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应强化职高生职业能力的培养史念曾职业教育从本质上看是一种偏重于提高劳动者素质的教育，是一种培养劳动者职业能力的教育，它肩负着通过对劳动能力的培养，不断提高劳动者素质的重任。笔者通过调研与实践，认为职校要加强职业能力的训练，培养出素质较高的一专多能型人... 相似文献
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职业学校要重视和加强德育工作王玲生职业技术教育直接为经济建设培养和输送各类专业技术人才和合格劳动者。从用人单位的角度来讲，一个合格的工作人员要具备三方面的条件，即思想政治觉悟（其中包括职业道德）、文化知识水平和技术操作能力，缺少任何一方面都不是合格的... 相似文献
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培养五个方面的职业素质 总被引：1，自引：0，他引：1
刘培宇 《中国职业技术教育》1997,(11)
培养五个方面的职业素质刘培宇职业教育的毕业生究竟应该具有哪些职业素质？怎样培养这些素质？不少学校主要注意学生的职业技术素质，或多或少忽视了合格的从业者还应具有相应的职业身体素质、职业思想素质、职业行为素质和职业拓展素质。本文拟就上述五方面职业素质的意... 相似文献
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学校培养的学生,能否被录用,是否受用人单位欢迎,与学校的教育质量密切相关。而学生的思想政治觉悟和职业道德素质指标又是综合评价学校教育教学质量的重要内容。一个合格的职业劳动者不仅要具有从事某一职业所必须的专业知识和技能,而且必须具有这一职业所要求的职业... 相似文献
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要把培养具有全面素质和综合职业能力的高素质劳动者与向高等职业教育输送合格学生有机结合起来;在经济和教育基础较好的地方的重点职校首先进行试验;各试验省、自治区、直辖市教育行政部门领导应高度重视、加强领导、统筹规划 相似文献
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陈军岸 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(4):36-38
农村职业教育要培养合格的劳动者，而不仅仅是培养农村劳动者。现代人职业需求的多样性决定了农村职教必须考虑学生与家长的需求，不能让农民的子女或大部分农民子女只接受农科教育，应该引导一部分甚至大部分农村劳动力转移到非农产业上。 相似文献
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于祯 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1997,(3)
职业中等专业学校的根本任务是为社会培养和输送中等专业技术人才或合格的技术劳动者。加强职专学生文化素质教育,进一步提高学生的综合素质,是当前职业中等专业学校的一项重要任务。本文拟结合我校的实际情况,从几方面论述一下为什么要加强以及如何加强职专学生的文化素质教育。 一、加强职专学生文化素质教育的必要性和重要意义 首先,加强职专学生文化素质教育符合世界中等职业技术教育的发展趋势。当今世界各国经济发展越来越依靠科学技术的进步、教育的发展和人才质量或劳动者素质的提高。说到底,人才的质量或劳动者的素 相似文献
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服务当地经济办好农村职中刘冰一、培养合格人才，满足当地经济建设需要要提高新增城乡劳动者的素质，培养为当地经济建设起“顶梁柱”的合格人才．农职中就必须首先”练内功”．建立一支专业技术过硬的教师队伍。教师自身素质直接关系到学校教学质量和学生能力的高低，因... 相似文献
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通过对晋城市中外合资企业人才需求状况的调查和分析,我们认为校企合作教育是高等职业院校人才培养的基本途径。只有通过校企合作,才能为其发展赢得广阔的市场空间,培养适应企业需求的专业人才,促进当地经济高速发展。 相似文献
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柴福洪 《武汉职业技术学院学报》2011,10(4):17-19
高职院校是国民教育角色,国民教育不仅仅是学历教育,学历与职业经历在职业活动中同样重要。中国现有条件下的“校企合作”应该是“校企商业合作”,在商业合作条件下,实现互利共赢,才可能实现“校企合作”共同培养高素质职业人才。 相似文献
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合作教育:我国研究型大学研究生教育发展的新方向 总被引：7，自引：0，他引：7
经过20余年的持续发展,我国研究生教育已经进入了一个重要的转型时期,研究型大学要培养科学大师,也要培养工业企业技术研发英才。发展研究生合作教育既是我国研究生教育发展的必然选择,也是研究型大学走向社会,促进经济发展和工业繁荣的重要手段。发展研究生合作教育应当理顺校企关系,建立完善的合作教育机制;加大研究生教育制度改革力度,创造有利的制度环境;加强研究生实践创新能力培养,造就大批企业高级研发人才;开展“双师型”教师的培养,建设一支能够胜任合作教育的导师队伍。 相似文献
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随着高校后勤社会化改革的深化,制约高校后勤进一步发展的问题也逐步凸现出来,而人才的匮乏是其中的问题之一.因此,重视人才的培养,在高校后勤企业中注重职工继续教育的创新就显得非常重要.培植高校后勤企业的核心竞争力,促进高校后勤企业的健康发展,从而提高参与社会的竞争能力. 相似文献
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深化产教融合、校企合作是促进我国高等职业教育科学健康发展、提高我国高等职业教育质量、促进我国经济社会转型升级、为经济社会发展培养大量高素质劳动者和技术技能型专门人才的必由之路。中国和德国职业教育校企合作方面存有很大的差异。中国职业教育在校企合作改革与发展过程中,应该在政府主导、企业主体、行业协会指导等方面学习和借鉴德国的成功经验。 相似文献
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国家教育事业发展第十二个五年规划明确提出,高等职业教育重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。高职教育培养目标的特殊性使其对高职教师提出了有别于普通高校教师的特殊要求:高职教师不仅要具备本专业较为全面的理论知识,还应具备较强的实践及动手能力。工学结合、产学研结合是培养"双师素质"教师的最有效途经。 相似文献
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中小企业职工教育培训管理模式层次性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
与大型企业比较,中小企业在职工教育培训方面存在许多问题,亟需建立一套科学、有效的职工教育培训管理体系,以快速提高企业员工的整体素质和业务技能,提高工作效能。基于相关的理论和实践研究,中小企业职工教育培训应分为高层、中层和基层三个层次进行,不同的层次采取不同的培训方法,并形成与之配套的教育培训管理体系。 相似文献
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对国有企业培训管理创新的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
何竞梅 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(6)
国有企业是国家经济发展的支柱,企业职工素质的提高事关国有企业的国际竞争力,而高素质职工的培养在于国有企业培训管理工作水平的提高。有必要在总结国有企业近十年来培训管理工作的基础上,针对存在的问题,从理论和实践两个层面对培训管理工作进行思考,探索适应国有企业发展需要的培训管理创新对策。 相似文献
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刘雪梅 《贵州教育学院学报》2004,20(1):86-87
依据新课程理念，中学语文教师的教学策略也应由重知识传授转向重学生发展，由重结果转向重过程，由统一规格教育转向差异性教育，从而直面社会，回归生活，弘扬个性，培养创造性人才。当代语文教学的课堂应是学生情趣盎然的精神家因。 相似文献
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李娟 《金华职业技术学院学报》2010,10(1):58-62
新生代农民工已经成为地方建设的主力军,他们的就业观会直接影响当地经济的发展。目前新生代农民工还不太重视职业规划,薪酬是他们择业的主要标准,他们希望企业能无偿提供技术培训、代缴养老金和医疗保险。要保证企业的可持续发展,政府机关要监督企业工资的发放和社会保障经费的缴纳,提供生产、法律等知识培训;教育机构要重视学生生涯教育;企业要调整经营管理思路、改善生产条件和生活紊件;新生代农民工自身要有好的就业心态,积极参加技能培训,提高就业能力。 相似文献