的指导意义。 相似文献
6.
在体育教学与训练中学生经常会发生运动损伤,运动损伤是体育专业老师和教练最头痛的问题.本人通过多年的中学体育教学及体育教练员工作,总结出了中学生在体育运动和训练中常发生的运动损伤,还通过文献资料法概述了历年来许多专家学者对运动损伤的预防和处理方法进行的相关研究,并对以上研究情况加以总结,供广大体育老师、教练员和学生参考. 相似文献
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韩茂波 《读与写:教育教学刊》2013,(16)
近几年来,特大媒体都报道有关学校体育教学中由于主观原因造成很多伤害事故的发生,给学校体育教育敲响警钟。现在的孩子都是家长的掌上明珠,娇生惯养、宠爱有加。假如学校不开设体育课,将会使校园体育氛围日益淡薄,体育教学变得单调、苦燥无味,学生对体育厌恶之情与日俱增,严重地影响了学校体育教育的正常有序的开展,影响了党中央国务院提出的＂学校教育要树立健康第一＂的指导思想贯彻落实,也不利于全面推进素质教育。因此,体育教师必须从思想上防伤观念常备不懈,积极采取有效措施,做好预防工作,就能最大限度地减少或避免运动损伤的发生。特别是要让学生正确了解为什么会发生运动损伤,学习和掌握一些预防和治疗运动损伤的方法,提高学生体育运动中的自我保健意识,对于避免运动损伤的发生更是非常必要的。 相似文献
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运动损伤在体育教育专业学生中是经常发生的,也是不可避免的。笔者通过调查集宁师专体育教育专业2002级、2003级学生在校期间的运动损伤情况,分析其内在原因,掌握运动损伤的规律和特点,提出预防、解决运动损伤的方法和对策。旨在今后的教学、训练、比赛、课外活动等当中尽量减少在运动中的损伤,培养更多合格的优秀体育教师。 相似文献
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张芹 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(10)
在高校体育教学与运动训练过程中,经常会发生学生运动损伤的事件。运动损伤的发生与体育项目特点、学生运动技术以及学生的身体状况等,都有着直接的联系。运动损伤不仅会危害到学生的身体健康,甚至会给学生带来终身的身心健康困扰,因此,高校体育教学必须重视对运动损伤的研究及预防。本文通过系统的理论分析,对运动损伤产生的原因进行了阐述,并将理论与实践结合起来,寻求预防和处理运动损伤的有效方法,以期指导体育教师,在教学实践中全面提升对运动损伤的应对能力。 相似文献
10.
课外体育运动是实现体育教育目标的一个重要途径。由于运动中缺乏有力的预防措施,屡见不鲜的运动损伤,对学生的学习及身体健康有较大的影响,因此,加强大学生运动技术、理论培养,对于减少其体育运动损伤具有实际意义。 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法对文山学院体育专业学生的日常训练与课外体育活动中经常出现的运动损伤现象进行调查.从中找出预防损伤的建议,希望能够为高等院校有效预防运动损伤提供参考. 相似文献
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<正>体育是学校教育不可或缺的组成部分。然而在学校的体育活动中,由于存在很多不确定因素,不可避免地会有运动损伤,而一些学生家长对学生在校体育运动损伤事故的责任问题产生了误解,动辄与学校对簿公堂、索要巨额赔偿,使运动损伤事故的处理成为困扰学校的一个难题,严重干扰了学校正常的教育教学秩序。如何规避体育运动损伤事故的 相似文献
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关于体育专业学生运动损伤的发生规律与防治,国内外资料报道较多,但对非体育专业学生运动损伤研究的资料则较少见。鉴于非体育专业学生运动损伤的发生也较为频繁,不仅妨碍了正常的体育教学和体育活动, 相似文献
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对我省体育教育专业学生运动损伤原因的调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
体育教育专业学生运动损伤发生十分频繁,这对专业教学、学生健康及学生未来所从事的工作等都会带来诸多不利的影响。通过调查研究对体育教育专业学生运动损伤的产生原因、各专项运动损伤的分布特点以及运动损伤的性质等进行分析,提出减少运动损伤的建议和方法。 相似文献
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在速滑课上学生发生运动损伤的因素是多方面的,运动损伤一直是影响学生学习和掌握速滑技术的主要不利原因.因此,速滑教师要教会学生严格执行滑行规范,掌握速滑损伤出现的主要形式和原因,有的放矢地采取积极有效的预防措施,最大限度降低学生速滑运动损伤的出现,保障速滑教学的顺利实施. 相似文献
16.
刘辉 《学生之友(初中版)》2011,(23):6-6
新课程的实施、“健康第一”思想的贯彻．体育教师加强了对学生运动损伤的重视,很大限度地预防了体育课堂上的运动损伤的发生。但课余体育锻炼中,没有体育教师的组织、学生的自我保护意识放松、自我保护能力较低等原因,造成运动损伤的增加。本人通过学校医务室调查了学生体育锻炼造成的运动损伤情况,发现大部分的运动损伤发生在课余的体育活动中,重大的运动损伤全发生在课余体育锻炼中。根据调查数据．可以发现：现在的运动损伤发生在课余体育锻炼中的比例较大,我们应该重视学生在课余体育锻炼中的运动损伤,采取有效的措施尽可能预防、避免损伤的发生和减轻运动损伤的程度。 相似文献
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体育专业学生运动损伤的调查与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
为了避免或减少运动损伤的发生、减轻损伤对机体的影响,采用问卷调查法对体育专业在校学生运动损伤情况进行了调查。结果表明:体育教育专业学生的运动损伤多发生在冬季,在业余体育活动和训练中最多;常见的运动损伤主要发生在踝、腰、手、腕、膝、大腿和足等部位;并且学生对运动损伤相关知识的了解不够深入。 相似文献
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正直新课程改革浪潮,就体育学科来说,该如何为课改教学铺平道路？该如何与课改教学现状接轨？我认为最有效的方法是培养学生的体育兴趣。所谓兴趣是指对事物喜好或关切的情趣,一种积极探求某种事物或进行某种活动的心里倾向。而体育兴趣,对学生来说,就是推动学生学习体育的一种最实际的内部动力,激发学生学习体育情趣,调动学生学习体育积极性的一种学习情趣。 相似文献
19.
黄本利 《读与写:教育教学刊》2008,(8)
在体育教学和体育运动的过程中时常有学生运动损伤的发生,它的产生有多方面的因素;从体育教师自身来说,如何更合理地安排体育教学活动,使学生运动损伤的发生几率降低到最小,是本文讨论的重点。 相似文献
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健康的身体与强壮的体魄是生命之本。引导学生采用科学的训练方法进行体育锻炼,有助于学生强身健体。小学生喜欢运动,但如果不注意方式方法,在体育活动中很容易发生运动损伤问题。这将直接影响学生的身体健康。所以,小学体育教师要对运动损伤问题提高关注并采取针对性预防措施。本文着重分析了小学体育教学活动中学生运动损伤的形成原因以及有效预防策略,以供参考。 相似文献