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我国竞技体育评价体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
;2008年北京奥运会的结束,金牌数量是否为评价竞技体育的唯一标准再次成为争论的焦点.以社会学和经济学理论为基础,以竞技文化、管理体制、资源配置、运行机制和效益表现为内容框架,以竞技体育的经济效益和社会效益为客观标准进行评价,以促进我国竞技体育的客观评价和可持续发展. 相似文献
2.
钟泽 《吉林体育学院学报》2006,22(1):116-117
就国内外一些学者对潜在课程概念的几种论说进行了比较分析，并对以往关于潜在课程的特征、潜在课程与常规课程的关系等问题进行了剖析，在此基础上，对潜在课程的概念提出了自己的见解，希望能够为潜在课程的开发提供新的思路。 相似文献
3.
钟泽 《辽宁师专学报(社会科学版)》1999,(2)
本文以分析人际交往在高校基层管理中的重要作用为切入点,以与人交往要以诚相待;与人交往承诺要慎重守信;与人交往处事要大度能容;与人交往态度要不卑不亢;与人交往语言要有礼有术五个方面论述了基层管理中的人际关系原则、方法和技巧。要做好高校基层管理工作,处理好人际关系的方法还有很多,本文仅把自己的观点写出来,以此起抛砖引玉。 相似文献
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基于科学发展观的城市社区体育发展理念及策略 总被引：1，自引：0，他引：1
钟泽 《吉林体育学院学报》2012,(4):32-34
基于科学发展观的视角审视我国城市社区体育发展的现状,提出了＂以人为本＂的城市社区发展理念,并结合国外社区体育实践经验和我国国情,从体育项目设置、法制建设、队伍建设、组织建设、硬件建设等方面提出了若干建议,旨在推动我国城市社区体育的协调可持续发展。 相似文献
6.
钟泽 《沈阳体育学院学报》2010,29(1):41-43
为实现国家竞技体育工作评价的科学性和客观性,进而推动我国竞技体育的健康发展,研究基于社会评价理论,按＂文化—资源配置—机制—效益＂的评价模式,构建了由竞技文化、管理体制、资源配置、运行机制和效益表现构成的评价指标体系。 相似文献
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“体育之研究”指出,“凡事皆宜有恒,运动亦然。”所谓有恒,就是“日以为常,使此运动之观念,相连而不绝,今日之运动承乎昨日之运动,而又引起明日之运动。”为什么运动宜有恒呢?这是有其科学 相似文献
8.
体育院系男篮专项学生学业成败归因倾向的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
钟泽 《吉林体育学院学报》2006,22(4):100-101
本文采用问卷法、数理统计法，对体育院系篮球专项学生的学业成就上的归因倾向进行了调查分析，通过分析表明在成功情景下，学生倾向于做内部的、不稳定的、不可控的归因。在失败情景下，学生倾向于做内部的、不稳定的、可控性的归因，研究结果为体育院系篮球教学、训练实践提供了理论参考。 相似文献
9.
写作教学要以培养应用能力为主线 总被引：1，自引：1，他引：0
写作教学要坚持以能力培养为主线,实施开放教学,创设动态立体的写作训练方式,用教师的实践成果影响学生,实现现代写作的教学目标。 相似文献
10.
钟泽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(6):85-86
反讽作为现代写作技法以言语反讽、体式反讽、叙述反讽、互反讽的形式摒弃煽情式的直白的感情抒写，以其独特的幽默成为一种特殊的叙事策略。 相似文献