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湖北省高校体育院系师资资源开发的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对湖北省高校体育院系师资队伍建设方面存在的问题,对体育院系师资资源开发与管理的机制进行了研究,提出了实现体育院系师资资源共享的途径：建立体育院系师资开发与管理的新机制;推进师资资源开发的制度建设;探索实现体育院系师资资源开发的新途径并加大支持力度和扶持工作。 相似文献
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从宏观的角度分析了湖北省体育高等教育办学资源的配置的现状和问题，提出了湖北省体育高等教育办学资源合理配置的相关对策。 相似文献
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<正> 高等体育院系课程设置是培养体育专门人才的基本模式,课程设置合理则是实现培养目标的根本保证。本文运用系统理论、未来学的原理对中国高等体育院系课程设置的现状与未来进行定性和定量相结合的分析与研究,建立体育课程指标体系并对21世纪中国高等体育院系课程设置做初 相似文献
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高等体育院系人才培养途径的新思考 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料、访谈、逻辑分析等方法，就高等体育院系人才培养的现状进行分析。提出高等体育院系应面向社会需求．改革课程设置，增加基础学科和实用学科建设；加强高质量师资队伍的建议；走结构、质量、规模、效益协调发展之路。 相似文献
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艺术体操是体育院系专业教学中的一个重要内容,也是女生塑造形体美的一个主要手段。由于体育院系女生相比普通院系的女生专业特殊,因此能量消耗更多,代谢能力更强。本文通过实验研究得出：艺术体操运动强度适中,可以更全面消耗人体内多余的脂肪,可以使肌肉、骨骼、关节更加匀称与和谐发展。经过艺术体操练习的体育院系女大学生,肌纤维变得纤细、流畅,身材曲线更加明显、柔美,身体形态指数更合理。 相似文献
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从湖北省高校体育院系太极拳教学现状入手,通过调查研究,分析了其在实际教学中存在的问题,提出了相应的改进措施,以期提高太极拳在我省高校体育院系的教学效果,使学生获得一种终身受益的健身手段,同时为有关教育部门对湖北省高校体育院系太极拳教学内容的调整提供参考的依据. 相似文献
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王兵 《武汉体育学院学报》1986,(2)
高等体育教育是我国高等教育的重要组成部分,高等体育院系是培养中高级体育专门人才的摇篮。当前,正在进行的我国高等体育教育改革,逐步改变了体育院系过去单一的办学模式,高等体育教育正朝着多层次、多规格、多形式办学的方向发展。大部分体育院系调整了教学计划,增加了新的学科,开出了一批有特色的选修课。增设体育科技写作课程,培养体育大学生的科技写作能力,使高等体育教育培养的人才,更能适应现代经济与现代体育事 相似文献
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通过对国内外体育院系专业设置认真比较分析，笔者认为陕西体育院系专业应拓宽课程设置内容，充实专业培养内涵，增设体育经济管理、体育与健康、体育与康复等课程，加强社会体育和民族传统体育课程，以适应国家大力推进基础教育改革和社会发展的需要。 相似文献
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总结体育院校办高水平运动队的实践经验,认为体育院校具有办高水平运动队的优势和条件,能培养出综合素质高的优秀运动员。体育学院办高水平运动队为竞技体育提供了全新的管理和训练模式。 相似文献
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体院体操系女生移情能力的调查与分析 总被引：4，自引：1，他引：3
崔玉 《上海体育学院学报》2002,26(1):83-85
采用问卷调查、面访等研究方法，对体院体操系女生的移情能力进行探析。结果显示，体操专业女生的移情能力近于中等水平；家庭成员的构成，主交流对象的不同，对移情能力的影响不具显著性。认为，移情的机理有待进一步探讨。 相似文献
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通过对体育专业教学的探索,研究当前体育专业教学当中所面临的问题。高等师范体育院系虽为各级中学,特别是乡镇中学培养了大批学校体育人才,但随着改革的发展,高等师范体育院系应当建立新的教学体系。面对社会的快速变化,应当探讨体育专业教学改革的思路和发展方向,进一步为以后的研究提供对策。 相似文献
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21世纪我国体育的特征与普通高校体育院系发展对策 总被引：5，自引：0，他引：5
刘官元 《体育成人教育学刊》2003,19(2):55-56
分析了21世纪我国竞技体育、大众体育、学校体育领域发展变化的特征以及经济、社会等各种变革对我国高校体育院系发展的影响，认为我国高校体育院系必须深刻认识到21世纪我国体育将会发生各种变化，必须积极适应这种变化，不断改革与进取，培养出具有新时代特征的各种体育人才。 相似文献
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采用文献资料法和比较研究法，对中国高等体育院系学科建设的现状进行调查、分析和多层比较。研究发现，在省部级重点学科建设方面，部属体院〉省属体院〉省属高师〉部属高师，说明高等体育院校的学科建设好于高师体育院（系）。在学科建设的侧重点上，高师体育院系表现出了较注重教材教法及理论与实践结合类课程的综合建设的特点。南方高师体育院系重点学科建设稍好于北方，表现出了区域经济对重点学科建设的影响。 相似文献
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通过对武汉地区3所体育院系毕业班学生和7所普通大、中学校学生及专任体育教师的调查，发现体育院系培养的部分毕业生所具备的知识和能力与当前普通学校体育教学对教师的要求之间在某些方面有着一定的差距，并分析了造成这种人才“产销不对路”的原因，提出了解决问题的建议。 相似文献
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体育院系学生的素质教育刍议 总被引：7，自引：0，他引：7
以教育改革中的素质教育为切入点，针对体育院系学生的特点，剖析了人的素质特征在体育运动中的特有表现，认为相应的专业素质在体育教育中的实施从转变教育观念开始，并对其作了相应的分析。 相似文献
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略论传统体育类高校核心竞争力的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
徐茂卫 《武汉体育学院学报》2004,38(5):160-162
主要探讨了我国传统体育类高校所面临的竞争环境,提出以构建学校核心竞争力为中心,形成学校人才培养低成本、高质量的竞争优势。并就学校的发展轨迹和路径选择、未来学校状态、资源的利用以及制度保障等具体问题进行了分析。 相似文献
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现代人本主义教育思想对体育院系英语教学改革的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
张亚楠 《武汉体育学院学报》2005,39(7):118-119,124
体育院系英语教学改革应当吸纳现代人本主义教育思想,把学生当作“人”而不是学习机器,注意根据学生的实际情况分层教学、因材施教。 相似文献
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