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本世纪80年代以来,我国兴起的出版学、编辑学的理论研究,对编辑出版事业的发展具有深远的影响,是我国编辑出版史上的一件大事。随着对出版教育的日益重视,特别是我国高等学校编辑出版专业的设立与发展,对于出版学、编辑学的理论研究,也起着很大的推动作用。由新闻出版署编辑出版教材领导小组主持规划的编辑出版专业高等学校教材的陆续出版,足以显示我国出版学、编辑学研究的可喜成绩;同时表明,编辑出版专业教材的出版,对于促进出版学、编辑学理论的发展具有积极的作用。 相似文献
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在教育界、出版界共同努力下,经过十年的教学实践和科研活动,一套填补大学专业教材和出版学术研究空白的《普通高等教育编辑出版类规划教材》即将陆续出版发行。这套教材是国家教委‘八五’规划教材、新闻出版署教材建设重点项目。它系统、全面、准确地总结和研完了我国编辑出版工作规律,是出版界的一项带有基础性的大工程。出版这套教材是一项具有战略意义的举措。编辑出版这一新学科的建设、建立还处于逐步完善的过程中。教材在组织实施中,结合正规教育 相似文献
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编辑出版专业课程建设研究 总被引：17，自引：0，他引：17
1998年教育部在修订高等学校本科专业目录时,将原有的编辑学、出版发行学等出版类专业合并为统一的"编辑出版"专业,拓宽了原来各专业的发展空间. 相似文献
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国庆节前夕,收到陆本瑞同志寄赠的《出版往事》,非常欣喜。本瑞同志是我多年的直接领导,我对他多少有所了解。但是翻阅这本《往事》,我仍然惊讶于他在出版文化领域的广博知识和造诣以及获致的多方面的卓越业绩。其中特别值得称道的我以为是他主持组织出版及实现了出版业的两大重要项目:其一是主持出版了一套包含《出版学概论》《书籍编辑学概论》等在内的18部编辑出版专业教材;其二是主持《新闻出版署直属高等院校出版专业设置及可行性 相似文献
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刘杲的《刘杲出版文集》《刘杲出版论集》《出版笔记》《我们是中国编辑》四部论著的中心议题,是研究和探讨建设中国特色的编辑学、出版学,其中贯穿着一套编辑出版学的学科理论体系。这四部论著充分表述了作者关于编辑出版学的历史观、学术观、价值观、法制观和科学的思想逻辑。 相似文献
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“出版学学科体系与教材建设研究“课题组 《出版科学》2006,(2):32-38
2005年4月20日-7月3日,由中国出版科学研究所"出版学学科体系与教材建设研究"课题组通过网络和发放调查表等形式,对我国高等编辑出版学专业教育情况进行了调查,其中,重点对课程设置进行了专题调研,基本摸清了我国编辑出版学学科建设特别是专业课程建设的现状. 相似文献
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希望林穗芳先生的有关编辑出版的论文早日结集出版,是我已经期待了很久的事,现在终于如愿以偿。虽然这本书的出版经过了一波三折的比较漫长的过程,但最终仍旧得以出版,总是好事,而且“中外编辑出版研究”这个书名又以鲜明的个性特色出现在我国已有的编辑学、出版学著作中,也足以令人欣慰。 相似文献
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从传播看编辑出版学学科名称的不合理性——兼论"大编辑"、 "大出版"观念的树立 总被引：2，自引：0，他引：2
随着电脑技术的广泛应用和网络传播的迅速崛起,编辑学和出版学所面临的形势和问题与以往大有不同,编辑和出版各自的内涵和外延都发生了很大的变化。编辑出版学作为一门学科的名称,其不合理性愈来愈明显。它容易给人们造成认识上的模糊和观念上的分歧,不利于编辑学和出版学本身的发展和学科定位,不利于编辑和出版专业教育的发展。编辑学和出版学不能合二为一,应该还各自学科以本来面目,走各自发展的路子。编辑学界和出版学界要与时俱进,勇于树立"大编辑"、"大出版"的观念,为跨国传播、跨文化传播和我国的传播事业做出应有的贡献。 相似文献
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自1984年胡乔木致函教育部倡导创办编辑出版专业以来,我国的编辑出版学专业教育得到快速发展,截至目前已有70余所高校设置了编辑出版学本科专业,30多所高校也在新闻学、传播学、文艺学、图书情报学、信息管理学、文献学等学科硕士点、博士点下设立了编辑学、出版学、发行学等专业方向,招收并培养了一大批高层次专业人才,初步形成了本科生、硕士生、博士生各层次编辑出版人才培养的新格局.但同时存在的问题也不容忽视. 相似文献
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现行出版学概论教材存在的问题及解决对策 总被引：2，自引：1，他引：1
从1991年彭建炎在吉林大学出版社出版我国第一部《出版学概论》教材至今才十几年时间,我国出版学概论课程教材的编写与研究工作就取得了令人瞩目的成就,先后出版了袁亮主编的《出版学概论》,罗紫初著的《出版学原理》,余敏主编的《出版学》,张志强主编的《现代出版学》,罗紫初、吴赟、王秋林著的《出版学基础》等专业教材,这些教材初步建构起了出版学概论课程的内容体系,对我国的出版学理论研究,对培养合格的出版专业人才等都起到了不可估量的推动作用. 相似文献
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一编辑出版学的发展概论20世纪80年代,随着编辑学研究的迅速崛起,各高等学府的出版教育也得到了发展。1985年,编辑学专业开始在北大、清华、南开试办,取得了根本性的成就,那时编辑学专业与图书发行学专业同时并存。到目前为止,有40多个高 相似文献
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教材建设一直是专业建设的重点.编辑类教材又是编辑出版学专业教材建设的重点.编辑类课程包括编辑学、书籍编辑学、期刊编辑、科技编辑、网络编辑等等课程,本文通过对与这些课程相关的教材现状的研究,提出目前编辑类教材存在的一些不足,以及编撰新的编辑类教材的一点建议. 相似文献
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编辑出版学专业20年发展追溯 总被引：9，自引：1，他引：9
自1984年7月胡乔木同志致函教育部,倡议在高等院校设置编辑学(后改为编辑出版学)专业以来,编辑出版学专业从开始试办的几家发展到今天的130余家,在全国范围内,初步形成了比较完善的编辑出版学专业教育布局,年培养各层次出版专业人才5000人以上,为我国出版产业的发展提供了有力的人才和智力支持.进入新世纪以来,出版产业又有了飞速变化和发展,当此之际,总结20年来编辑出版学专业办学经验,探求编辑出版学专业建设之路,推进编辑出版学专业的健康发展,是编辑出版学专业和出版产业共同肩负的历史重任. 相似文献
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编辑出版专业高等教材,自1989年发端到目前已有十五六个年头,其间不免经历着艰辛和曲折。当这套系列教材呈现在我们面前,并广泛地被众多高校采用的时候,便情不自禁地会怀念起教材的创始者、策划者——中国出版科学研究所边春光所长。他对这套教材倾注了自己的心力,让人难以释怀。 相似文献
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得知宋原放先生被选定为国家教委、新闻出版署教材领导小组共同推出的《普通高等教育编辑出版类规划教材》一书的编审委员,我作为这套教材的责任编辑更想尽早拜望他,听听这位出版界前辈对这套教材选题内容、结构特点、读者范围、出版意义的看法与建议。 乘上飞往上海的飞机,我脑海里浮现出阅读过宋原放出版的书——与边春光共同主编《出版词典》;与人合作撰写的《中国出版史》;主编的《编辑学刊》等,据说他还在编写《上海出版志》…… 相似文献
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编辑出版学是由编辑出版行业生发而来的学科,回归到这一原点才能很好地回答“编辑的概念”、“孔子是编辑家吗”、“编辑学与出版学的关系如何”等争议已久的理论问题.编辑出版学应该在传播学的框架下开展理论研究,借用相关学科的研究成果开展问题研究,伴随行业发展开展实践研究. 相似文献
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国庆节前夕,收到陆本瑞同志寄赠的《出版往事》,非常欣喜.本瑞同志是我多年的直接领导,我对他多少有所了解.但是翻阅这本《往事》,我仍然惊讶于他在出版文化领域的广博知识和造诣以及获致的多方面的卓越业绩.其中特别值得称道的我以为是他主持组织出版及实现了出版业的两大重要项目:其一是主持出版了一套包含《出版学概论》《书籍编辑学概论》等在内的1 8部编辑出版专业教材;其二是主持《新闻出版署直属高等院校出版专业设置及可行性研究》课题. 相似文献