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谈编辑出版专业教育理念的错位与改革途径 总被引：3，自引：0，他引：3
当前出版单位亟需既有某一学科背景专业知识,又懂出版的复合型人才,对从业人员的要求越来越高。近年来出版单位招聘大学毕业生的程序几乎无一例外地采用先筛选应聘者简历,然后组织笔试和面试,最后进行实习磨合这一程序。有些出版社在招聘人员时还要对应聘毕业生进行心理测试。在如此严格的筛选测试面前,没有学科背景的编辑出版专业“科班”毕业生往往败下阵来。据不完全统计,截至2004年12月,我国共有52所高校开办了编辑出版专业,招收本、专科生。随着毕业生人数的增多,编辑出版专业的学生感受到了越来越大的就业压力。一方面,我国出版业需要… 相似文献
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就业指导：合乎学生口味吗？ 在对2005届编辑出版专业毕业生的调查中．我们设置了“你认为就业指导对就业有无帮助”一题．并从调查结果中了解到．在所有的被调查者中．只有7％的毕业生认为就业指导对就业有很大帮助。而认为就业指导根本没有用处的竟高达19．8％。这一数字说明我们在就业指导方面确实存在着不可忽视的问题。 相似文献
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首先阐述数字环境下编辑出版专业教育与出版行业需求错位导致毕业生不能满足出版单位用人需求的现实问题;然后运用SWOT分析法分析高校编辑出版专业的优势、劣势、机会与威胁;最后提出编辑出版学专业建设的四种策略,即坚持差异化人才培养模式、在国际交流与合作中培养数字出版人才、将科研成果及时转化为教育资源、将世界数字出版成功案例作为教学素材并完善课程体系。 相似文献
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编辑出版学学历教育已走过20年辉煌的历程,为文化产业输送了大量有用人才。但最近几年,编辑出版专业的毕业生在就业时却不同程度地遭到了出版单位的冷遇,学校培养的人才与用人单位需要的人才到底有多大差距？编辑出版专业毕业生的就业能力存在哪些缺陷,又该如何提高？本文将对以上问题进行分析研究,以期帮助编辑出版专业毕业生提高竞争力。 相似文献
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编辑出版教育的"市场化"思考 总被引：2，自引：0，他引：2
进入21世纪,我国高校的编辑出版专业迅猛发展.一方面,编辑出版专业在不断扩招,但另一方面,该专业的毕业生就业时却遭到出版单位的冷遇.解决当前我国编辑出版专业教育的危机与困境,就是要寻找到一条好的出路以适应市场的变化与需求. 相似文献
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十年砍柴 《记者观察(上半月)》2022,(7):84-87
近日,一条消息引起了网络热议:清华大学和北京大学发布了2021年毕业生就业质量报告,报告显示,2021年,清华大学2021届毕业生共7441人,签三方就业毕业生总数为3669人,其中去往党政机关、事业单位、国有企业的占比分别为15.8％、30.3％、23.8％,合计占比为699％. 相似文献
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大学生阅读需求与购买倾向调查分析 总被引：3，自引：0，他引：3
鉴于市场调查对图书出版的重要性，中南大学出版社对其主要读者群进行了一次较全面的社会调查。目的是切实了解大学生对图书的阅读需求与购买倾向等方面的情况，据以进行分析，为制订图书选题计划提供科学的依据，出版适合广大青年学生阅读的图书。调查对象是中南大学在校的本科学生。调查采用问卷调查、随机抽样调查、访问调查与召开座谈会相结合的方法。共发放调查问卷160份，收回有效问卷158份，占98．81％；随机抽样有效问卷150份，约占应调查对象的1．2％；访问对象15人，包括理工类、经济类、管理类、中文、英语等专业从97级军2000级各年级的学生．调查内容有26项，涉及大学生对各类教材、教辅的需求情况，大学生对各种课外书籍的需求情况，大学生选择图书的标准，大学生对图书各方面的要求，大学生的消费水平，大学生的主要购书渠道，大学生所能接受的书价，大学生喜爱的装帧形式等内容，以及出版社品牌、作者知名度、图书营销等项目。通过召开座谈会，还对一些具体的图书选题进行了讨论。 相似文献
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一、建立学界与业界的互动关系,实现学科建设发展的前瞻性 现在,有些新闻出版单位主管认为,非编辑出版专业毕业生对于编辑出版业务,最多一年就可以熟悉了,因此在人才招聘时录用其他专业人才而拒绝录用编辑出版学专业毕业生.这对于高校编辑出版学专业建设产生了极大冲击,在课程设置上也出现了跟着市场转的局面,有些院校根据毕业生在寻找工作中遇到的困难和需求来改动课程.这无形中贬低并且动摇了高校编辑出版学专业教育的地位. 相似文献
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伴随着传统新闻遭遇冷落的时代，网络新闻已经成为新闻消费的主流。那么，谁来提供人们需要的网络新闻？又有多少人愿意把网络记者作为自己的理想？国内目前还没有权威的调查数据，但美国新闻学者巴布·帕尔瑟的调查值得我国和全球新闻界深思和警醒。巴布·帕尔瑟曾多次深入新闻学院课堂作实地调查，发现愿意毕业后作网络记者的学生寥寥无几，这一结果着实让人始料不及。不久前，美国乔治亚州立大学课题组对97所大学的新闻和大众传播学专业毕业生就业去向的调查表明，选择去新媒体作网络记者的人数只有6．5％， 相似文献
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编辑出版专业培养目标和课程设置的现状与思考--基于武汉大学编辑出版专业课程设置问卷调查的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对武汉大学编辑出版专业在校生和毕业生进行的关于课程设置的问卷调查，分析了高校编辑出版专业的培养目标和课程设置的现状，并提出了相关建议。 相似文献
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1984年7月25日,胡乔木同志致函教育部,倡议在一些高等院校试办编辑出版专业并研究编辑学。根据这一倡议,教育部1984年9月最先批准在北京大学、南开大学、复旦大学建立编辑专业并开始招生。胡乔木这一有远见的大胆创举,很快在教育界、出版界引起强烈反响。其后,陆续在其他高等院校也相继创办了一些编辑出版专业。 相似文献
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推进编辑出版学科建设加快出版专业教育发展--全国高校编辑出版专业学科建设研讨会综述 总被引：9，自引：0，他引：9
在国家新闻出版总署人教司和山西省新闻出版局的指导与支持下,编辑出版学学科建设暨第六届全国高校编辑出版专业负责人联席会议于2001年9月23日-26日在山西师范大学召开.来自北京大学、南开大学、南京大学、武汉大学、河南大学、深圳大学、四川大学、东北师范大学、陕西师范大学、广西民族学院等20余所高校的近40名代表参加了会议,同时还邀请了中国编辑学会、中国语文报刊学会、中国出版科学研究所,以及在全国影响较大的几家编辑出版专业期刊的专家学者到会.大家聚集一堂,就编辑出版学学科建设和专业教育等问题进行了广泛而深入的讨论. 相似文献
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全国部分高校2005届编辑出版专业学生就业现状与影响因素调查(上) 总被引：5，自引：1，他引：5
我国自1984年在高校设置编辑出版专业以来,从开始试行的几家发展到今天已达50余家,每年培养各层次的编辑出版专业人才5000人以上,并有继续扩大的趋势。但随着就业竞争的不断加剧,高校学生就业难已经成为整个社会关注的热点,我们现在就能不断听到两种不同的声音,一边是毕业生就业难的呼声越来越高,一边是编辑出版单位抱怨找不到真正需要的专业人才,甚至不少出版社表示不爱要编辑出版专业的学生。那么,究竟是些哪些因素直接或间接影响着毕业生的就业?影响的程度又如何?为此,由河北省教育厅资助,河北大学新闻传播学院组成课题组,于2005年3～5月对北京、天津、河北、江苏、上海等部分高校和相关出版、发行单位进行了问卷调查,共发出问卷1000份,回收有效问卷623份,回收率62.3%。对问卷内容数据用SPSS软件处理,最终完成了这篇调查报告,在一定程度上为我们提供了可资参考的资料。 相似文献
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在知识经济和信息时代大步向我们走来的今天，机关档案工作人员的科学文化知识水平的高低，本单位业务与档案专业素质的好坏，不仅仅关系到现阶段市直机关档案工作的质量，还关系到日后馆藏档案的质量。为此我们对市直机关现任档案工作人员的档案专业与相关学科的继续教育情况做了一次调查。１基本情况此次调查共发放调查问卷９２份，收回有效调查问卷６２份，回收率为６７．４％。１．１档案员专职与兼职情况：在参加此次调查（有效调查表）的６２人中，专职档案员有５０人，占８１％；兼职档案员有１２人，占１９％。专兼职比为４比１。１… 相似文献