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培养符合时代需求的技术技能人才,是高水平高职院校建设的历史使命。教育督导体系的先进性与合理性深刻影响着高职院校的人才培养质量。通过分析,发现当前高职院校教育督导体系在督导机构的设置、督导的职能定位和工作方式、督导组的成员构成以及督导反馈机制等四方面存在系列问题。PDCA循环理论的主要理念与高职院校教育督导工作的全过程存在高度耦合性,这表明PDCA循环理论对高职院校教育督导工作具有较高的指导价值。因此,可以借助PDCA循环理论,提出高职院校教育督导体系的基本建设思路,并从加强教育督导制度建设、创新督导评价制度建设、加快督导队伍转型升级、形成教育督导反馈闭环以及推进督导信息平台建设等五方面优化当下高职院校教育督导体系的建设。 相似文献
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崔宇丹 《佳木斯教育学院学报》2014,(11):5-6
随着素质教育改革的不断深入,传统的教学模式已经无法充分适应时代发展的需求,想要提高教学效果,应该积极探索一种新的教学模式。作为教育心理学研究的最新理论成果——建构主义教学观已经成为高职院校教育改革与创新的重要理论基础。市场营销专业是高职院校教育的重要课程,本文主要介绍了高职院校学生的认知特点,结合建构主义理论的基本内涵提出了几点高职院校市场营销专业教学中应用建构主义教学的具体策略。 相似文献
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高职院校产学合作教育是高等职业教育改革与发展的战略主攻方向,也是提高自主创新能力的重要途径之一。在分析创新系统、高职院校产学合作教育的一般构成和理论研究取向的基础上,提出了中国高职院校教育创新系统的构成及构建思路。 相似文献
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21世纪是知识经济时代，海军院校教育的发展离不开观念的转变，以及教学内容、教学管理、教学手段的更新与科学化，教育观念转化为知识和技术的创新，知识和技术的创新要落实到人才培养上，人才培养在于创新教育，创新教育将是21世纪海军院校教育的主旋律。 相似文献
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安学斌 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(3):18-22
教育创新是民族院校增强实力、提升水平，实现超常规和跨越式发展的本质要求。民族院校教育创新包括教育理论创新、教育实践创新和教育制度创新等，需要加强领导、制定战略、加大经费投入和增强自身创新能力来实现。 相似文献
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教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的现实需要和努力方向.进行军校教员专业化研究,是迎接新军事变革的挑战,适应当前院校教育改革与发展,推动教员队伍建设研究与创新的具体实践.论文借鉴地方院校教师教育研究成果,对“教员专业化发展”进行了研究.文章对于丰富军事教育理论,促进军校教员队伍建设理论创新具有一定的意义. 相似文献
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在充分研究了法国海军院校教育的基础上 ,总结分析了其做法和特点 ,并结合我海军院校教育创新发展 ,归纳出一些有益的结论和启示 相似文献
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素质教育和创新教育能不能进入课堂,关键在于是否具有精心设计的创新教案。目前,高等教育在基础教育研究之上,逐步构建起创新教育理论体系,催生出一批理论研究成果,但如何使创新教育进入课堂的操作性研究成果较少。笔者认为,开展创新教育不能只停留在理论层面,而应积极大胆地进行实践性教学研究,作为教师首先要学会设计创新教案。成人教育虽然与院校教育有所不同,但在适应创新教育需要,设计创新教案方面没有本质不同。一、创新教案与传统教案的区别改革不是否定一切另起炉灶,而是在原有基础上创新。创新教案与传统教案在内容和形式上有所不… 相似文献
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针对目前部分高职院校教育现状，提出根据各专业不同需求，改进普通物理课中理论教学和实验教学的设置，优化重组教材，重视动手能力和创新的培养。 相似文献
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海军院校遵循江主席军事教育创新思想 ,积极推进海军院校教育创新实践 ,构建了“一个体系”,推进了“两个转变”,深化了“三项改革”,完成了“四项重大任务”,有力地推动了海军院校向规划的“五大体系”目标迈进。我们必须在总结近几年院校教育创新实践经验的基础上 ,继续推进海军院校教育创新 相似文献
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理论概念及其特征是辨析、理解高等教育理论对院校教育实践价值的逻辑基础。高等教育理论对院校教育实践具有前瞻性、指导性、规定性的作用。发挥高等教育理论对院校教育实践的指导作用,高等院校教育研究机构必须科学定位,重点开展微观研究以及选择院校研究范式。 相似文献
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工科院校教学改革与教育技术应用误区 总被引：2，自引：0，他引：2
目前我国工程技术人员的专业基本知识和基本理论比较扎实,但创新精神和综合创新素质不足。迫切需要高等教育加快改革步伐。而在工科院校的教学改革中尤其应当重视现代教育技术的正确应用,避免走入误区。进而全面推进工科院校教育教学改革,培养创新型人才。 相似文献
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本文分析了我军院校教育长期运行的体制特征及其弊端 ,提出了当前军校教育改革的出路在于体制创新的新命题 ,并对如何深化军校教育改革作了一些理论探讨 相似文献
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体育是高职院校教育中不可缺少的内容,在全面培养人的过程中起着重要的作用.目前高职院校体育在全面推进素质教育的背景下,高职院校体育理论课教学步入了一个新的发展时期.那么为了适应这一历史性发展新时期,高职体育理论课教学必须进行改革与创新.本文通过分析目前高职院校体育理论教学的实际现状,提出了体育理论课程改革与创新的思路. 相似文献
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4月2 8日至30日,海军院校教育科研专家组暨《海军院校教育》杂志第三次编务会议,在武警成都指挥学院召开。会议的主题是:“创新教育科研,提高《海军院校教育》质量,推进海军院校教育转型”。海军院校教育科研专家组、《海军院校教育》编辑部成员计2 0人参加了会议。《海军院校教育》杂志编委会主任、海司军训部方江副部长出席会议,并作《院校转型与教育科研》的总结讲话。海司军训部院校二处顾辉处长,一处李德军参谋出席了会议。(一)会议着重总结了《海军院校教育》2 0 0 2 - 2 0 0 4年度取得的主要成绩,深入研究了发展的对策和措施。与会人… 相似文献
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王志红 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(5):29-30
随着高职院校教育理念和办学思路的更新及教育教学方法的创新,高职院校实践教学管理与教学质量管理的创新已成为摆在各高校领导和广大教职员工面前的重大理论和实践课题。围绕着这一课题,应从以下几个方面进行创新尝试:一是实践教学管理创新的尝试,主要抓校内实验实习教学管理的创新、校外实训基地管理的创新;二是教学质量管理创新的尝试,主要有树立“市场适应度”质量观、建立新的质量评估指标体系、构建校内教学评估新体系等。这些创新的核心就是提高毕业生的就业率。 相似文献
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教育实习是高等师范院校教育工作中重要的一部分,是理论与实践链接的重要纽带.通过对俄罗斯乌拉尔国立师范大学物理专业教育实习实施情况的微探,探讨了教育实习的阶段性和延续性.黑龙江省某高等师范院校实施全程化、分阶段的教育实习模式和打造GU-S联盟都是创新实习教育模式的新举措. 相似文献