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1.
段克发 《吉林体育学院学报》1997,(3)
通过农村学校体育在提高全民族素质所处的重要地位的分析,对农村九年义务教育与全民健身的关系,农村学校体育师资培养的重要性及具体措施,场地器材设备建设的办法,抓住改革机遇转变观念,全面提高农村学校体育教学质量等做了论述。 相似文献
2.
《体育与健康课程标准》下发至今已两年有余，我省当前农村义务教育学校体育现状如何?能否适应新形式的要求，在此基础上通过进一步调查，分析了制约的相关问题，制定相应的对策。 相似文献
3.
河南省城乡中、小学体育教育比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对河南省城乡中学生资力量、器材、学生体质和体育知识的比较研究，发现城乡体育师资力量差距较大，城市学生的身体形态、身体素质和体育知识明显优于农村的学生，而城市学生的心肺功能不如农村学生。 相似文献
4.
薛继升 《吉林体育学院学报》2007,23(6):1-3
通过对吉林省体育义务教育实施现状的调查，发现吉林省体育义务教育改革与发展中存在的主要问题，并提出相应的对策，为进一步实施体育新课程标准和深化体育教学改革提供理论依据。 相似文献
5.
农村中小学“体育与健康”课实施情况调查与分析 总被引：6，自引：0，他引：6
对吉林西北部农村中小学校实施“体育与健康”课程情况进行了调查分析，提出了在农村中小学校办学条件差的客观条件下，如何发挥主观能动性，充分利用广大农村的自然环境资源、人力资源和地方区域特色的传统体育资源的改革思路，把农村中小学“体育与健康”课程建设成具有绿色环保概念的体育教学模式。 相似文献
6.
苏北农村社区体育多元化发展模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本课题采用社会调查方法、个案分析，对江苏省苏北四市农村社会体育发展现状进行了调研，提出了合理整合农村体育资源，以农村学校体育资源为基础，多层次、多支持系统地发展农村社区体育的模式。 相似文献
7.
学校体育教育对农民体育意识的影响探析 总被引：1，自引：0，他引：1
我国农村体育落后的一个重要原因就是农民体育意识淡薄,农民体育意识淡薄的原因也是多方面的,但是其中最根本的原因就是学校教育对农村体育的忽视。文章从当前中小学体育教育存在的一些现实问题人手,剖析了导致农民意识淡薄的学校体育教育根源,提出利用学校体育教育,包括高等学校体育教育的功能提高农民体育意识的相关的对策与措施。 相似文献
8.
尹涛 《六盘水师范高等专科学校学报》2007,19(6):57-58
为适应新课标九年制义务教育体育课程标准,结合五年制体育教育专业学生特点,为切实加强五年制体育学生的教学能力培养,从小学生的生理和心理特点出发,培养五年制体育学生的各项教学能力. 相似文献
9.
我国农村体育现状与发展对策研究 总被引：16，自引：1，他引：15
2004年是我国的“农村体育年”，发展农村体育，促进全民健身成为国人关注的热点。文章分析了我国开展农村体育的意义及我国农村体育的发展现状，并结合面临的机遇和挑战，提出了发展农村体育的对策，有利于我国农村体育的健康发展。 相似文献
10.
体育人口与体育市场经济关系初探 总被引：3，自引：0，他引：3
余潮平 《广州体育学院学报》2002,22(1):27-30
着重研究我国体育人口发展的现状、特点和趋势。强调体育人口与体育社会化、市场化和产业化有必然的联系，指出要通过体育社会化、农村体育赛事和发展体育资本市场，加速提升我国体育人口，加速我国体育市场经济的发展。 相似文献
11.
夏成前 《北京体育大学学报》2013,36(2):11-15
运用翔实的文献资料,采用历史分析、比较分析、考察访谈等方法,对农村体育概念、农村体育主体、农村体育内容、农村体育功能等问题进行研究,目的是深度剖析困扰农村体育的各种似是而非的问题,揭示农村体育的内涵与外延,廓清农村体育的主体与内容,并阐明农村体育的功能。结论:农村存在丰富多彩的体育内容与形式;农村体育的概念比农民体育更具有普遍性;农村体育的主体是广泛意义上的农村居民,而不仅仅局限于农民;农村体育的功能已经超越了"强身健体"等原初属性,而表现为一种精神文化建设的载体,并最终为建设幸福中国作出其独特的贡献。 相似文献
12.
鲁长春 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,25(10):140-142
通过对乐山市农村幼儿体育教育活动的现状和影响幼儿体育教育活动的因素进行调查研究.调查发现:乐山市农村幼儿体育教育现状很不乐观,即使有些体育活动,教学内容也十分单一;游戏成分浓,不能充分体现其科学性和教育性;运动负荷达不到儿童身体素质健康发展要求;没有明确的幼儿健康体育目标,缺乏相对统一的体育教学内容和评价标准;专业体育师资严重不足等问题,并以此提出可行性对策,目的为乐山市农村幼儿园的体育教学活动提供参考和借鏊. 相似文献
13.
从群众体育发展看农村学校体育教育目标定位 总被引：1，自引：0，他引：1
农村学校体育教育目标的定位是落实广大农村学生享有体育教育的核心问题, 是农村中小学校体育课程、教材、教法和评价的改革走向深入并取得成功的关键所在。本研究从分析农村群众体育现状和发展趋势入手, 估量农村社会对学校体育教育成果的期望, 探讨农村学校体育教育目标的定位。本文从农村社会对学校体育教育的要求出发, 把农村学校体育的教育目标概括性地描述为: “传播体育文化, 促进学生健康。 相似文献
14.
通过对吉林省农村中小学体育教育现状的调查,针对目前农村中小学的体育设施现状、师资现状、教学活动现状、体育经费投入及学校领导对体育的认识等方面做了全面的分析与研究,并提出改进的措施和建议,旨在为我省农村中小学体育教育的改革和发展提供参考。 相似文献
15.
徐州地区农村中小学学校体育现状调查及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
长期以来，徐州地区农村经济比较落后，中小学教育事业的发展受到了严重的制约，学校体育更是处于可有可无的状态。随着教育改革的深入发展，国家教委及时提出了“要重点抓好农村学校体育”的要求，农村学校体育正纳入素质教育的轨道，并将形成一种新的体育素质教育的模式，对农村教育的发展具有突出的意义。 相似文献
16.
摘要：以闽西美丽乡村建设试点村的草根体育组织为研究对象，运用文献资料法、实地调研法、专家咨询法和数理统计法等，通过对农村草根体育组织的内涵、在美丽乡村建设中的角色定位和发展环境的现状调查，提出了美丽乡村建设中农村草根体育组织发展的实践路径为：发挥政府的引导功能，营造良好的组织孵化环境、重视组织自身的治理，争取广泛的社会支持、重视体育精英的动员与培育，提升服务参与的专业化水平、拓宽筹资渠道，提升社区体育资源的整合服务和重视与外界的联动，激发组织发展的活力；其目的旨在促进农村草根体育组织持续、健康地发展，动员群众参与体育、为体育提供组织的活动平台和弥补因双重失灵造成的农村体育服务供给不足，从而推动农村体育事业的发展和美丽乡村的建设。 相似文献
17.
李慰祖 《广州体育学院学报》2002,22(3):121-123
广东改革开放以来经济的持续高速增长推动着体育事业迅猛发展，迅猛发展的广东体育事业亟需吸纳大量体育人才。但目前广东高等体育教育尚未完全适应体育事业发展的要求，广东体育院系培养的体育人才未能满足体育事业发展的需要。为适应广东作为我国第一经济大省和体育强省的地位，满足广东率先实现现代化对体育人才的需求，广东必须发展高等体育教育，创办体育大学。作为广东唯一的体育专业高等院校，我院理应承担起创办广东体育大学的重任，为广东体育事业现代化作出应有的贡献。 相似文献
18.
客家农村体育发展现状与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
沈黄胜 《军事体育进修学院学报》2006,25(3):37-39
通过数理统计、调查访问、文献资料等方法对粤东客家农村体育发展的现状进行研究。结果表明，由于农村经济发展相对落后，体育健身观念比较陈旧，体育活动认识不足，缺乏基层体育管理组织，农村体育场地设施严重匮乏等因素，使粤东客家农村体育发展水平较低。指出加快农村经济发展，提高农民生活水平，完善农村体育组织，改善农村体育场所，是解决粤东客家农村体育发展问题的根本途径。 相似文献
19.
20.
高会军 《山西师大体育学院学报》2009,24(1):82-85
结合西部农村社会经济、地域环境、教育观念等实际情况,对西部农村中小学体育教育的现状、体育课程设置的特点、师资培养特点进行分析,强调新时期西部农村中小学体育教育的重要性,并提出新时期发展西部农村中小学体育教育的几点思考。 相似文献