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1.
杨永青 《山西师大体育学院学报》2013,(1):80-85
随着我国体育事业的不断发展,体育行业对竞技体育、体育经营与管理、体育产业服务等高素质人才的需求也越来越迫切,对体育职业院校的人才培养质量要求也越来越高。体育职业院校应该主动顺应市场需求,及时调整办学思路和人才培养模式,不断提高办学质量和校企、校队合作水平,努力为社会培养出更多更优秀的体育应用人才。遗憾的是,由于种种原因,体育职业院校的校企、校队合作并不顺畅。如何构建体育职业院校校企、校队合作的长效机制,已成为体育学界研究的重点。运用文献资料法、实际调研与访问等方法研究和分析了体育职业院校校企、校队合作的现状,提出了构建体育职业院校校企、校队合作长效机制的设想。 相似文献
2.
以工学结合人才培养模式推进高职教育发展 总被引：1，自引：0，他引：1
杨锑 《四川工程职业技术学院学报》2010,24(1):8-12
经济、教育体制改革的深化,对高等职业教育人才培养模式提出了新的要求。高职院校应该加强与企业的合作,充分利用校内外的资源,对学生进行工学结合式教育培养,以使其及时适应企业对人才的需求,提高高职毕业生就业水平。与传统的纯校内人才培养模式相比,工学结合人才培养模式更加有利于实现学生、企业、学校和社会的共赢,切实实现高职教育办学目标。工学结合人才培养模式的顺利实施,首先需要在公平互利的基础上建立良好稳定的校企合作关系,然后通过课程体系、教学内容以及教学手段与方法的改革形成高校运作的教学体系,并通过多种途径建立并加强适应工学结合人才培养模式的"双师型"教师队伍。 相似文献
3.
《烟台职业学院学报》2014,(1):39-41
高等职业教育最主要的特点就是工学结合,天津滨海职业学院机电一体化专业经过十几年的辛勤努力,以服务地区经济建设为目标,从行业企业的需求出发[1],通过不断的探索与实践深入开展校企合作,培养适应社会需求的高技能人才,逐渐形成了"校企合作、工学结合,"2+1"订单式"人才培养模式,本文就是基于该专业的改革成效,对该专业人才培养模式的改革措施和实效进行总结与介绍。 相似文献
4.
"订单式教育"是指学校根据企业的用人标准和岗位要求,与企业共同确定培养目标,制定并实施教学计划,实现人才定向培养的教育模式。它以企业的"订单"为导向,是一种针对性较强的教育模式,订单式人才培养模式的最终目的是使学校培养出来的人才为社会所接受,学以致用,为社会创造价值。它不仅有利于整合社会优质教育资源,充分发挥职业院校服务地方经济建设的功能,而且还可以极大地调动学校、学生和企业的积极性,因材施教,提高人才培养的针对性和实用性,实现学校、企业与学生的"三赢"。它是校企合作的特殊具体形态,是一种互惠互利、合作共赢的人才培养联盟。 相似文献
5.
6.
曾国勋 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(3):3-6
国家示范性职业院校的专业建设提出要创新人才培养模式.本文对四川工程职业技术学院在以市场营销专业为龙头的专业群建设中提出的"3+X"人才培养模式进行了深度剖析。对此人才培养模式的建立基础、特征以及实现途径和已有的实践进行了分析、总结。强调了"校企合作、工学结合"在实施"3+X"人才培养模式中的重要意义。 相似文献
7.
8.
高等职业院校工学结合人才培养模式思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张健 《重庆工贸职业技术学院学报》2009,(1)
工学结合人才培养模式,是职业教育课程建设所采用的最佳模式之一,是新形势下职业教育教学改革的重要课题,它有利于提高学生的职业综合素质,有利于提高职业人才对社会经济需求的适应能力。大力推进工学结合的人才培养模式,适合我国经济社会快速发展和建设和谐社会的需要,探索具有中国特色的高等职业教育发展观,已成为当前高等职业教育改革与发展的突出问题。笔者从工学结合人才培养模式的内涵、切入点、课程体系、管理体制以及应解决的一些重要关系等内容进行了探讨。 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2013,(9):87-88
合作教育作为高校培养符合企业要求的高素质、高技能性人才的有效途径和方式,具有重要的社会价值。目前国内外合作教育发展存在一定差距,重视合作教育培养模式的培养与需求价值,在创新人才培养模式上将发挥重要作用。 相似文献
10.
《吉林省教育学院学报》2015,(7):120-121
连锁企业的蓬勃发展与高素质连锁专业人才匮乏的矛盾日益突出,解决这一矛盾最有效的途径是开展校企合作,实施"订单式"人才培养模式。文章在分析连锁行业人才需求的基础上,结合职业院校连锁专业的校企合作实践,提出了实施"订单式"连锁专业人才培养模式应把握好的几个关键问题。 相似文献
11.
唐劲松 《军事体育进修学院学报》2012,31(3):57-59
加强警察软实力建设是提高警察队伍凝聚力、战斗力的需要,特色警营体育文化建设有助于警察软实力建设。为此,对特色警营体育文化在警察软实力建设中的影响进行分析,并探索了各级公安机关开展特色警营体育文化建设的路径。 相似文献
12.
公安本科院校警体学科体系建设之思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈博 《军事体育进修学院学报》2006,25(1):76-78
采用文献法、对比法、逻辑推理法、专家访谈法等,梳理了公安本科院校警体学科体系建设存在的基本问题,提出了相关对策与设想,为进一步加强警体学科体系建设提供参考。 相似文献
13.
警察格斗训练之窥见 总被引：1，自引：0，他引：1
管庆丽 《军事体育进修学院学报》2004,23(3):115-116
警察格斗是警察体育训练的主要科目之一，也是每个警察行使警察职务时必须具备的警务技能。警察格斗的形成并非是一蹴而就，它是在汲取了不同“格斗体育”运动项目的精华和养份，在警务工作的应用过程中，经过不断地实践、验证、整合，渐趋地形成了自己的格斗风格和训练模式。讲究针对性强、创新思维、贴近实战，以制服犯罪嫌疑人为目的。 相似文献
14.
论辅警刑事法律身份的定位 总被引：1，自引：0，他引：1
姚莉 《广州广播电视大学学报》2009,9(1):84-88
辅警在维护社会治安、打击违法犯罪方面发挥着重要作用,但其法律身份却一直未有明确界定,由此给相关案件的处理带来困难。本文通过对“公务”及“受委托从事公务”两个概念的界定,从刑法角度对担任执法执勤类岗位的辅警在刑法上的法律身份进行了分析与阐述,认为辅警是国家机关聘用的,协助警察以国家或集体的名义处理涉及公共权益的事务、并在一定程度参与执法的人员,属于受国家机关合法委托从事公务的人员,应以国家工作人员论。在此基础上,就辅警的法律身份提出了立法建议。 相似文献
15.
警察体育与警务技能辨析 总被引：1，自引：0，他引：1
王海源 《北京体育大学学报》2007,30(8):1151-封3
警察体育是一种健全警察身体的基础教育活动,是发展警察体能、增进身心健康、提高工作效率、满足生活质量的愿望和需要的体育训练活动,具有体育科学与体育教育的属性.警务技能是一种增强警察职业技术的能力的应用教育活动,是掌握警察职业技术、增强实战技能,提高战术意识、满足警务活动的愿望和要求的技能训练活动,具有应用学科与应用教育的属性.前者是以身体教育为目标的基础教育,后者是以职业教育为目标的应用教育.两者既有鲜明的共性,又有各自的特征. 相似文献
16.
李明 《山西师大体育学院学报》2013,(4):28-30,60
警察体育是警察与体育的"复合体",具有明显的"二元"特征,由直接和间接服务并服从于提高警察战斗力的两个部分的体育构成。直接部分的体育如警事体能训练等的直接追求目标,显然是提高战斗力;而间接部分的体育如警察院校体育等的直接追求目标,虽然不是战斗力,但是并不影响它们在如维持体能状态、促进警务技术发挥和保持良好心态等的间接功能发挥,因此,将警察体育归属在体育研究领域,理由更加充分,更利于警察体育的发展。 相似文献
17.
警察体能训练问题研究 总被引：2，自引：0，他引：2
曹超 《军事体育进修学院学报》2007,26(4):50-52
警察的体能训练是警体训练中一个重要的部分,通过理论分析,从运动训练学的角度提出了警察体能训练的概念、训练内容、训练原则和训练要求.应主要从基础体能训练、专项体能训练和综合体能训练等方面来提高警察的体能. 相似文献
18.
高燕飞 《湖北函授大学学报》2015,(11):94-95
人民警察出警速度与服务能力关系着人民群众对公安机关的期待与评价。现阶段交通堵塞、报警表述地址不详、警力不足、派出所分布不均等现象大大降低了人民警察的出警速度与服务能力。为此,通过发展多种警用交通工具、警用地理信息系统、报警地点编号方式、街头警务站等举措,能有效改善人民警察出警速度与服务能力的现状,践行人民警察全心全意为人民服务的宗旨。 相似文献
19.
警察擒拿格斗训练法研究 总被引：2，自引：0，他引：2
警察擒拿格斗训练是警察为了能够更好地打击和控制犯罪,减少或避免警察在执法战斗中的伤亡而进行的体能、技术和战术的训练。探索出一套适合公安民警实际情况和符合公安工作需要的简单易行又科学的训练手段和方法,能起到事半功倍的效果。 相似文献
20.
陆卫良 《军事体育进修学院学报》2009,28(3):88-90
人民警察肩负着保护人民生命财产和打击违法犯罪的重任.手枪轻巧灵活便于携带,是人民警察在执法中经常配备的一种武器.如何安全使用手枪,防止意外事故的发生,是摆在每一个警察面前的一个严肃的问题.通过对事故隐患、事故原因的分析,提出相应的预防措施,为人民警察安全使用手枪提供理论保障. 相似文献