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黄慧 《长春教育学院学报》2012,28(7):139-140
针对高职物理课程的特点及物理教育专业学生的培养方向,在物理教育课程中应用实训的创新模式——“案例教学”的实践模式,通过案例教学模式的训练,能够增强学生的实践能力和创新能力,为就业岗位所需的技能锻炼创造基础. 相似文献
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物理药剂学是药剂学的重要分支,作为一门新兴的交叉学科,是我校药物制剂专业的特色专业基础课程之一。本文对物理药剂学的教学理念、教学内容、教学方法的改革进行研究,旨在培养学生运用理论知识解决实际问题的能力,探索理论与实践相结合、教学与科研相结合、课内与课外相结合的高效教学模式。 相似文献
3.
《四川工程职业技术学院学报》2015,(3)
计算机应用基础课程与专业结合是高职计算机应用基础课程教学改革的重要方向和必然趋势,本文以国际商务类专业为例,系统地论述了计算机应用基础课程如何与专业结合。具体包括课程与专业的关系、课程与专业结合的目的、课程与专业结合的困难、课程与专业结合的具体做法和实践效果。教学改革实践表明,计算机应用基础课程与国际商务类专业结合有助于满足专业教学需求,提高课程的教学质量,提高学生学习积极性。 相似文献
4.
刘亚冰 《长春教育学院学报》2015,(1):74-75
材料物理是一门兼备理论性与实践性的课程,是学生将来从事科研和工作不可或缺的专业基础课。结合建筑类院校材料物理课程的特点,提出教学内容应该特色化、信息技术化和一体化的原则;教师应根据专业特点和学生实际需要,充分利用多媒体教学手段,采用案例式教学方法;教学中激发学生的学习动力,训练学生的专业素质,为走向社会储备专业知识和创新能力。 相似文献
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程序设计语言类课程是计算机专业的专业基础课程.在教学过程中,除重视语法教学外,我们要加强学生程序设计方法和算法的分析与训练,要注重学生实践能力的培养与提高,增强学生的创新意识,培养学生的创新能力. 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(13):139-140
目的:探讨信息化背景下"教学做"一体化在医用物理课程中的应用。方法:以医用物理课程中的超声诊断基础为例,随机抽取临床医学专业学生分成两组,分别采用了信息化背景下"教学做"一体化教学与传统讲授式教学,并对教学效果做了独立样本的t检验。结果:两组学生学习效果存在显著性差异(P<0.05)。结论:在超声诊断基础的教学实践中,信息化背景下"教学做"一体化教学效果更好。提示在医用物理课程中,信息化条件下"教学做"一体化教学模式更有优势。 相似文献
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黄慧 《湖北函授大学学报》2013,26(8):101-102
物理作为大学教学的课程,特别是理工专业的一门基础性教学课程,对于今后学习专业课和走向社会具有十分重要的作用。通过课堂内外物理教学、校内外物理实验室的交流和补充以及校内外工厂的参观、动手学习,不仅可以增强学生的理论知识,更重要的是可以锻炼学生的观察能力、提高学生的动手能力、激发学生的创造潜力。作为新时期的当代大学生物理教学课程,应该借助校内科技协会的平台,抓住学生一切社会实践的机会,积极激发、促进学生的求知欲和创造欲,不断提高高校物理教学水平。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2015,(4):109-110
"计算机导论"是计算机科学与技术专业的基础课程,该课程的教学直接影响学生大学期间其他专业课程的学习。通过多年的教学实践,我校构建了合理的"计算机导论"课程体系,对其教学方法和教学过程进行了有效的改革,同时对计算机导论实验、实训课程改革和课程评价方式也进行了改革,力求最大限度地提升学生的专业学习兴趣和积极性,提高学生的动手能力和创新能力。 相似文献
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王宏臣 《长春教育学院学报》2015,(23):62-63
要想提升机械专业学生培养质量,教师要对当前机械设计基础课程的教学内容以及教学方法进行探讨,整合机械原理、材料力学、机械设计等课程教学内容,根据学生的接受能力积极开展分层分类教学实践,建立以知识应用为目的、实践运用为主线的机械基础课程教学体系。 相似文献
12.
丁想荣 《长春教育学院学报》2013,(1):129-130
房地产经纪课程是房地产经营与估价专业的核心课程之一,直接体现了高职院校以就业为导向的教学目标,通过对房地产经纪工作岗位进行职业能力分析,围绕职业能力开展理论教学和实践教学,筑牢学生专业理论知识基础,提高动手能力和创新能力,全面培养学生的综合技能,满足房地产行业的需要。为了实现这个教学目标,实践教学在房地产经纪课程教学中显得尤为重要。本文根据房地产经纪实践教学的现状,围绕主要存在问题进行探讨,并提出解决途径。 相似文献
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对《运动解剖学》教学改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
运动解剖学是体育专业学生的基础理论课,是学生学习体育科学许多课程的基础,其教学质量直接影响学生后继课程的学习。由于以往该课程教学时忽视与相关学科的联系,教学中与运动实践脱节等原因,教学效果并不理想。为适应新时期体育院校课程改革的需要,进行《运动解剖学》教学改革势在必行。结合体育院校运动解剖学教学中存在的主要问题,从利用计算机进行辅助教学,结合学分制进行教学改革,实验教学改革等方面进行探索和实践。 相似文献
14.
高分子物理是高分子材料与工程专业的一门重要专业基础课程。但由于概念多、内容抽象,经常给同学们的学习带来困难。本文探讨了为有效提高高分子物理课堂教学效果,在教学内容、教学方法及教学手段等方面进行的实践及探索。 相似文献
15.
软件工程系列课程是软件工程专业学生的基础科目,是引导学生充分实践,提高其动手操作能力的重要课程。传统偏重工程理论教学的方法,一方面不利于对理论知识的进一步理解,也阻碍了学生动手能力的提高。我们尝试将CDIO理念和软件工程课程充分结合,深入教学实践内容安排的细节,希望对课程的教学提供一些依据和建议。 相似文献
16.
吕燕 《吉林省教育学院学报》2010,(3)
《文学理论》是汉语言文学专业的基础课程,也是学习文学类其他专业的基础课程。本文分析了当前文论课教学存在的问题,探索了文论课教学改革的方向,即通过教学中贴近现实、加强课外阅读与创作环节、改进考试形式等途径培养学生独立的思维能力和审美能力,提高学生的鉴赏能力和实践能力。 相似文献
17.
梁金荣 《滁州职业技术学院学报》2012,11(2):63-64
高职物理是一门公共基础课程,对不同专业课程的学习起着很重要的辅助作用,针对高职物理教学现状并对如何培养学生的创新能力、如何注重物理学科与专业课的衔接关系、如何加强项目化教学、增强学生团队协作意识,是做好高职物理课程教学的一个重要课题。 相似文献
18.
李炳元 《玉溪师范学院学报》1997,(6)
中学物理教材教法是一门实践性、综合性很强的理论课,它既涉及教育学、心理学、逻辑学的一般原理,又具体地涉及物理学专业知识.它的教学要力求把二者有机地结合起来,即在大量的、生动的、典型的物理教学实例中,体现一般的教育理论和教学原则,从而使本课程的教学,既区别于教育学课,又区别于物理课.在高师物理专业学生中开设本课程的目的,是使学生在从事物理教学实践之前,能初步掌握物理教学的一般规律和方法,初步具备分析和处理教材、选择教法的能力,为开展中学物理教学研究活动,进行教学改革,不断提高物理教学质量打好基础. 相似文献
19.
专业基础课是一类介于专业课和基础课之间的过渡性课程,是学习专业课的重要根基,其重要性不言而喻。而合理的考评体系对帮助学生理解与掌握这类课程的相关知识和技能将起到不可或缺的监督和检验作用。针对教学中的实际问题就专业基础课程应该采取的考评体系及环节管理进行了深入探究与初步实践,并对今后的改革趋势作了展望,以期进一步规范本科教学,有效激发和全面调动学生学习热情。 相似文献
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地理信息系统应用与开发课程是资源环境与城乡规划管理专业的专业基础课。结合多年的教学实践,从课程体系设置、教学手段和实践教学环节三个方面,提出了对这门课的改革措施。并建议学校要加大任课教师进修培训以及实验室软件配置的经费投入,为学生学习最前沿的应用型地理信息系统的开发方法提供条件。 相似文献