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1.
姜树超 《长春教育学院学报》2015,(20):148-149
运用有效的教学方法来激发与维系学生的学习兴趣,对于学生的学习效果会产生积极的提升作用.本文对支架教学法在高职院校学生体育学习兴趣的培养与发展过程中所发挥的重要作用进行全面的解析,其目的在于为促进支架教学法在高职院校体育教学中的普及与运用,提供必要的借鉴与参考. 这对于推动高职院校体育教学改革的深入发展,具有重要的现实意义. 相似文献
2.
魏鑫 《吉林体育学院学报》2010,26(1):116-118
运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访谈法、实验法对北京体育大学2006级体育教育、社会体育两个专业的24名网球专项学生进行实验研究,在实验中运用了比赛法进行教学,检验通过比赛法是否能够真正提高网球专项课学生的学习效果。研究结果表明：1）比赛法明显有助于激发学生学习网球的兴趣;2）在短时间内运用比赛法进行网球教学,可能对提高学生学习技术效果不大。 相似文献
3.
李秀玲 《山西师大体育学院学报》2009,24(Z1):43-44
在篮球教学中如何培养学生学习兴趣,文章主要运用文献资料法、调查法、实验法,结合篮球教学特点,分析学生学习兴趣的培养对提高体育教学效果的影响;以及在体育教学中如何激发学生学习兴趣。 相似文献
4.
大学生体育学习心理状态特点与调控 总被引：1，自引：0，他引：1
体育学习具有自身的特点 ,在学习过程中学生的学习状态和学习兴趣是影响学习效果的直接因素。教学中 ,教师应运用科学、客观的教学方法和手段来控制与调整好学生的学习心理状态 ,使学生的学习始终处于良好的积极的状态。 相似文献
5.
郝策 《长春教育学院学报》2013,(22)
本文运用文献综述法,对唤醒理论视角下的体育专业学生学习兴趣的培养机理进行解析,并对相关的培养途径进行探讨,旨在于为有效地激发、培养与维护体育专业学生的学习兴趣,促进其学习效果的提升,提供必要的借鉴与参考。这对于提高体育专业教学活动的社会实用价值,推动体育专业教学改革的发展,具有极其重要的现实意义。 相似文献
6.
杨春霞 《山西师大体育学院学报》2006,21(Z1):88-89
通过对影响体育保健学教学中的心理因素加以分析,发现学生的学习心理对于教师改进教学工作、提高教学质量十分重要.体育保健学是体育教育专业主干课程,在教学中激发学生学习动机、兴趣,促进学习正迁移,试运用心理学理论进行教学,目的在探索出提高本课程教学效果,适应教学改革需要的路子. 相似文献
7.
在体育教学中，学生的学习兴趣直接影响着教学效果与教学质量。通过总结多年的教学实践体会，就体育教学中学生兴趣的激发与培养途径做了阐述。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2013,(1):134-135
在教学中如何激发学生对教学内容的兴趣是素质教育的重要内容和具体体现。趣味性教学是当前体育教学方法和手段的主旋律,教师充分针对学生的身心特点,以培养学生体育活动兴趣,启发学生体育活动意识为目的,运用各种教学手段,采用多元化的教学组织形式,使学生在课堂中充分体验运动锻炼的乐趣的一种教学组织方法。兴趣性教学法是适应每个学生的教育手段,是让每个学生都感到,学习是一种需要与愉快。 相似文献
9.
陈燕 《雅安职业技术学院学报》2007,(4)
兴趣是人们从事活动的强大动力。学校体育学习兴趣是学生对体育学习活动产生心理上的爱好和追求倾向,它在体育教学中有着举足轻重的作用。学生体育成绩的好坏与自身的身体素质有关外,兴趣是主要因素,本文在教学中总结出一些体育教学不被重视的原因,与广大体育工作者共同探讨,共同提高。1.原因1.1中国重文轻武的思想根深蒂固,很多家长认为文化成绩是第一位,体育课是身体锻炼,不是智力锻炼无所谓,无形中让学生也赞同了这种观点,导致体育意识淡薄,固在体育课上不思进取,带有很大的随意性。1.2由于身体素质不好,上体育课时不能按标准和要求完成任务,逐渐被其他同学落下,使其自信心受到打击,特别是身材矮小、身体特别胖。身体和智力有缺陷的学生对体育兴趣特别低。1.3据学生反映体育教材重复的东西太多,缺乏创新性;体育教师在教学中教法不新颖、责任心不强导致学生学习兴趣不高、没有压力和动力。素质教育掩盖下的应试教育体制下,一部分其他的任课教师,不支持学生参加体育活动,占用了他们的活动时间从而影响学生体育兴趣的形成。2.激发兴趣的措施2.1教学内容的新颖和难度的适当体育教学中,教学内容新颖,难度、深度安排适当是激发体育学习兴趣的关键。我们的教学对象是... 相似文献
10.
<正>小学生喜欢游戏,所以在小学体育教学中组织更多的富有生活性、情趣性的游戏,能充分调动学生的兴趣,达到教学的目的。一、游戏在体育教学中的重要作用在小学体育教学中,适当地添加有针对性的游戏进行教学,能使学生更容易掌握课堂教学的知识。1.有利于激发学生的学习热情。兴趣是学习的原动力,因为有了兴趣,学生才愿意参与活动。体育游戏往往来源于生 相似文献
11.
新课标下的体操教学探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
谢远见 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(6):157-158
运用文献资料法、问卷调查法对新课程标准下的体操教学进行深入的分析,在学校体操教学中,创设教学情境,提高思想认识;降低体操难度,增加健身体操,培养学生兴趣,让体操内容贴近生活。因陋就简,自制体育器材,回归大自然。充分利用适宜的方法和手段进行教学。不好高骛远,从基本姿势抓起,由易到难,循序渐进。 相似文献
12.
教学是教育活动的核心,质量是教育活动的关键,培养高素质合格人才是教育活动的目标与追求。伴随教育实践的发展,在教师中大力强化教学研究,全面推进和提升教育教学质量,无疑是深化教育改革、增强教育活力、促进高校建设可持续发展的必由之路。 相似文献
13.
董薇 《黔东南民族职业技术学院学报》2006,(2)
多媒体教学方法在教学实践中广泛而深入的应用,已经成为教育创新与发展的一个显著标志。通过多媒体技术使理论教学与实践教学有机的结合起来,这是一种现代化的新型教学模式。传统教学方法越来越不能满足信息时代学生的学习要求。多媒体技术应运而生。本文论述了多媒体对教学的作用,多媒体课件的基本模式,以及设计多媒体的课件的原则等内容,并与传统的教学方法进行比较,提出了多媒体教学方法的展望。 相似文献
14.
王利利 《吉林省教育学院学报》2019,35(2):49-53
高校教师是高校实现内涵式发展的重要力量。在当前以本为本、四个回归的高校本科教育中,教师要做到"德高、学高、艺高",以扎实学识支撑高水平教学,提升教学艺术,就要善于利用各种途径提升教学能力。以博耶的教学学术理念为指导,分析教师教学能力提升的内容与方法,探讨教学竞赛对教师教学能力提升的作用,并提出以教学竞赛为抓手提升教师教学能力的策略。 相似文献
15.
李炳昌 《黔东南民族职业技术学院学报》2006,(3)
建立有效的教学督导与评价机制是学校改革与发展的重要内容。本文阐述了教学督导的重要性和必要性,并提出了实施教学督导工作必须明确的方向和需要进行认真研究的几个问题,以加强教学督导,完善教育教学管理,推进教学改革,确保教学质量,促进学院持续健康发展。 相似文献
16.
浅谈案例教学法在《西方经济学》教学中的运用 总被引：3，自引：0，他引：3
王亚妮 《西安欧亚学院学报》2006,4(4):59-62
针对目前《西方经济学》教学存在的教师难教、学生不爱学、教学效果不理想的现象,结合多年的教学实践,指出了《西方经济学》教学中应适当采用案例教学的方法。从该课的产生、内容的形成,到学习的目的性,无不包含极强的实践性和应用性,案例教学顺理成章。案例教学可以帮助学生正确理解经济理论,可以提高学生的学习兴趣,培养和提高其综合素质。案例教学可采用穿插安排、小案例讨论、综合案例讨论、专题讨论等多种方式进行,尽可能实现案例本土化。注意根据需要合理安排,以实现以系统的理论教学为主、以案例教学为辅,达到较好的教学效果的目的。 相似文献
17.
卯时英 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(3):47-49
要使学生学好数学基础知识和基本技能,教师必须努力提高课堂教学质量,要对学生加强学习指导,教给学生好的学习方法,帮助学生明确学习目的,提高学习兴趣,发挥和挖掘学生主观能动作用,使学生学习扎实,理解深透,记忆牢固,应用灵活.在教学过程中,教师需要和学生共同构筑气氛活跃的教学平台,通过这两方面的密切配合,方能取得好的教学效果,从而最终达到培养和提高学生数学素质之目的. 相似文献
18.
吴晓义 《苏州市职业大学学报》2005,16(2):7-10
“情境-达标”式教学模式是以“情境”和“目标”这两个影响职业教育教学质量的重要变量为切入点,对职业教育教学工作进行重新规划、设计的操作程序和策略体系。它是联结教育理论与教学实践的桥梁,对以先进的理论指导、规范教学实践,提高职业教育教学质量具有积极的促进作用。 相似文献
19.
钟忠銮 《西安欧亚学院学报》2007,5(2):21-24
毕业班面临就业,原有的教学计划、教学组织与安排、教学内容、教学时间等方面,都与就业会产生矛盾。处理这些矛盾既要突出以就业为导向,又要坚持达到教学质量标准,实现以就业引导教学,以教学保障就业。为此,应加强毕业班实践课的教学管理,落实外出实习带队教学的待遇,并应加强社会调查,提倡教育创新。 相似文献
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