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时尚健身舞蹈是融音乐、舞蹈、体育,并追随时代而新兴的一项体育健身项目,是体育与艺术的完美结合,它能使健身者从不同空间、步伐、手位对身体的各部分进行有氧锻炼。因其独有的健身、健心和娱乐性,倍受现代年轻人的青眯。本文通过文献资料法,从时尚健身舞蹈对高校学生心理与生理、美育、社会交际能力及终身体育意识等方面的影响进行研究分析,进而论证了时尚健身舞蹈课程在高校公共体育开设的必要性以及潜在价值。 相似文献
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采用文献资料研究方法,从瑜伽功能的内涵进行阐释,分析了高校开设瑜伽课程的可行性。针对我国高校开设瑜伽课程的现状,通过对高校开展瑜伽教学中存在问题的反思,提出推进高校开展瑜伽课程的措施,旨在为推进高校瑜伽课程的发展和研究提供参考。 相似文献
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夏莉娜 《湖北函授大学学报》2011,24(3):98-99
高职院校面向全体大学生开设舞蹈选修课,可以提高大学生对艺术的审美能力、感知能力和鉴赏能力,通过舞蹈训练可增强体质、美化身段,可以让学生增强自信心、克服自卑心理。笔者从高职院校开设舞蹈选修课的重要性入手,分析了当前开设舞蹈选修课面临的一些困境,并此在基础上提出了一些可行性的建议与策略。 相似文献
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高校开设休闲潜水课程的可行性及实施方案研究——以广东海洋大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
苏雄 《山西师大体育学院学报》2008,23(4):81-83
运用文献资料、实地考查、数据统计等方法,在分析休闲潜水课程进入高校可行性的基础上,详细研究了广东海洋大学休闲潜水课程开设的资源与课程设置等现状。研究表明,广东海洋大学具备开设休闲潜水课程的主客观条件和优势,其成功经验对其他高等院校开设体闲潜水课程具有很好的借鉴意义和价值。 相似文献
5.
运用问卷调查、教学实验和组织竞赛活动等方法,研究师生对耐力跑的认知度、开设耐力跑课程及开展耐力跑活动的可行性,设计新的教学方案,使教学过程与考核融入到阳光体育运动中去。研究发现,将课程作为开展阳光体育运动的一部分,可以提升教师及学生对阳光体育运动的深层次理解,有利于阳光体育运动的可持续发展。教学结果表明,课程的开设不仅有利于培养学生的终身体育意识和运动习惯,还可促进"校园绿道"等硬件设施的改善与提高。 相似文献
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运用文献资料法和问卷调查法等多种研究方法,通过对江西省高校学生、体育教师对定向越野运动的认识和喜爱程度、课程开设等情况进行调查分析,得出此运动在江西高校具有广阔的开展空间和可行性,并就高校开展定向越野运动提出建议。 相似文献
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刘洪玉 《黑龙江农业工程职业学院学报》2014,(1)
随着我国对民族文化传承与保护的重视,少数民族传统体育运动项目得到了不断发展。本文分析了民族地区职业院校开展民族传统体育项目课程的必要性、可行性和开设该课程面临的困难和障碍。 相似文献
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刘晶 《广州体育学院学报》2013,33(1):97-99
目的:通过自行设计的一套有氧健身舞蹈,观察并分析有氧健身舞蹈运动后的老年人的神经认知功能的效果。方法:随机选取60名城市健康老年人(年龄60～70岁)作为受试者,进行45min长度的组合有氧健身舞蹈运动,保持大约45%心率储备。同时设计任务切换反应时间实验,测试运动前和运动后的反应时间和准确率来评价参与者认知功能。结果:通过不断重复测试组合有氧健身舞蹈运动前后认知功能指标,任务切换反应时间在运动后比运动前小,并分析任务切换反应时间的方差显示有氧健身舞蹈对老年人认知功能的显著相互作用。结论:有氧健身舞蹈能有效促进认知神经网络更好工作而改善老年人认知功能,而且这种健身运动有双重性质且能诱导运动与意想不到动作变化相消干涉。 相似文献
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运用临床实验法对肩周炎患者在进行"有氧舞蹈"锻炼一段时间后,将其三角肌和冈上肌运动点的基强度和时值进行实验研究.实验中大多数患者患侧较健侧时值均有不同程度增大,而练习一段时间"有氧舞蹈"后患侧时值明显缩短.结果表明经2～3个疗程治疗,大部分患者的痛情均有明显好转.通过疗效的观察与分析,"有氧舞蹈"-这种简单易学的医疗练习,确是治疗肩周炎的有效方法之一. 相似文献
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裴晓雨 《长春教育学院学报》2010,26(5):31-32
本文以长春市4所普通高校181名大学生为研究对象,通过问卷和访谈方式进行调查。并结合健身健美课程特点,分析我市普通高校开设健身健美课程的必要性。通过健身健美课程,既可以向大学生传授健身健美的知识和技能,培养他们的终身体育观念,也符合当前素质教育的要求。 相似文献
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毽球运动在高等学校开展的现状与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
陈良业 《吉林体育学院学报》2008,24(4):181-182
通过对毽球功能和高校开设毽球课可行性以及现状的分析,提出了高校开设毽球选项课及课外毽球活动的必要性以及开展毽球教学的对策。 相似文献
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高校有氧健身课程体系建设——以山东大学威海分校为例 总被引：1，自引：0，他引：1
张颖 《北京体育大学学报》2011,34(2):103-106
通过文献资料和案例研究对有氧健身课程和有氧健身课程体系的概念进行界定。对普通高校体育课程体系的建构进行理论与实践的研究,探索有氧健身系列课程在高校体育课教学中存在的问题,揭示有氧健身课程教学规律,建构有氧健身课程的课内外、校内外"一体化"的教学模式,为普通高校的体育课程改革和建设提供参考。 相似文献
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为了增进福建省、台湾、香港、澳门四个地区相互了解和相互学习,同时也为福建省大学体育课程设置的不断优化提供可资借鉴的经验。采用文献检索法、实地调查法、比较分析法、个案研究法、逻辑分析法等研究方法,对福建省、台湾、香港、澳门的大学体育课程目标、课程设置及学分安排、课程开设等方面进行比较分析,结果表明：（1）近几年来,两岸四地的大学体育工作不断加强,体育课程改革不断深化;（2）从课程目标的制定来看,四个地区都着眼于学生的身心健康及运动技能的掌握,但又表现出一定的特色风格;（3）在课程设置及学分要求上,福建省与台湾地区都有具体的要求,而香港与澳门地区回归后有所改善;（4）在课程开设情况上,四个地区开设情况大体分为球类、健美操与舞蹈类、武术类、户外运动类及民间体育类等;（5）在课程开设项目上,福建省和台湾地区的大学课程开设项目丰富且多样化,而香港和澳门地区的大学体育课程开设项目突出地区社会文化特色。 相似文献
14.
《吉林省教育学院学报》2019,(5):103-106
2019年3月5日,李克强总理在第十三届全国人民代表大会二次会议上作政府工作报告,会内外围绕"发展更加公平更有质量的教育"展开了热议。而对于听障大学生这一特殊群体,同时也是社会的弱势群体而言,同样有权利接受有质量的艺术教育。通过舞蹈训练与学习,可以有效改善听障大学生的不良体态,克服自卑心理,促进心理健康发展。但目前很多残疾人高等教育开设的舞蹈类课程,在教学内容与方法上与普通大学生开设的课程十分相似,普遍缺乏针对性,因此,本文将对听障大学生舞蹈教学方法的改进以及促进听障大学生舞蹈教育发展的有效策略进行研究,希望可以为我国残疾人舞蹈事业的发展提供一些借鉴。 相似文献
15.
普通高校开设研究生体育课程的可行性研究 总被引：11，自引：0，他引：11
徐红旗 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(4):31-33
通过对全国普通高校研究生体育工作常务理事单位开设研究生体育课程的现状调查分析，了解普通高校开设研究生体育课程的发展趋势。对普通高校开设研究生体育课程的理论依据、可行性进行探讨，为普通高校开设研究生体育课程提供参考。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2018,(10):124-126
学前教育专业主要是培养幼儿园及学前的专业教师,根据学前教育教学大纲要求,舞蹈课程已成为学前教育专业的必修课,而民办高校学前舞蹈教育的定位,既有别于舞蹈专业学院也不同于高职高专院校。本文研究发现民办高校学前教育舞蹈教学存在学生对舞蹈学习的意识不足,教学环境偏差,教师素质偏低,教学缺乏创新性等特点,并针对存在的问题提出可行性建议。 相似文献
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张明 《长春教育学院学报》2014,(10)
正说起舞蹈,人们眼前马上就会浮现出《天鹅湖》中天鹅美丽曼妙的身姿、四小天鹅欢快动人的舞蹈,《西班牙斗牛士》里热烈的音乐、西班牙女郎狂放激情的表现,还有傣族缠绵的乐曲、傣族姑娘韵味十足的举手投足,所带给人们的都是美的享受。但是由于舞蹈教育的功能和其他学科相比具有很强的隐形化,不容易被人所发现,所以在基础教育阶段舞蹈教育始终处于不被重视的地位。要在这种境况下开展舞蹈教育,使学生受益,找寻合适的途径变得异常重要。与高校可以开设正式的舞蹈课程来进行舞蹈教育不同,基础教育阶段的舞蹈教育可以从以下几个方面入手。第一,利用社会现有的对舞蹈教育的积极意识,利用课外时间在学校教育中开展舞蹈活动 相似文献
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《湖北函授大学学报》2016,(13):148-149
本文浅析了在甘肃高职高专院校开展以特殊用途英语(ESP)为目的课程教改的必要性,并从ESP课程开设的教学目标、内容、队伍、时机、场所、方法这六个方面探讨了ESP课程设置的可行性,期待能为甘肃高职高专院校的大学英语教学改革尽微薄之力。 相似文献
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本文着重讨论了"建筑工程类国际学术交流英语演讲"课程开设的必要性及可行性,并对课程的授课模式及教材研发加以构想。 相似文献
20.
高校体育课程中社会性发展训练对大学生社会性发展的促进研究 总被引：2，自引：0，他引：2
朱晋元 《广州体育学院学报》2008,28(6)
采用文献资料调研、动态性现场实验等方法,以我国大学生的社会性发展途径和方法为研究对象,对高校体育课程中开设社会性发展训练的可行性和必要性进行了分析,指出高校体育课程中的社会性发展训练是促进大学生社会性发展最为有效的途径与方法,并提出了将社会性发展训练作为高校体育课程开设的思路与对策。 相似文献