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论述了高校图书馆知识服务的起源与发展以及高校图书馆知识服务的内涵和特征,阐述了高校图书馆知识服务只有掌握知识服务的核心——“以人为本、读者至上”,围绕知识创新为用户提供多元化的、创新的知识服务,才能将高校图书馆知识服务创新真正落实到实处。 相似文献
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通过对西部地区高校图书馆知识服务情况的调研,分析了西部地区高校图书馆知识服务现状及模式,并对高校图书馆知识服务开展情况进行了评述. 相似文献
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本文在阐述高校图书馆知识服务定义和特点的基础上,分析了高校图书馆进行知识服务的必要性,并探讨了高校图书馆知识服务的几种模式。 相似文献
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概述美国高校图书馆知识服务的现状,详细分析美国高校图书馆知识服务实践的典型案例,通过对国内10所高校图书馆在馆藏资源服务、参考咨询服务、学科服务、个性化知识服务、移动服务等五个方面展开的深入调查,剖析中美高校图书馆知识服务存在的差异,在此基础上探讨美国高校图书馆知识服务成功经验对改进我国高校图书馆知识服务所具有的参考价值。 相似文献
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高校图书馆学科馆员与学科化知识服务 总被引：5，自引：0，他引：5
论文从分析高校图书馆开展知识服务的需求、学科馆员素质要求和知识服务模式入手,论述了新时期高校图书馆学科馆员的工作模式,指出为用户提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务是提升高校图书馆知识服务能力的必由之路.图书馆学科化知识服务模式将成为高校图书馆未来最具潜力的一种服务模式. 相似文献
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随着知识经济的发展,高校图书馆由信息服务向知识服务转型。本文从知识构建的角度分析了知识构建与知识服务之间的联系,并结合高校图书馆目前知识服务中存在的问题,提出了基于知识构建的高校图书馆知识服务策略。 相似文献
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阐述了图书馆知识服务的基本内涵及主要特征,分析了高校图书馆知识服务的主要模式,提出了拓展高校图书馆知识服务的对策。 相似文献
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高校图书馆知识服务以知识的整合为基础,知识整合对知识服务的效果具有举足轻重的作用。论文阐述高校图书馆知识整合的涵义,总结高校图书馆知识整合的内容、工具与技术,并分析了高校图书馆知识整合存在的问题及面临的挑战。 相似文献
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本文论述了高校图书馆开展知识服务的必要性,提出了开展知识服务的对策。开展知识服务是高校图书馆期刊工作的突破口和生长点,围绕知识服务组建期刊工作者队伍,开展期刊的读者服务工作,将使高校图书馆工作呈现蓬勃生机和旺盛生命力。 相似文献
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[目的/意义]在"互联网+"与教学大环境下,提出一种基于教学周期视角的高校图书馆教学支持服务模式,以促进高校图书馆从传统的"资源中心"向"知识学习中心"转变,适应网络翻转课程,做大学教学活动的积极合作者。[方法/过程]利用文献调查、专家访谈,实地调研悉尼大学、清华大学图书馆教学支持服务,提出高校图书馆CCQP教学支持服务模式。[结果/结论]通过改革资源建设方案、落实教参服务、监控教学服务质量和协助教师提升专业水平分别支持教学规划、实施、评估和反思,总结模式的实现要素、创新性以及不足,提出下一步的研究规划。 相似文献
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高校图书馆有必要吸收“知识管理”思想,借助于现代信息技术建立数字化图书馆知识管理及服务模式。文章讨论了数字化图书馆知识管理的主要模式和实施策略,分析了知识管理环境下的图书馆资源集成的内容和方法,并从数字化图书馆实施的主要工作、知识组织系统的实施、知识管理系统实现机制等方面提出了高校数字化图书馆实施方法,希望能为我国高校数字化图书馆知识管理的建设和实施提供参考。参考文献7。 相似文献
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本文指出学科服务契合了大学图书馆服务与"知识"相关的本质,体现了大学图书馆的内涵。提出通过制定以学科服务为主线的图书馆组织结构,因地制宜组建高效团队的组织创新是大学图书馆学科服务实施的保障。对专职团队和兼职团队创建运用成功的案例做了介绍。并通过详尽的分析指出如何通过组织创新,进而实现图书馆的知识管理。提出知识创新是大学图书馆学科服务的核心,阐述了知识创新的意义、学科服务知识创新的战略思维以及具体学科服务知识的创新过程和在服务过程中知识的转化、整合、转移、增值过程和实现学科服务的自我超越,构建出图书馆的核心竞争力。 相似文献
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《The Reference Librarian》2013,54(23):177-190
The delivery of library reference service can be practically supplemented through the appropriate incorporation and use of software tools commonly referred to as expert systems. The level of support such systems can afford the reference service organization is dependent on the degree of complexity characteristic of the rule-based programming techniques used to develop a particular system and the size of its knowledge database. Since most expert systems are designed to simulate the process of problem-solving practiced by an expert in a given field, an expert system designed to fully emulate library reference work must have the potential to respond to a wide subject range of questions with varying degrees of response adequacy. The widespread development of expert systems with this type of potential is limited due to the tremendous personnel and hardware costs currently associated in the design and application of systems of this size. Most locations utilizing some form of reference expert system have applied a compromised, more cost-efficient approach in this area. The following describes a micro-computer-based reference expert-type system that has emerged due to this needed compromise. 相似文献
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论文针对高校图书馆强大服务体系形成的知识流,所记录的海量图书馆用户知识,以及“有关用户的知识”“来自于用户的知识”“用户需要的知识”知识的类型,探讨建立高校图书馆集成用户知识管理框架,帮助高校图书馆将用户知识类型纳入到系统内扩展其功能,使图书馆知识工作者能基于本体用户知识管理系统发展新知识服务。 相似文献
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基于知识服务的高校图书馆管理 总被引：3，自引：0，他引：3
高校图书馆的服务已经开始从信息服务走向知识服务。服务模式的变化带来了图书馆管理的变化,文章在知识服务的基础上提出了从人的管理、知识的管理和知识共享机制的创建这三个方面入手,实现高校图书馆的管理。 相似文献
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我国高校图书馆知识服务的现状不容乐观,本文分析了我国高校图书馆开展知识服务的现实环境,总结了已有的一些知识服务模式的特征、优缺点和适用范围,并指出高校图书馆要根据高校定位、用户群特征等实际情况,探索合适的知识服务模式。 相似文献
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在阐述"后数字图书馆"和知识服务的基础上,本文探讨高校图书馆泛在知识服务的发展目标、研究重点、服务方式和方案设计.为高校用户提供开放式的、深层次的知识服务,以提高高校图书馆知识服务能力,可以预测,泛在知识服务将成为高校图书馆知识服务的主流. 相似文献