共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《中国远程教育(综合版)》2001,(6)
电大在线远程教育技术有限公司在完成了服务于中央电大自身的"中央电大远程教学平台系统"之后,又开发出省市电大和分校版的远程教学平台系统,将进一步疏通中央电大与省、地、市电大之间的沟通体系,包括教学资源的播出渠道、数据信息交换渠道等。该教学平台预留多个接口,将完成与电大系统其他数据库系统的衔接等复杂任务。 系统介绍 整个系统的硬件平台建立在高速宽带互联网和卫星播出频道相辅的基础上。由前台系统模块和后台系统模块构成一套基于WEB的远程教育管理系统,可以管理大量的教学资源。前台系统为网站的公开页面,主要完成… 相似文献
2.
１１月１６日，在电大在线远程教育有限公司的技术支持下，“电大在线远程教学平台”在天津电大计算机校园网上顺利安装成功。由教育部鉴定并推荐的中央电大“电大在线远程教学平台”是一套多功能、技术先进的大型网络软件系统。它以Internet网和教育部数字卫星多媒体宽带网为硬件环境，由前台系统模块和后台系统模块构成一套基于WEB的远程教育管理系统，可以管理大量的教学资源。首页可以实现用户注册、选课、学习、考试、浏览文章、网上讨论及答疑等功能；后台可以进行文章的发布、用户管理、交费管理、教师组卷、教务管理、网站管理等… 相似文献
3.
黄文伟 《湖北广播电视大学学报》2011,31(10):10+12-10,12
当前电大网上教学平台的改造已提上中央电大的议事日程,目标是基于Web2．0技术的网上教学平台,QQ是最能体现Web2．0技术的网络平台,与腾讯公司合作建立以QQ为基础的教学平台是电大在线教学平台改造的便捷之路,吻合当今教学平台个性化、交互性、协作性、可集成性以及移动学习的发展趋势。 相似文献
4.
电大系统网上教学平台建设的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
网上教学平台是开展现代远程教育的支撑核心。本文根据地理位置及经济发达状况的不同，采用分层随机抽样方式，抽取24家有代表性的省市级电大和中央电大的网上教学平台为样本，以网上课程开发、网上教学支持、网上教学管理三大功能和其20项子功能为分析框架，对电大系统教学平台的功能结构进行分析，进而探讨电大系统网上教学平台存在的问题和建设的原则。 相似文献
5.
《中国远程教育(综合版)》2002,(5)
４月４日，由电大在线远程教育技术有限公司开发的《数字化校园视景仿真教学平台》和《流媒体课件写作系统》在由国家教育部科技司召开的科技成果鉴定会上顺利通过鉴定。该平台成功地在网络教育平台开发中引入虚拟现实技术，实现了传统校园的视景仿真，填补了国内在远程教育领域的空白，在国内远程教育领域具有领先水平。由来自北京大学、浙江大学、华中师范大学、国防科技大学、中央广播电视大学的九位远程教育专家组成的鉴定委员在听取了电大在线技术人员进行的现场系统演示、项目研究（技术）报告、科技创新报告、测试报告和用户报告后，… 相似文献
6.
电大在线远程教育技术有限公司 《现代远程教育研究》2001,(4):58-61
电大在线远程教育技术有限公司(简称“电大在线”)成立于2001年4月。她是经教育部批准,由中央电大和TCL集团共同投资成立的一家专门从事远程教育教学资源建设和教学支持服务的企业,是远程教育优秀资源和成功的企业运作模式的强强联合。 相似文献
7.
为了进一步加强电大学者团队建设,推广和应用远程开放教育的研究成果,增进电大教研人员学术交流与合作研究,促进电大各学科建设,中国教育技术协会高校远程教育专业委员会与中央电大现代远程教育研究所于6月20日在北京召开了首次电大学者学术成果研讨会。会议由中央电大校长助理 相似文献
8.
＂电大在线＂教学平台为电大开放教育构建了一个网络学习环境,本文介绍了市、县级教学点目前正在使用的＂电大在线＂平台1.5版的主要功能,以及如何利用该平台开展网上教与学,发挥平台的最大功效。 相似文献
9.
殷晖 《中国远程教育(综合版)》2001,(9)
近日，电大在线远程教育技术有限公司顺利通过北京市政府的审批核定，被评为北京市高新技术企业称号，同时，电大在线远程教育技术有限公司还获得了“北京市软件开发生产企业和软件产品”（简称“双软”）认证资格。这意味着电大在线在同行业中将拥有更多的发展机遇和更大的发展空间。电大在线今后将会在引进高素质人才、税收政策、资金筹集渠道和资金支持、技术成果转化、企业持续发展等方面得到更多国家和北京市政府的政策扶持。 电大在线远程教育技术有限公司成立于2001年4月，是由中央广播电视大学和TCL共同投资成立的，旨在更好地为… 相似文献
10.
“电大在线”教学平台为现代远程教育构建了一个网络学习环境，通过最新升级提升了它的管理功能。本文基于此，从网络学习环境管理的模块结构出发，讨论了借助“电大在线”教学平台，实现网络学习环境的技术管理。 相似文献
11.
马恩运 《甘肃广播电视大学学报》1996,(1):20-21
1989年以来，中央电大埘教学计划最突出的改革，就是由统一专业教学计划转变为统一专业科类计划，所提供的教学计划性质也由指令性变为服务性、参考性，各地方电大可“制订自己的专业教学计划．也可单独由报部分专业教学计划、这就给地方电大放了权．提供了方便，也给地方电大办学增强了灵活性和竞争力。改革的成绩受到了地方电大的欢迎。 相似文献
12.
电大是采用现代化教学手段进行远距离教育的高等学校。学生入学后,由办班单位组织学习。教学计划、大纲由中央电大统一制定,大部分教学节目由中央电大录制,地方电大主要负责组织实施,进行分级管理。电大这种远距离教育的性质与特点,决定着教师的任务与知识结构具有特殊要求,不同于普通高等学校。电大教师的任务,除讲课之外,还有教学 相似文献
13.
14.
广播电视大学正向使用计算机网络传输教学信息的转变 ,中央电大和省电大分别建立了相应的Web教学平台。但受网络带宽等技术因素的限制 ,仅由中央电大和省电大的教学平台向众多电大学员提供多媒体教学资源是不够的。因而市级电大建设计算机校园网已成为教育教学的必要条件。市级电大不仅仅是中央电大和省电大网络的中转站 ,除了做好对上级电大信息的转载 ,更要做好资源的整合、简化 ,以及通过网络上的电子邮件、论坛对学员进行学习辅导。 相似文献
15.
Moodle是用来建设基于Internet的网络课程平台,是澳大利亚教师Martin Dougiamas基于建构主义教育理论而开发的,是免费的开放源代码软件。电大在线是目前在全国电大系统普遍使用的基于网络的远程教学平台,它为现代远程教育构建了一个学习者为中心的学习环境。本文对Moodle和电大在线进行比较,为基层电大的远程教育服务提供参考方向。 相似文献
16.
我国的远程教育飞速发展并应用广泛,电大在线远程教育平台发挥了不可低估的作用,但随着其他高等院校网络教学的发展,在对电大开放教育的学生和任课教师进行较广泛的抽样调查,得到真实的数据后发现电大在线远程教育平台目前应用中还存在一些问题,本文对这些将影响未来电大远程教育在高校网络教育中竞争的问题进行汇总、分析,并提出解决问题的方案和途径。 相似文献
17.
Moodle是一个用来建设基于Internet网络课程的平台,是澳大利亚教师Martin Dougiamas基于建构主义教育理论而开发的,是一个免费的开放源代码的软件.电大在线是目前在全国电大系统普遍使用的基于网络的远程教学平台,它为现代远程教育构建了一个学习者为中心的学习环境.文章从多角度对Moodle和电大在线进行了比较,为基层电大的远程教育服务提供了参考方向. 相似文献
18.
一、课题的提出1 998年 ,国务院批转教育部《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》,实施跨世纪的现代远程教育工程是“行动计划”提出的六大工程之一。为了适应这一潮流 ,中央电大制订了中国电大信息化建设发展规划 ,此规划对市级电大建设学习中心提出了要求。在中国电大信息化的目标和任务中提到 :不发达地区通过卫星电视、多种媒体教学包和学习中心的辅导等实现非实时的交互教学。地、县电大逐步建设成为当地的现代远程开放教育的学习中心。在全国电大信息化基础设施建设计划方面 ,在三年实施计划 (至 2 0 0 1年年底 )中提到 :在地方设立 50个… 相似文献
19.
《中国远程教育(综合版)》1997,(8)
中央电大宣传信息服务系统《中国电大热线》简介一、系统的性质和网上信息内容为适应电大事业迅猛发展的迫切需求，中央电大即将在中国教育科研网（ＣＥＲ－ＮＥＴ）开设主页。在设于国家教委电教大楼的网站正式开通之前，先借助普通电话线这一公共通讯系统，开设中央电大... 相似文献
20.
现代远程教育环境下电大系统师资管理体制创新问题初探 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国现代远程教育迅猛发展，中央电大体制改革、普通高校及其他经济实体参与现代远程教育，以及成人高等教育市场竞争加剧等等．使各级电大面临着机遇与挑战，尤其是电大师资队伍建设由于现有的电大体制所限，造成教学业务上的统筹规划和行政上的分层管理引起的矛盾，已不适应电大事业发展。文章分析了浙江省电大系统师资现状、存在的问题，研究应对的对策和发展方向．以此论证浙江省电大系统师资建设中的行政管理体制创新的问题。 相似文献