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技术监测指标研究及其实证分析 总被引：5，自引：0，他引：5
提出了一套技术监测的指标 ,用以监测某技术领域。通过这些指标的交互对比分析 ,可以比较清晰地描绘该技术领域有哪些机构 ,在从事哪些研究 ;掌握该领域研究的热点 ,监测各研究主题的变化情况 ,预测有前景的主要成长领域 ,为科研方向的选择和管理提供有益的帮助。并对知识发现和数据挖掘领域进行了实证分析。 相似文献
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面向社科领域的网络新闻分析与监测 总被引：1，自引：0，他引：1
通过自然语言处理技术和数理统计方法的运用,网络新闻在经济金融、公共卫生、政治科学、科研管理、舆情监测与预警等社会科学领域具有很大的利用价值。对新闻分析与监测在各个社会科学领域的应用现状进行分析和综述,包括新闻来源、关键技术、领域特点、实施方法和典型系统,总结得出当前研究的特点及发展趋势。 相似文献
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首先探讨在科研管理中引入商业智能技术的必要性,并以此为基础,分析应用于科研管理系统的商业智能核心技术,阐述商业智能技术在科研管理领域的应用,并设计出一个基于商业智能技术的科研管理知识发现系统. 相似文献
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在水土保持建立过程中,地理信息技术得到了广泛的应用,使管理工作的时效性和科学性得到有效的提升。水土保持监测管理工作具有较强的综合性特征,传统的常规监测方式已经不能够满足现代社会对水土保持监测管理需求,因此需要使用技术含量比较高的监测管理技术。由于地理信息技术具有很多的优势,能够极大的推动水土保持检测管理质量的不断提高,因此值得被推广和普及。现就地理信息技术在水土保持监测管理中的应用进行探究,仅供交流借鉴。 相似文献
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自动化技术广泛应用于多个领域,其中应用最显著的领域就是雨水情监测领域。在进行雨水情监测的过程中,设置多个监测点,监测装备能够自动获取监测数据,并将监测数据传递到接收器一端,便于检测人员进行数据整理与分析。本文就针对水文自动化技术进行了探讨,对水文自动化的应用、优势等进行了分析。 相似文献
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以CSSCI所收录关键词为"科技管理"的文献为研究对象,对高频关键词进行凝聚子群与社会网络可视化分析。对科技管理的研究包括科研人员管理创新、技术开发与科技成果、科研人员培养、管理科学与信息系统、科技战略与政策、政府科技管理、高校科技管理、体制改革与对策、基础研究与科技评估等9方面。科技管理基础研究与政府、高校科技管理以及成果转化之间衔接不紧密,科技管理创新发展能力不足。应继续加强科技管理基础研究,完善人才评价激励机制,提升高校服务于社会的能力。 相似文献
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针对广东省科技计划项目过程监管“缺位”的现象,通过提出一套具有操作性、科学性的科技项目动态评价方法和指标体系,为广东省加强对科技计划项目实施过程的有效跟踪和动态调整、进一步完善科技计划项目管理制度、提升管理水平提供决策参考. 相似文献
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本文基于全国61所高校503位教师的问卷调查,分析了高校教师对创新型科技人才发展环境认知情况,并对比了不同特征下高校教师参与创新型科技人才改革意愿。研究结果表明：科技投入不足是高校创新型科技人才科技工作面临的最突出问题,科技管理体制机制障碍是制约高校创新型科技人才发展的最主要瓶颈,提高收入是高校创新型科技人才亟待解决的最现实需求,科研激励是影响高校创新型科技人才创新能力提升的最关键因素,晋升是激励高校创新型科技人才创新最有效方式,政府和用人单位科技项目资助是高校创新型科技人才培养最有效途径。最后提出大力加大对高校科技投入,着力实现高校科技管理制度创新,快速提高高校科技人员收入,加强科技管理队伍建设等建议。 相似文献
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管理创新是推动科技型小微企业持续健康发展的关键要素,而TRIZ作为一种发明问题解决理论,已拓展应用于管理领域并较好适用于科技型小微企业管理创新。基于理论分析构建了TRIZ对科技型小微企业管理创新影响的概念模型,通过调查问卷收集数据,应用结构方程模型方法检验了所提出的假设。研究结果表明,TRIZ的管理发明原理、最终理想解、管理冲突与分离原理、管理进化理论等理论对科技型小微企业管理创新有显著的正向影响。从理论研究、政府和企业层面提出了有效推动TRIZ应用于科技型小微企业管理创新的政策建议。研究结论深化和拓展了TRIZ在管理领域的应用,也为科技型小微企业的管理创新实践提供了有益的参考和借鉴。 相似文献
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In the last decade, there has been increasing pressure on academic laboratories to produce practical results. The last 10 years also have seen a growing interest in knowledge management, a management discipline believed to enhance organizations’ innovative capability by the sharing and creation of knowledge. While most knowledge management cases refer to the business setting, we believe that the introduction of these practices can also enhance knowledge creation and knowledge sharing within and among research units. This paper focuses on a pilot study being conducted at a Japanese public graduate university – JAIST – under a Center of Excellence (COE) program that was established to bring the performance of research laboratories up to a world class level in productivity by applying the theories and tools of knowledge science. This study is a cooperative effort between the School of Knowledge Science, doing research on knowledge management and systems, and two research laboratories in the School of Materials Science, doing basic and applied research on materials science. The goal of this project is to enhance materials science students’ capabilities so that they become successful creators of new scientific knowledge. A group of seven graduate research students volunteered for the study. As one of the first steps, we introduced a formal and periodic written reporting system that motivates students to think strategically about their experiments, helps them to improve their communications skills, and enables students to self-evaluate their skills and supervisors to evaluate the students’ skills as well as monitor their progress and developments in a formalized way. Since the project is relatively new, these preliminary results are associated with a generalized awareness and participation of the students in the project. However, we are expecting to obtain more concrete results, that is, quantifiable improvements in scientific production, in the near future. 相似文献
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科技评价体系是一个复杂的,多目标评价体系。当今科技评价已逐渐从强调科研产出,转向同时关注资源的使用效率,注重科技创新能力的提升和对国民经济发展的贡献。如何建立一个客观、公正、健全、规范的,且具备可操作性的科学评价体系引起了政府和科技界的广泛关注。本文以SSM系统分析为基础,从3E出发探讨了评价指标体系的构建和评价系统的设计。基于系统分析基础上形成的指标体系,既考虑了直接的产出,又分析了内部运行机制,形成的指标体系相对更全面、完整,在此基础上针对具体评价内容选择适宜的评价方法,可定量或定性,软硬结合,具有透明性和延展性,同时易与决策管理部门交流。 相似文献
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中国的科技管理模式经历了中央指令型科技管理和政府引导型科技管理两个时期,第二个时期又可以细分为改革阶段,深化改革阶段,省部合作、科技治理阶段3个阶段。导致这一演化的因素是中央与地方政府间合作关系的建立,部分科技产品的准公共属性以及我国科技资源的稀缺性、分散性与浪费等。省部科技合作具有主体上的多中心,对象上的准公共属性以及网络化特征。应建立府际或者跨区域科技协调机构,明确合作治理机制中“中央-地方”的角色定位,以及构建“垂直省部、水平跨域、公私合作”的科技治理网络。 相似文献