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1.
王文楷 《六盘水师范高等专科学校学报》1991,(1)
中国共产党第十三届七中全会是一次总结过去,开创未来,动员全党和全国人民实现社会主义现代化建设第二步战略目标,具有伟大历史意义的重要会议。全会指出,未来的十年,是我国社会主义现代化建设的历史进程中非常关键的十年,要 相似文献
2.
举国体制:中国发展竞技体育的成功之路(上) 总被引：3，自引：0，他引：3
梁晓龙 《广州体育学院学报》2005,25(6):1-5
分析举国体制产生的历史背景以及我国仍处在社会主义初级阶段的客观现实，充分论证了举国体制是中国发展竞技体育，提高运动员的运动技术水平和国际综合竞争实力，实现奥运战略目标的成功之路。指出必须坚定不移地坚持举国体制。 相似文献
3.
举国体制:中国发展竞技体育的成功之路(下) 总被引：4，自引：0，他引：4
梁晓龙 《广州体育学院学报》2006,26(1):1-6
分析举国体制产生的历史背景以及我国仍处在社会主义初级阶段的客观现实,充分论证了举国体制是中国发展竞技体育,提高运动员的运动技术水平和国际综合竞争实力,实现奥运战略目标的成功之路。指出必须坚定不移地坚持举国体制。 相似文献
4.
Lu Gang-ning 《重庆工贸职业技术学院学报》2007,(2)
建设社会主义新农村,是党中央从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的全局出发做出的重大战略部署,是我国现代化建设进程中的重大历史任务。要实现社会主义新农村"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"这一目标,离不开法治的保障。本文就法制保障新农村建设作了一定的探讨,供同仁者参考。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2018,(3):1-3
十九大报告提出了"三个教育发展目标"的系统方略。基础教育作为中国教育的基础,必须要走在前面,瞄准三个教育发展目标,求真务实、改革创新、提升发展,戮力奋斗努力:奋力实现"建设基础教育强国"的规划战略目标;奋力实现"加快基础教育现代化"的实施策略目标;奋力实现"办好人民满意的基础教育"长远发展目标。 相似文献
6.
朱玉琦 《大同职业技术学院学报》2000,(2)
教育的本质、教育的核心是做人的教育,而不是简单的传授知识。青少年学生是21世纪我国社会主义现代化建设的主力军,肩负着实现我国第三步战略目标的历史任务,正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够在德、智、体、美等方面全面发展,是关系到我国教育发展方向的重大问题,更是一个关系我国实施“科教兴国”战略能否取得成功和我国社会主义现代化建设能否取得成功的重大问题。江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指 相似文献
7.
马韶光 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(1):6-8
建设中国特色社会主义,必须依靠党的“三个代表”,切实解决“三农”问题,才能实现农民的第三次解放,才能实现邓小平提出的三步走目标,才能实现全面建设小康社会的宏伟目标。 相似文献
8.
易宏军 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
西部大开发是党中央、国务院按照邓小平同志提出的“两个大局”的思想,开创建设有中国特色社会主义事业新局面的重要战略部署,是实现我国现代化建设长远战略目标的重要步骤,是国家进一步调整优化区域经济结构、实现经济社会持续发展的必然选择,也是维护社会稳定、增强民族团结和巩固国防的重大举措。 相似文献
9.
陆文俊 《上海海事大学学报》1994,(3)
笔者通过对邓小平同志教育思想的学习，认为教育“三个面向”的题词，是邓小平同志教育思想的精髓，是社会主义教育的战略方向，也是当前教育改革和发展的指导方针。教育面向现代化，是“三个面向”的核心，它反映了我国社会主义现代化建设的客观要求，科技是现代化建设的关键，教育是现代化建设的基础；教育面向世界，教育改革和发展，不仅要着眼于中国，而且要放眼世界，建立起开放型的教育体制，大胆吸纳和借鉴人类社会的一切先进文明成果；教育面向未来，不仅要考虑当前，而且要确立人才培养的超前意识，为我国在本世纪末第二步战略目标和下世纪中叶第三步战略目标的实现做好人才准备。笔者认为只要我们以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作指导，认真学习、贯彻邓小平同志的教育思想，我们就一定能把我国教育改革和发展的伟大事业推向一个新的阶段。 相似文献
10.
李艳辉 《吉林省教育学院学报》2019,35(1):9-12
<正>十九大报告进一步明确提出,"为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗"。社会主义现代化奋斗目标从"富强、民主、文明、和谐"进一步拓展为"富强、民主、文明、和谐、美丽"。增加了"美丽","五位一体"总体布局与现代化建设目标有了更好的对接,中国人民追求的美好生活也更趋完美。把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国,加"美丽"二字,到底彰显出什么发展方向?增加"美丽"可以丈 相似文献
11.
肖兴燕 《六盘水师范高等专科学校学报》2007,19(2):4-8
科学社会主义的创始人马克思、恩格斯批判地继承了19世纪空想社会主义者的理论和主张,论述了和谐社会实现的历史必然性、价值追求等,毛泽东在领导我国社会主义建设的实践中,探索了调动一切积极因素等建设社会主义的和谐社会的思想;邓小平建设有中国特色社会主义理论的核心思想就是把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义和谐社会."三个代表"重要思想的题中应有之义就是和谐社会思想. 相似文献
12.
宣岩松 《安徽职业技术学院学报》2012,(3):9-12
为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面,在新的历史时期,我们党提出了构建社会主义和谐社会宏伟蓝图。构建高校和谐校园不仅是实现我国和谐社会建设目标的必要条件,也是实现我国和谐社会建设目标的有力保证。同时,构建和谐社会为创建高校和谐校园提供了新契机。 相似文献
13.
中国特色社会主义制度对坚持和发展中国特色社会主义具有根本保障作用,原因在于中国特色社会主义制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性;它既坚持了社会主义制度的基本原则,又符合中国国情和时代特征;它深刻总结了我国社会主义制度建设的经验教训,并充分借鉴了人类制度文明成果。其根本保障作用主要体现在为捍卫中国特色社会主义提供根本保障,并为中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等提供根本保障。进一步发挥其根本保障作用,要增强对中国特色社会主义制度的制度自信,进一步完善中国特色社会主义制度,并扩大中国特色社会主义制度的外延。 相似文献
14.
1956年中国建立了社会主义制度.毛泽东开始探索中国的社会主义经济建设道路,并取得了一些积极重要的成果,主张走一条中国式的社会主义道路,抓关键矛盾,走适合中国国情的工业化道路,必须大力发展商品生产,重视价值规律,提出实现四个现代化的战略目标,允许多种经济成分存在,正确处理中央、地方与企业的关系。这些思想已成为走有中国特色社会主义经济建设道路的理论渊源。 相似文献
15.
先进文化是适应先进生产力发展要求、代表最广大人民的根本利益、符合人类文明发展趋势的文化。从培育和弘扬民族精神、增强我国综合实力、社会主义现代化建设、体现社会主义制度优越性和构建和谐社会等方面论述了建设中国特色社会主义先进文化的战略意义。 相似文献
16.
宋立 《西安欧亚学院学报》2008,6(4)
当前我国构建社会主义和谐社会的时代特征和理论依据主要有：我国处于社会主义初级阶段的基本国情;在发展社会主义市场经济条件下构建社会主义和谐社会;将人与自然的和谐放在重要地位;在全面建设小康社会的总体布局下进行。 相似文献
17.
史经营 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(1):146-151
在我国三大改造基本完成,即将进入全面社会主义建设的时候,毛泽东适时地提出了将马克思主义基本原理同中国实际“第二次结合”的思想,为我们党指明了探索有中国特色社会主义建设道路的方向。在这一思想的指导下进行的艰难曲折的探索,取得了重大成就,形成了关于中国社会主义建设道路和模式、两类矛盾、发展阶段、基本力量、商品经济等一系列的理论观点,把毛泽东思想发展到了一个新的阶段,有力地促进了我国的社会主义建设,为有中国特色社会主义理论的形成奠定了理论基础。 相似文献
18.
李文元 《玉溪师范学院学报》2002,18(4):38-40
创新是社会主义产生和发展的源泉和动力所在。正是因为从马克思到邓小平等人对社会主义的创新及党的十一届三中全会以来路线、方针、政策和中国共产党第三代领导集体对社会主义发展作出的贡献,才使得社会主义理论与实践史上发生了“三次飞跃”。 相似文献
19.
朱凤荣 《安徽职业技术学院学报》2007,6(2):18-21
邓小平的社会主义本质论是马克思主义中国化第二座丰碑中的一块基石。十一届三中全会以后,邓小平以巨大的政治和理论勇气,通过长期思考和反复论证,抓住当代社会主义首要的基本理论问题,即什么是社会主义,怎样建设社会主义,深刻揭示了社会主义本质,从而把我们对社会主义的认识提高到了新的高度。 相似文献
20.
盖琪 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):172-176
中国共产党十七届六中全会公报明确提出"建设社会主义文化强国"的战略目标,充分体现出我们党对于自身在当今文化时代历史使命的自觉意识。在这一文化时代,在这一战略目标指引下,中国影视艺术应该充分发挥艺术形象在文化传播方面的优势,以建构兼具民族美学与民族社会学价值的"民族审美文化形象"为路径,肩负起建构当代中华民族文化自觉与文化自信的时代责任。 相似文献