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基于Web2.0的高校图书馆个性化信息服务:现有模式、存在问题及服务优化 总被引：3，自引：0，他引：3
论文从基于Web2.0的个性化信息服务的内涵、特征出发,系统介绍国内高校图书馆开展Web2.0个性化信息服务的模式,分析其中存在的问题,最后从Web2.0个性化信息服务所涉及的人、信息资源、技术和服务等方面提出了进一步优化的建议。 相似文献
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Web2.0环境下信息服务的变革 总被引：6，自引：2，他引：4
在探讨Web2.0在服务理念、服务手段、资源建设和服务模式4个方面对信息服务的影响的基础上,进而指出Web2.0环境下信息服务的发展方向：以用户为中心的开放化、以关系为中心的服务方式和服务平台的去中心化。最后,提出了Web2.0环境下4种信息服务的拓展模式：基于Web2.0的用户互助式服务、基于Web2.0的信息共享服务、基于Web2.0的实时信息服务、基于Web2.0的主动信息服务。 相似文献
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图书馆学情报学专业信息服务系统的实现 总被引：7，自引：0，他引：7
介绍基于Web的图书馆学情报学信息服务系统应用的意义及其基本结构,并结合开发实践,论述如何快速开发基于Web的信息服务系统。 相似文献
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通过对我国211工程高校图书馆基于Web2.0技术的个性化信息服务工作开展情况的调查分析,构建了Web2.0环境下的个性化信息服务模式,并深入分析了其个性化信息服务的特征,指出了Web2.0环境下图书馆个性化信息服务未来的发展方向。 相似文献
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Web2.0是一种创新的服务模式,通过自我服务而服务于"长尾",应用于各个行业或领域,渗透到全体用户。Web2.0提供更加人性化的信息服务,使缺少"信息素养"的普通用户能够便利地获取各类信息。这里我们主要以图书馆为例来研究基于Web2.0的信息服务应用。 相似文献
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Web2.0环境下的图书馆信息服务 总被引：3，自引：0，他引：3
随着Web2.0理念和技术的出现和应用,带来了网络产业的升级,同时也给旧有的信息传播观念、传播模式带来了巨大冲击。文章通过论述Web2.0对图书馆信息服务的影响,勾画出基于Web2.0的图书馆信息服务体系结构,并总结了Web2.0环境下的图书馆服务特征。 相似文献
8.
介绍Web3.0的内涵和特点,指出高校图书馆发展引入Web3.0的必要性,并通过分析我国高校图书馆个性化信息服务现状,提出基于Web3.0的高校图书馆个性化信息服务发展方向. 相似文献
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Web2．0视域下图书馆个性化信息服务模式解析 总被引：2，自引：0，他引：2
针对Web2．0环境下几种主要的个性化信息服务方式进行分析,结合对我国211工程高校图书馆基于Web2．0技术的个性化信息服务工作开展情况的调查。构建了Web2．0环境下的个性化信息服务模式,并深入分析其个性化信息服务的特征,最后指出了Web2．0环境下图书馆个性化信息服务未来的发展方向。 相似文献
10.
基于网络的个性化信息服务研究 总被引：8，自引：0，他引：8
本文论述了基于Web的个性化信息服务的实现，分析了用户个体模型和个性化信息模型的构建方法，提出了实现个性化主动信息服务的体系结构模式，并指出基于Web的个性化主动信息服务，将是未来互联网发展的一个新热点。 相似文献
11.
基于web的信息检索虚拟课堂设计 总被引：9，自引：0，他引：9
基于web的信息检索 ,虚拟课堂就是利用Internetwww服务具有的各种功能 ,以浏览主页的形式提供远程教学服务。信息检索虚拟课堂的开发应注意其特点、构成虚拟课堂的要素 ,注意开发步骤。参考文献 5 相似文献
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图书馆2.0环境下信息集成服务研究 总被引：12，自引：0，他引：12
图书馆2.0是Web2.0在图书馆信息服务中的应用,是图书馆服务范式的转变.图书馆2.0环境下信息集成服务的特征是:参与性、开放性、个性化和友好性.图书馆2.0环境下集成服务涉及的内容有:信息资源集成、技术集成、服务集成和人员集成.Web OPAC服务是目前最活跃的图书馆2.0应用.它采用插件、Ajax等2.0技术,集成了多种资源和服务,是图书馆2.0环境下信息集成服务的重要方式. 相似文献
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目前Web2.0服务虽能调动大众用户的力量,但所提供的检索方式单一,不能很好地解读用户的需求,也不利于信息的跨平台检索.语义检索是针对概念及概念之间关系的检索,能实现基于语义的匹配和推理,将语义检索应用于Web2.0服务中,能很好地调动用户互动参与,增强信息搜索的准确度,使服务更其个性化.而通过Web2.0,非专业用户能为语义检索的实现贡献力量,用户使用反馈也能逐步提高语义检索的质量.本文在分析Web2.0服务所提供的检索和语义检索各自优劣势的基础上,从语义信息的生成、存储和检索三方面探讨两者结合的方法,并对其应用优势进行展望. 相似文献
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针对当前教学资源系统存在的信息孤岛和紧耦合集成等问题，从Web服务栈结构的特性和应用模型的特点出发，描述动态教学环境下教学资源系统支持共享与协同的功能结构，并阐述基于Web Service的软件集成技术，给出一种基于服务网格的教学资源系统集成框架。 相似文献
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网络问答社区与联合参考咨询比较与评价 总被引：3，自引：1，他引：2
为改善Web20环境下图书馆的参考咨询服务,借鉴网络问答社区的咨询服务模式,采用对比分析与问答实验的方法,对网络问答社区与联合参考咨询的运行机制、咨询内容、个性化服务等内容进行调研;对经济学、文学和图书馆学3个领域的事实性问题、列举性问题、定义性问题、探索性问题等4类问题的回答质量与效率进行评价。实验结果表明,网络社区的回复数量多,响应速度快,而参考咨询系统更擅长事实性问题的解答。联合参考咨询应借鉴网络问答社区多样化的运作机制和有效的回答问题方式。IPL2的服务理念值得在参考咨询系统中推广。表10。参考文献19。 相似文献
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图书馆虽然是非盈利的公益机构,但是侵权纠纷案件时有发生,影响了图书馆服务的社会效益。论文针对参考咨询工作中遇到的知识产权问题,结合首都图书馆参考咨询工作的具体实践,介绍了一些典型的咨询案例,总结了网络表单咨询服务、文献检索服务、文献传递服务、专题咨询服务、知识服务和用户培训服务中规避侵权风险的经验和对策。 相似文献
19.
文章首先阐述了图书馆信息服务网络互动的背景和现实,其次分析了图书馆信息服务网络互动的过程,探讨Web 2．0理念和模式在现代图书馆信息服务网络互动中的应用,最后详细介绍了各种图书馆信息服务网络互动方式。 相似文献
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美国高校图书馆网上信息服务的调查及分析 总被引：44，自引：2，他引：42
对美国高校图书馆网上信息服务进行调查的基础上对其服务项目的设计进行分析,并总结其服务的特点,进而对美国高校图书馆网上信息服务运营的思路作了分析. 相似文献