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1.
学术道德是研究生道德教育的重要内容之一。近年来,研究生学术道德失范问题不断曝光并日益严重,对高校学术风气和学术环境造成了严重影响。研究生学术道德失范行为的原因是多方面和复杂的。我们要加强研究生学术道德失范问题的研究,从加强学术道德教育、发挥导师的模范示范作用、规范评价体系与管理体系几个方面入手,防范研究生学术道德失范行为的蔓延。 相似文献
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薛丹 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(22):8-10
研究生导师的学术道德修养是决定着研究生培养质量的重要因素.针对当前教育界不断出现的学术道德失范现象,提出高校研究生导师应加强学术道德建设,科学地合理设置多样化评价指标,不断完善导师监督体系,提高研究生导师队伍的整体水平. 相似文献
3.
近年来随着研究生在校人数的增加,研究生学术道德实际遵守情况让人担忧。本文基于当前我国高校所发生真实的违背学术道德之案例,分析了学术道德失范的几种情况;对违反学术道德现象的危害及原因进行了深层次的阐述,最后从国家、社会、学校三方同时高度重视的视角着手有针对性提出了加强研究生学术道德管理的对策。 相似文献
4.
学术不端和学术失范是一对相关但不对等的概念,前者是个体行为,后者则是社会现象。导致高校学术不端行为的主要原因是行为主体片面追求功利,背弃了学术道德;而导致学术失范现象的主要原因则是对学术规范建设的支持制度和学术不端行为的惩戒制度不健全。高校学术不端行为的治理,需要强调行为主体的道德自律;而学术失范现象的治理,则需要加强制度建设。 相似文献
5.
吕明 《山西师大体育学院学报》2008,23(2):4-6
人作为一个有着自身利益需求的社会性动物,在利益的刺激下,各种失范现象不可避免地存在于人类社会各个领域。同样在市场经济条件下传统体育精神也受到各种物质动因的冲击,体育失范现象通过赛场这一具体情景和具体条件表现出来。通过分析得出体育失范现象的出现有其必然性和偶然性,并相应的提出扼制失范现象发生的策略。 相似文献
6.
张培运 《济宁师范专科学校学报》2014,35(4):125-128
构建学术诚信体系可以促进学术自由和发扬科学创新精神,增进学术积累和学术创新。研究社会转型期学术失范现象,提出建立学术诚信体系的必要性。利用社会控制理论自上而下建立和约束学术诚信,社会支持网络理论自下而上巩固和加强学术诚信,两种理论相辅相成,共同构建稳固学术诚信体系,加强整个学术诚信体系管控,从而保障科研人员自觉遵守学术规范。 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2015,(8):92-93
以同等学力方式申请硕士、博士学位是在职人员进行高层次教育的主要途径。在学术道德失范现象频现形势下,加强同等学力人员学术道德教育具有重要意义。本文分析了影响同等学力人员学术道德的原因,结合培养过程中的实践经验,从完善诚信教育体系、强化课题原创性、建立长效监管机制、营造积极向上学术氛围等方面,探讨加强同等学力人员学术道德教育的有效途径。 相似文献
8.
近年来,高校频频出现学术失范事件,不利于我国科学研究良好氛围的建立和科技创新活动的飞速发展。反对学术失范,打击学术腐败,加强学术道德教育,发挥学术道德作用,是推进科技创新的重要任务,也是提高教师职业道德,保障学术活动有序进行的有效途径。 相似文献
9.
刘莎 《长春教育学院学报》2013,(18):57-58
新形势下拓展研究生思政教育的有效途径之一就是加强研究生学术文化建设。以大学校园学术文化建设为目标,开展各类学术文化活动,引导研究生将学术研究与经济社会发展需求相结合,加强学术道德教育,形成大学校园学术文化建设与研究生思政教育的有效融合。一方面培养了研究生学术创新能力,另一方面拓宽了研究生思政教育途径。 相似文献
10.
《吉林省教育学院学报》2015,(5):65-66
目前,大学生学术失范现象屡有发生,对当代大学生进行科学道德及学术规范教育已经刻不容缓。构建大学生科学道德量化评价体系,对大学生的科学行为进行具体量化以推进学术规范教育发展具有较强指导意义。本文从大学生科学道德现状、构建大学生科学道德量化评价体系的意义、研究方法及实践运用方面进行探讨。 相似文献
11.
论奥林匹克道德规范体系自身失范现象 总被引：2，自引：0，他引：2
余蓉晖 《北京体育大学学报》2006,29(11):1465-1466
从伦理学角度对奥林匹克道德及其规范体系自身失范现象做了深入的研究.奥林匹克道德是作为奥林匹克运动的调控系统来维系和调整所有参与者的行为,然而奥林匹克道德规范体系自身却存在着规范不明确和不自洽的失范现象,这必然会造成个体对规范理解上的迷惑和误差,导致个体对道德价值观、道德评价标准和道德价值取向的困惑,最终造成道德失范的行为. 相似文献
12.
袁丽媛 《包头职业技术学院学报》2012,13(4):34-36,68
网络媒介在为青少年提供有益服务的同时,也对青少年产生了一定的负面影响,表现出网络成瘾蔓延、社会适应能力降低以及网络伦理观念淡化等现象。而网络虚拟伦理观念淡化,就极有可能引发网络虚拟伦理失范现象,一旦这一现象蔓延开来将会成为构建和谐社会的一大威胁。因此,探析我国青少年网络虚拟伦理失范的原因就愈显迫切与重要,从主客观两方面来探析中国青少年网络虚拟伦理失范的原因,以期提出相应策略并为青少年合理利用网络提供一个决策建议平台。 相似文献
13.
《吉林省教育学院学报》2017,(8):12-15
目前,我国研究生教育发展历史较短,且没有形成系统化的研究生学术培养体系,导致与世界一流大学的研究生学术素养培育机制存在一定差距,这种机制无法满足研究生广泛多样化的学术需求,在一定程度上限制了研究生学术素养水平的提高。本文主要是以研究生的学术素养培育问题为主要研究对象,并对自组织相关理论进行回顾,根据研究生教育的特点和目前发展现状,依据相关理论得出培养体系并提出相关政策建议,旨在构建研究生学术素养培养机制,提供一个丰富多样的学术交流平台。 相似文献
14.
庞贞艾 《重庆电子工程职业学院学报》2020,(1):87-91
全日制教育硕士专业学位研究生的培养目标是为中小学输入专业性人才,为中小学注入一支理论知识深厚、实践能力专业、研究能力突出、创新意识新颖的强大队伍,促进中小学的发展。在我国,由于专业学位研究生的培养模式与学术型学位研究生的培养模式不同,但是很多高校主要以培养学术型研究生为重心,导致专业学位研究生的培养模式简单采取学术型学位研究生的培养模式,这与建立以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式相悖[1]。因此,积极探索全日制教育硕士专业学位研究生的培养模式就显得至关重要。 相似文献
15.
16.
在分析了竞技体育道德失范的内涵的基础上,阐述了目前竞技体育道德领域内的失范现象及其成因,并提出了规范途径。 相似文献
17.
随着社会的转型,我国中小学出现了许多校长职业道德失范的现象。这不仅直接侵犯了其他教育者和受教育者的切身利益,也严重影响了学校的形象和质量。校长职业道德的失范源于多方面因素,因此,必须透过表象,从社会、规范、制度及人性层面探究其深层次的原因,进而采取有效措施予以遏止。 相似文献
18.
肖留根 《南京体育学院学报(社会科学版)》2016,(5):111-115
近年来中国男子篮球职业联赛(CBA)各类失范现象已经严重威胁到了联赛的健康发展,影响到了联赛的形象和声誉,乃至品牌价值和市场开发,CBA联赛若要持续健康的发展,对于各类示范现象必须给予及时的重视.对CBA联赛的失范现象进行了探讨,CBA失范现象主要体现在赛场各类暴力频发、裁判自由裁量失范、惩戒规约标准不一、转会市场契约不足等方面.通过分析和专家咨询认为:管办不分的管理体制、委托代理的目标错位、"利益共同体"的缺失,联赛治理水平的低下等是产生这些失范行为的主要原因,基于此提出了推进联赛"管办分离",打造CBA利益共同体,提升从业人员职业精神,健全联赛法制与监管体系,打造CBA联赛公司治理体系等治理路径. 相似文献
19.
刘锋 《湖北函授大学学报》2015,(7):43-45,71
近年来,我国研究生的招生数大幅度上升。随着研究生人数的增多,其个体间政治素质差异扩大,良莠不齐。在一些研究生身上不同程度地存在着理想信念模糊、集体观念淡薄、学术道德失范、知行不够统一的问题,究其原因,根子在于理想信念的缺失。理想信念既是一个理论问题、认识问题,也是一个实践问题。崇高理想信念的树立,既有赖于高校加强理想信念教育,更有赖于研究生自身的努力,在思想政治素质的养成过程中,积极发挥自身的自觉性、主动性和参与性,从理论学习中汲取政治营养,从先辈先进的榜样获得力量,从社会实践过程中达到知行统一,不断提高自身修养,德才兼备,努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 相似文献
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党的十八大报告指出：要把立德树人作为高等教育的根本任务,推动内涵式发展。作为我国教育体系最高层次的研究生教育,肩负着培养创新型人才的责任和使命。其中,科学道德和学术规范教育是研究生培养工作的重要内容,也是培养创新型人才的重要保证。中国石油大学（北京）石油工程学院引导研究生遵守学术规范,坚守学术诚信,维护学术尊严,完善学术人格,摒弃学术不端行为,努力成为优良学术道德和良好学术风气的践行者和维护者。从2009年开始,在学校研究生工作部的统一部署和指导下,针对研一新生开展了一系列教育实践活动,取得了一定的效果。 相似文献