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1.
李运平 《安阳师范学院学报》2007,(4):76-77
中国革命"两步走"的思想,是毛泽东同志在深入分析中国半殖民地半封建社会性质的基础上,对中国革命规律的深刻揭示;是毛泽东同志新民主主义革命理论的重要内容;是毛泽东同志把马克思主义普遍原理与中国革命实践相结合的光辉典范;它极大地丰富和发展了马克思主义关于资产阶级民主革命的学说。 相似文献
2.
以毛泽东同志为代表的中国共产党领导人,把马克思列宁主义的基本原理与中国革命实际相结合,形成了中国革命的指导思想——毛泽东思想,它指导中国革命从胜利走向胜利。毛泽东教育思想是毛泽东思想的一个重要组成部分,在中国革命的过程中同样起着重要的指导作用。在今天纪念毛泽东同志诞生九十周年之际,认真学习和深入研究毛泽东同志的教育思想,坚持和发展其中具有普遍意义的几个主要问题,对于当前的教育理论与实际的建设,仍具有重大的指导意义。 相似文献
3.
周业昌 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(4)
“实事求是”是毛泽东同志在延安中央党校的题词。它概括了毛泽东同志在领导我党从事把马列主义普遍真理和中国革命的具体实践相结合的伟大事业中一贯倡导的根本原则,是我党的思想路线和优良作风。 邓小平同志高度评价毛泽东同志倡导和确立的实事求是原则,指出:“实事求是”,是“毛泽东哲学思想的精髓”,也是“毛泽东思想的精髓”;“毛泽东同志所以伟大,能把中国革命引导到胜利,归根到底,就是靠这个。”(同上)又说:“过去我们搞革命所取得的一切胜利,是靠实事求是;现在我们要实现四个现代化,同样要靠实事求是”。 相似文献
4.
张震 《临沂师范学院学报》1993,(4)
毛泽东的早期教育思想是指毛泽东同志在革命前和革命初期(本世纪10—30年代)的教育思想。在这个时期里,毛泽东亲自参与了许多方面的教育实践,积累了丰富的教育经验,逐渐形成了他的早期教育思想,同时也为毛泽东教育思想理论体系的形成和发展奠定了基础。 本文试从毛泽东同志对旧教育的批判以及他的教育实践活动入手,探讨其早期的教育思想。 相似文献
5.
王贺 《鞍山师范学院学报》1984,(2)
毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、思想家和战略家,同时又是伟大的诗人和文艺理论家.他和我党许多领导人一道,在领导中国人民革命的实践中,将马列主义普遍真理与中国革命具体实践结合起来,凝结成了光辉的毛泽东思想.毛泽东同志在亲身参加并指导革命文艺实践中凝结成的毛泽东文艺思想是毛泽东思想的重要组成部分. 相似文献
6.
杨世钰 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
毛泽东同志在领导中国革命的过程中,为了研究和揭示中国革命的规律,曾对中国历史,特别是中国近代和现代的历史进行了系统深刻的研究。他用马列主义的立场、观点和方法,揭示了中国历史发展的规律和特点,丰富和发展了马克思主义的历史科学。它是我党在各个革命历史时期制订政策的理论依据,也是毛泽东同志给我们留下的珍贵的理论遗产。本文试图对毛泽东同志有关中国古代史及近代史方面的贡献,作初步探索。 相似文献
7.
郑遨 《民办高等教育研究》2007,(3)
毛泽东同志这首词,反映了1927年大革命失败后,在最危急的历史关头,毛泽东同志为了挽救中国革命和中国共产党,给中国人民指出了一条唯一正确的道路,这就是"在农村聚集力量,用农村包围城市,然后取得城市"的道路。1927年9月,毛泽东同志亲自领导了"秋收起义",创建了中国第一支工农红军。10月,毛泽东同志率领工农红军登上井冈山,在井冈山创建了中国第一个农村革命根据地。从此,点燃了"工农武装割据"的星星之火。 相似文献
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9.
彻底革命的精神,是馬克思列宁主义的精华。毛泽东同志在领导中国革命的长时期中,光輝地发揚了馬克思列宁主义的这种革命精神。毛泽东同志依据不断革命論和革命发展阶段論相結合的原理,将无产阶級领导的中国革命的整个过程划分为互相(?)接的兩个阶段——新民主主义革命阶段和社会主义革命阶段。毛泽东同志坚定不移地率领全国人民把新民主主义革命进行到底,摧毁了反动的国家机器,夺取了全国政权,建立了人民民主專政;接着,又坚定不移地率領全国人民,将新民主主义革命轉变为社会主义革命,使中国革命有步骤地、不停頓地朝着偉大的目标——社会主义和共产主义——胜利前进。在时机成熟的时候,敢不敢于夺取新民主主义革命的 相似文献
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毛泽东伦理思想是毛泽东思想的一个重要组成部分,是毛泽东同志在领导中国革命和建设的伟大实践中,在捍卫和发展马克思主义,批判地继承中外伦理思想遗产的同时,对马克思主义伦理思想的继承、丰富和发展。毛泽东同志在领导中国革命和建设的漫长岁月里,他没有写过伦理学的专著。即使 相似文献
11.
我们党在各个革命历史时期总是把文化教育工作摆在很重要的位置。毛泽东同志和其他老一辈无产阶级革命家都十分重视和关心文化教育事业。早在第二次国内革命战争时期,毛泽东同志就很注重文化教育的改革和建设,有过许多精辟的论述,对根据地文化教育事业的发展起了重要作用。今天,在全国人民响应党的十二大提出的号召,努力行进社会主义物质文明和精神文明建设的时候;在全国人民隆重纪念毛泽东同志诞生九十周年的时候,我们重温毛泽东同志几十年前关于根据地文化教育工作的论述,回顾革命根据地文化教育事业的光辉业绩,倍感亲切。 相似文献
12.
杨静 《历史教学(高校版)》2004,(5):62-66
胡锦涛在纪念毛泽东同志诞辰110周年座谈会上指出：“在革命和建设的长期实践中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，努力推进马克思主义的中国化，形成了具有鲜明中国特点的科学指导思想，这就是毛泽东思想。毛泽东思想在新民主主义革命、社会主义革命和建设，革命军队 相似文献
13.
张玉鹏 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(1)
一九二七年大革命失败后,党领导了多次武装起义,创造了多块农村革命根据地,开创了农村包围城市的中国革命道路。毛泽东同志把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合,把党和人民在集体奋斗中积累起来的经验,加以科学的总结,提出了中国革命必须走农村包围城市道路的完整理论,引导中国革命取得了伟大的胜利。毛泽东同志关于中国革命道路的理论有一个提出、发展和最后形成的过程。仔细研究毛泽东同志的著作可以清楚地看出,他的这一理论的形成大体经历了三个阶段:(一) 相似文献
14.
把马克思主义的普遍原理与中国的具体实践相结合,走适合中国国情的革命和建设的道路,是毛泽东思想的精髓,’也是毛泽东同志大力提倡和遵循的根本原则。在民主革命时期,毛泽东同志从我国的社会历史状况出发,深刻研究了中国革命的特点和规律, 相似文献
15.
人們渴望已久的“毛泽东选集”第四卷出版了。这是中国人民大革命胜利經驗的馬克思列宁主义总結。“毛泽东选集”第四卷,收集了毛泽东同志在第三次国內革命战爭时期的主要著作。大家知道,第三次国內革命战爭时期,是我国民主革命阶级中革命力量和反革命力量进行最后决战的时期。在这个历史时期的头一年內,中国共产党和毛泽东同志以极大的努力和耐 相似文献
16.
刘进辉 《长江工程职业技术学院学报》1993,(3)
在毛泽东同志100周年诞辰的时候,最好的纪念,就是继承和发展毛泽东思想,把毛泽东思想一代一代地传下去,永葆其革命青春。 毛泽东同志一生最伟大的贡献,就是他集中全党的智慧,把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践结合起来,回答了中国这样一个殖民地半殖民地半封建社会的国家如何进行革命的理论问题和实践问题。 相似文献
17.
毛泽东同志是伟大的革命家,也是伟大的教育家。随着历史的发展,毛泽东思想对中国社会的指导作用,会越来越得到人们的重视,毛泽东同志对中国革命和建设的贡献,会越来越受到人们的缅怀。本文仅就毛泽东同志和以他为代表的中国共产党人对我国少数民族高等教育的历史性贡献,作一概要阐述。一、毛泽东同志是中国民族高等教育的缔造者可以毫不夸张地说,毛泽东同志和以他为代表的中国共产党人是中国少数民族高等教育的缔造者。在中国革命的进程中,中国共产党人从建党初期就高度重视中国的民族问题,对于如何解决中国的民族问题作出了许多探索,在当时… 相似文献
18.
毛泽东同志1942年5月发表《在延安文艺座谈会上的讲话》,距今已经50年了。半个世纪以前,毛泽东同志以无产阶级革命家的宏大气派和敏锐眼光为革命文艺指明了方向,深刻地揭示了诸多文艺规律,廓清了当时延安文艺界的混乱思想,给予了革命文艺巨大的推动。 相似文献
19.
李莉莉 《华中科技大学学报(社会科学版)》1993,(4)
在隆重纪念毛泽东同志诞辰一百周年之际,我们满怀着对一代伟人毛泽东的无限缅怀之情,回顾毛泽东同志对中国革命的丰功伟绩和卓越贡献。以毛泽东同志为首的中国共产党人,以巨大的理论勇气和英勇奋斗的精神,开辟了一条以农村包围城市,最后夺取全国胜利的道路,带领全党和全国人民,经过 相似文献
20.
春航 《喀什师范学院学报》1983,(2)
在全党、全军、全国各族人民隆重纪念毛泽东同志诞生九十周年的日子里,我们重新吟诵毛泽东同志的诗词,将不由自主地在心中激起对毛泽东同志无限崇敬的感情和深切的怀念。毛泽东同志不仅是伟大的革命家、理论家和战略家,而且也是有卓越才华的诗人。半个世纪以来,作为中国革命的主要领导人毛泽东同志真是日理万机的。在这样长期的百忙之 相似文献