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土建类专业本科学生毕业设计过程管理探析 总被引：2，自引：0，他引：2
毕业设计是完成和达到土建类专业培养目标所必须的实践性教学环节之一,具体抓好毕业设计过程中的每一环节对提高毕业设计质量、培养合格毕业生具有十分重要的意义.文章从指导教师确定、设计选题、教师指导、中期检查、论文答辩、成绩评定及总结等六个方面对高校土建类专业本科学生毕业设计的环节进行了初步的探讨,总结出毕业设计的过程管理经验. 相似文献
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本文分析了影响高职学生毕业设计质量的几个因素,我校通过加强过程管理,严格抓好思想认识,选题,开题,中期检查,答辩,评优管理等六个环节,收到了成效,提高了毕业设计质量,对高职院校的毕业设计工作有一定的指导意义。 相似文献
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田俊 《中国科教创新导刊》2007,(20):165-166
为了解决毕业设计质量管理方面的问题,本文引入过程管理思想,进行平台结构分析、功能分析以及典型业务分析.并详细设计了质量管理平台的总体体系结构,从教师、学生、评审、教务四个角度设计了各部分功能结构,从选题、开题、论文进行、结题、交流五个阶段分析了本平台包含的典型业务. 相似文献
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"通信工程专业"毕业设计过程管理办法 总被引：1，自引：0，他引：1
针对大学生"找工作和考研"对毕业设计的冲击日渐严重,论文对如何保证毕业设计质量进行了研究,结果表明:对"毕设布置、课题论证、开题报告、每周交流、中期检查、限期整改、实物验收、论文答辩、成绩评定、毕设评优"等10个环节制定出明确的管理办法,使教师和学生均有章可循,加之校、院、系三级齐抓共管,毕设的质量即可得到保证,学生能从严格的毕设过程获得就业与发展的真才实学。 相似文献
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浅析提高本科生毕业设计（论文）质量的策略 总被引：1，自引：1，他引：0
毕业设计（论文）是实现本科教学目标的综合性实践环节,是本科教学效果和教学水平的综合反映。提高对毕业设计（论文）教学环节重要性的认识,明确教学管理者、指导教师、学生的责任是提高本科生毕业设计（论文）质量的前提;强化质量意识,严格过程管理是提高本科生毕业设计（论文）质量的关键;建立、健全毕业设计（论文）质量保障与评估体系是提高毕业设计（论文）质量的重要手段。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(11):393-397
毕业设计是工科学生本科学习阶段重要的实践教学环节,对学生的工程实践能力培养和综合素质的提高有着不可替代的作用。通常的本科毕业设计考核评价以毕业论文的评审和答辩为核心,忽视了毕业设计本质上的过程特性和综合特性。在对毕业设计全过程进行科学分析的基础上,提出了在各个环节对学生进行考核评价的合理体系,涵盖选题、开题、课题研究、答辩、后答辩等所有阶段。该体系融入了过程控制和全面质量管理思想,有易于操作实施的评价方法和明确的考核指标,同时可以根据不同专业的特点灵活调整,对于全面提升本科毕业设计的质量具有应用价值。 相似文献
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工科院校毕业设计（论文）管理研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本科毕业设计（论文）是实践性教学环节的重要组成部分,是本科教学质量高低的直接反映．通过提高师生认识、加快教师队伍建设、加强学生管理、强化对毕业环节过程的管理和建立毕业设计（论文）网络管理系统等一系列有针对性的措施,卓有成效地提高毕业设计（论文）的质量。 相似文献
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毕业设计是本科生毕业前最后一次综合性的实践活动,是对学生四年所学知识的全面检验,同时也是对大学所学主要专业知识进行的一次大的综合。通过毕业设计可以提高学生分析问题和解决问题的能力,同时也是对学校素质教育的一个检验。本文从毕业设计选题、开题审查、设计过程管理及答辩管理等方面探讨了提高毕业设计质量的措施、方法。 相似文献
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毕业设计是高校重要的实践性教学环节,是在学生毕业前对其所学知识和自身素质的全面检验,其质量直接反映高校教学质量的总体水平.加强毕业设计环节的管理,确保毕业设计的质量,对培养学生的基本素质和工程能力非常重要.本文从基础知识掌握、就业、对毕业设计认识、选题、指导老师投入、开题、学生的创新意识薄弱等方面分析毕业设计存在的问题,结合机械工程类的毕业设计现状,提出一些质量控制的措施. 相似文献
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本科毕业设计管理与全过程质量监控 总被引：15，自引：0，他引：15
本科毕业设计(论文)是高等学校人才培养方案中的重要实践教学环节,加强毕业设计工作的管理,提高毕业设计质量对人才培养具有十分重要的意义。文章主要就毕业设计的选题、开题、答辩等几个重点环节和全过程的质量监控介绍了我校在实践中的一些做法和体会。 相似文献
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赵丽 《南昌教育学院学报》2010,25(6):95-95
毕业设计是高校教学工作中的一项常规性内容,也是提高学生综合素质与创新能力的关键环节,是学生在学校独立进行的一次综合实践训练,是对所学知识进行整理和系统的必要环节。本文从选题、开题、毕业设计过程指导、答辩等关键环节出发,阐述了提高毕业设计质量的相应措施。 相似文献
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毕业设计是高职高专教育中的一项综合性实践教学环节,它对培养学生的职业技能和职业素质起到关键性的作用。根据纺织高职专业的特点及人才培养目标,加强校企深度合作,在现代纺织技术专业毕业设计实践环节进行改革与创新,如明确师生职责、加强过程管理、强化产品化设计、完善考核体系等,从而有效地提高了毕业设计的质量,全面促进了学生职业素质和职业能力的提高,保证了毕业生的就业质量。 相似文献
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机械类本科毕业设计质量控制点探究——基于浙江省高校毕业设计的抽查结果 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业设计模式的改革和质量监控是实现工科院校创新型人才培养的重要环节。然而,近几年来机械类本科毕业设计的质量出现下滑的趋势,未达到锻炼学生独立思维和综合实践能力的目的。通过对浙江省高校毕业设计的抽样调查发现,机械类本科毕业设计存在教学实践和生产实践脱节、教师对毕业设计教学工作不够重视等问题,这就需要对机械类本科毕业设计的运作模式进行探索和改革,即要规范毕业设计工作的程序和内容,力求探索多层次、综合性的创新性毕业设计模式,拓展毕业设计的选题范围;加强对毕业设计指导教师的培训,建立团队指导模式;加强对毕业设计的开题、中期检查及答辩的整个过程的监控和管理,以提高毕业设计质量。 相似文献