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1.
中国男子篮球甲级联赛(主客场赛制)周期安排与竞技状态的调控 总被引：1，自引：1，他引：0
陈章云 《北京体育大学学报》1997,(3)
对参加１９９５～１９９６年度中国男子篮球甲级联赛１２支球队的周期安排与竟技状态的调控情况进行了调查、分析。研究结果表明：男篮甲级联赛同期的划分与传统的单周期、双周期理论并没有本质的区别，但其显著不同的是竞赛期相对较长，整个竞赛期又由许多小同期（“三天型”和四天型”小周期）构成：男篮甲级联赛准备期的时间跨度为２个月左右比较适宜：赛季中“三天型”小周期的训练时间为３ｄ（连续２场在主场比赛）或２ｄ（在客场比赛），“四天型”小周期的训练时间为４ｄ或３ｄ。男篮甲级联赛运动员的竞技状态表现出“波浪型的特点；在调控运动员竞技状态时，应正确处理好大周期与小同期的关系． 相似文献
2.
CBA主客场赛季制最大的特点是准备期短,竞赛期长,如何在5个月的长竞赛期中维持和调控运动员良好的竞技状态,最大限度地发挥运动员的竞技能力显得十分重要.通过对CBA主客场赛季制竞赛期的训练任务、训练内容与方法手段、训练负荷、竞技状态以及恢复训练的安排等进行探讨与分析,以指导CBA球队赛季中的训练,从而提高我国篮球训练工作质量和运动水平,并进一步完善我国篮球训练理论. 相似文献
3.
吴小彬 《成都体育学院学报》2017,43(2)
文章采用观察法、访谈法、文献资料法探究Bob Bowman教练的训练理念与训练过程组织特征.研究得出:(1)教练员的训练理念对整个训练过程起着重要的导向作用,训练实践活动是训练理念的实现.在运动员选拔方面,不能仅仅关注个体的身体素质和运动成绩,运动员的意志品质也是一项重要的组成部分;运动团队建设不能只停留在精神、组织等抽象、宏观方面,要在平时训练、生活中就有所体现;游泳项目要结合水中及陆上两种环境下合理安排训练时间、科学运用训练方法、针对复杂多变的竞赛环境及突发状况进行训练更易提高运动员竞技水平.(2)训练过程组织特征:周期计划安排上采用高负荷的小周期循环训练模式让运动员在赛季中和赛季结束时都可能创造出较好成绩,满足赛事增多的需求;周训练安排上以周三、周六的高强度质量课为核心形成两个小循环;陆上训练安排在水上训练之后,保障水上强度的完成;采用典型负荷监控运动员竞技能力的发展. 相似文献
4.
关于小周期板块训练模式的理论建构 总被引：1，自引：0，他引：1
研究了近年来运动训练中运用较多的小周期理论的内涵、训练安排及板块结构理论的内涵、训练安排,在此基础上提出了新颖的竞技训练模式——小周期板块训练模式。其内涵为:全年以预定的赛间间隔为小周期来制定训练计划,在小周期末参加比赛,以赛带练,赛练结合;根据不同运动员在训练或比赛中的重点问题为训练板块,一个板块解决一个问题,围绕具体板块安排训练的课次、方法和手段,使运动员在自己的板块中接受单一、集中的刺激,其外延为:小周期板块训练模式是微观的具体训练操作,依然有宏观的长期规划;比赛在这不仅仅是训练的目的,也是训练的一种手段;训练的关键是使赛季中形成且波动的竞技状态在每个小周期末都得到回升,达到较高水平,从而使高水平运动员适宜竞技状态在赛季中持续更长时间。 相似文献
5.
李拥军 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(4):105-105
虽然普通中学课余田径训练受学制、学期和教育内容限制 ,但作为青少年运动训练 ,必然要遵循周期性训练规律 ,保持运动训练的规范性、完整性和系统性。在中学青少年田径训练中 ,应根据学校学制特点以及具体比赛任务 ,制订全年训练计划 ,并合理划分训练周期。1 全年大周期训练划分1.1 全年训练阶段划分附表 制订全年训练计划 ,合理安排大周期训练第一准备期第一竞赛期第二准备期第二竞赛期过渡期11月 - 4月 5月 - 6月上中旬 7月 - 8月 9月 - 10月 6月下旬及 1月下旬学生整个学期都正常训练 ,但学校期中考试休息一周 ,期末考试一般在 6月下… 相似文献
6.
张霖 《北京体育大学学报》2007,30(6):837-839
职业联赛的特点,决定了在准备阶段和竞赛阶段中训练要素的组合和结构安排上与重大赛会制比赛的区别.职业联赛特殊的赛制下,竞技状态的控制是一个非常具有科学性的课题.准备阶段训练周期的合理划分、训练内容的科学安排、负荷结构的精确组合,以及进入竞赛期以后,对训练和恢复之间关系的准确把握等要素,共同构成了一个年度职业联赛队伍训练的完整控制系统.这种控制系统中的内部结构,是否和一个漫长赛季中对于运动员和队伍竞技状态的控制和维持的要求相一致. 相似文献
7.
《北京体育大学学报》1996,(Z1)
篮球优秀后卫的水平对全队发展与提高有着举足轻重的作用。迅速提高篮球优秀后卫的攻击能力是我国赶超世界先进水平的重要课题之一。根据参加1995～1996赛季我国男篮甲级联赛第一阶段（预赛）个人技术统计资料，将我国男篮甲级队优秀后卫队员的身体条件及攻击能力同1993～1994和1994～1995赛季美国NBA男篮优秀后卫的相应指标做了对比，并通过文献资料法，调查访问法及临场观察统计法进行了比较探析，以求找出差距，寻求长处，达到加强我国男篮优秀后卫的科学化训练，发展和提高我国男篮运动水平的目的。 相似文献
8.
现代篮球运动训练的主要特征及我国篮球训练中存在的主要问题和对策 总被引：9，自引：0，他引：9
本文论述了现代篮球运动训练的主要特征：强调运动员和运动队竞技能力整体全面的提高;突出强调训练的负荷强度;训练周期发生变化,竞赛期增长,准备期缩短;负荷后的恢复成为训练中的重要环节;十分重视心理训练。我国篮球训练中存在的问题：训练的综合化水平低;训练的负荷强度偏低;后备力量培养问题严重。通过理论分析提出了解决我国篮球训练问题的对策。 相似文献
9.
陈为群 《首都体育学院学报》2008,20(5)
赛前短期训练已成为当今高校大学生运动员参加田径运动会比赛的一种主要训练形式,第8届全国大学生运动会女子甲组七项全能冠军赖新明的赛前短期恢复训练计划是个成功的范例。短期训练阶段的正确划分是保证运动员赛前恢复训练有序进行的重要环节,通过合理的划分准备期、比赛期的训练阶段和训练小周期,将运动员竞技水平的恢复和比赛能力的提高贯穿于整个训练过程中,训练体现小周期结构微型化、训练节奏赛制化、训练内容针对化、训练负荷强度集中化和恢复训练调理化等。特别对集训阶段采用与大赛接轨的微型小周期训练结构,使赛前训练的负荷与恢复达到协调有序,保证训练超量负荷与超量恢复,收到短期恢复运动员体能和提高运动员比赛能力的效果。 相似文献
10.
对2004～2005赛季甲A男篮致胜技术因素的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
任昭君 《首都体育学院学报》2006,18(2):89-91
对2004~2005赛季甲A男篮各队技术指标与胜率间的相关进行了分析,结果表明:得分能力、扣篮、助攻、抢断等技术指标是2004~2005赛季甲A男篮联赛致胜技术因素,而篮板球、盖帽、快攻等指标在联赛中作用较低,对胜率的影响较小。 相似文献
11.
我国男排与世界男排发球与一传技术运用效果的比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、现场统计、数理统计及逻辑法等研究方法,对十运会男排预选赛(福州赛区)中进入决赛的五支球队的发球和一传技术效果与第十届世界杯排球比赛的发球和一传技术效果进行比较分析,揭示我国男排与世界强队发球和一传技术目前存在的差距,旨在为男排今后的训练工作提供一点建议。 相似文献
12.
从2002年世界男篮锦标赛看中国男篮的现状及努力方向 总被引：18，自引：0，他引：18
邓飞 《北京体育大学学报》2004,27(7):983-985
通过分析研究中国队参加2002年世界男篮锦标赛的具体表现,在对比了本次比赛的前4名并结合现代篮球运动的发展趋势后,指出了目前的中国队正处在历史上最好的发展时机,已经具备了世界强队的雏形,但仍需要解决一系列的问题,特别是要提高防守水平,才能挤身于世界强队的行列. 相似文献
13.
我国篮球运动体能训练中存在的几个问题 总被引：38，自引：2，他引：36
体能因素是影响我国篮球运动达到世界一流水平的重要因素.目前我国篮球运动体能训练的训练内容和训练方法,在许多方面不符合现代篮球运动比赛实践的要求.体能训练的理论与方法不明确,尤其是运动素质、身体机能训练的内容与方法亟待改进和完善. 相似文献
14.
中国男排雅典奥运会资格赛成败因素分析 总被引：5，自引：0，他引：5
孙天明 《北京体育大学学报》2004,27(12):1725-1726
通过对2004年雅典奥运会落选赛中国男排同其它7支球队比赛录像的全程观看和技术统计、比较与分析,找出中国男排的优势与不足,为中国男排今后的训练、比赛及发展提出建议与对策. 相似文献
15.
对第28届奥运会中国男篮攻防能力的分析研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文运用文献资料法、数理统计法、对比分析法等研究方法对28届奥运会中国男子篮球队与其他各参赛队的攻守情况进行比较，分析研究中国男子篮球队在进攻与防守方面的优势与差距，并提出了相应的对策，以期为中国男子篮球队今后他ai man训练、比赛提供参考。 相似文献
16.
传统高原训练、HiLo训练与间歇性低氧训练之理论比较 总被引：2，自引：0，他引：2
王东 《山西师大体育学院学报》2004,19(2):66-68
近年来，高原训练得以迅速发展，其实践经验和基础理论的研究得到了逐步完善，训练方法也不断改进，并发展出一系列新的训练手段及模拟训练方法，比较有代表性的有：HiLo训练和间歇性低氧训练。这些方法在沿袭高原训练基本思路的基础上，摒弃其存在的诸多弊端，有效利用其优势，为科学运动训练开辟了广阔的前景。本文旨在从理论上分析和比较这些方法的利弊以及改进、完善的基本思路，为广大体育科研工作者和教练员进行深入研究和制定训练计划提供一定的理论依据. 相似文献
17.
李卫 《首都体育学院学报》2012,24(4):299-302,305
复合型训练团队是运动训练飞速发展和科学技术进步双重推动下的必然产物,现已经在我国国家级运动队中广泛采用。教练团队和科研团队进行有机渗透开展工作,主教练既是教练团队的主导者,又是科研团队的参与者。外部竞争压力、团队整合效应和科技水平3个因素的空间交互形成了团队运行的动力机制。国家队管理模式的选择,团队核心人员的确立,内部结构优化和集约化,团队成员之间共同利益的获得,提高团队人员全方位素质,创新思维和意识的培养等方面是复合型训练团队高效运行的组织集成因素。 相似文献
18.
李春雷 《北京体育大学学报》2016,39(5):86-91+108
摘要：2006年羽毛球比赛实行21分制，使强队之间的比赛更加激烈，比赛结果更加不确定。面对新情况，研究主要采用专家访谈、实践设计等方法对中国国家羽毛球队备战2012年伦敦奥运会体能训练过程进行了全面的分析。结果表明羽毛球项目是以有氧能力为基础，磷酸原和糖酵解为主要供能方式的运动。我国羽毛球运动员存在功能性动作障碍、运动损伤率较高，腰伤已经成为影响队伍正常训练的最大障碍。通过矫正性练习可以有效预防损伤，并改善身体形态、动作模式、提高运动表现。羽毛球体能训练体系主要由评估、方案、反馈、完善4方面构成。伦敦奥运会备战体能训练划分准备期、赛前期、比赛期和恢复期四个阶段，在一般训练和专项训练衔接方面，功能性训练起到了很好的纽带作用，奥运会前的程序化参赛演练为运动员的最后备战起到了锦上添花的作用。 相似文献
19.
中国男排当前问题与改进对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
从2005年东亚男排四强赛与第十三届亚洲男排锦标赛所反映的中国男排现状,分析当前中国男排技、战术存在的主要问题,提出一些改进对策建议。 相似文献