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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
微媒体是随着电子信息技术的发展、网络技术的发展、移动技术的发展而日益兴盛的信息传播方式,它是以电脑、手机等为终端的媒体形态和传播形态,具有信息传播的平等性和大众化、信息传播的高效性和流动性、信息传播的交互性和去中心化、表达内容的不确定性和后现代性等特点。这就给大学生思想政治教育带来了机遇与挑战。因此要培养与时俱进的教育者、要提高大学生的媒介素养能力,以及利用微媒体搭建促进思想政治教育的环境来达到思想政治教育的实效性。  相似文献   

2.
在大学生思想政治教育过程中,新媒体肩负着传播载体的责任,与传统媒介相比,新媒体所展现出来的传播速度快、信息内容丰富多样、互动性强等特点更能符合当前大学生交流沟通的特点,对思想政治教育的发展带来深刻影响.在这样的环境下,我们不仅要顺应这种趋势更好的利用新媒体技术,更应当注意新媒体特有的传播效力所带来的负面影响,怎样能够有效掌握新媒体使其更好地应用于大学思想政治教育,已成为当前思想政治教育者所面临的重要课题.  相似文献   

3.
随着互联网和智能设备的不断普及,高校开展思想政治教育的手段在不断发生变化.在新的时代背景下,不少大学生的思想受到了不同程度的影响,同时给学校的思想政治教育提供了更多的可能性.由谭秋浩编写的《"微时代"高校学生工作的行与思》一书直面"微时代"大学生思想政治教育的新特点、新常态和新问题,既突出理论探讨,又重视经验总结.面对"微时代"带来的新的社会环境,高校思想政治教育工作者应积极运用微博、微信等"微传播"途径开展思想政治教育活动,鼓励引导大学生参与公益活动等,发展与创新高校思想政治教育载体,以充分提高高校思想政治教育的实效性.  相似文献   

4.
网络环境下高校思想政治教育的途径   总被引:3,自引:0,他引:3  
互联网作为信息传播的新媒体,给高校思想政治工作带来发展和机遇,同时也使其面临新的严峻挑战。本文分析了互联网环境下大学生的思想行为方式特征,探讨网络环境下高校思想政治教育的新途径和新方法,诸如:建设有吸引力的思想政治教育工作网站;加强网络法制教育和道德教育;改革思想政治理论课教学内容和方式;加强高校思想教育队伍建设。  相似文献   

5.
非正式群体传播——高校思想政治教育的新途径探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等院校是培育新时期高素质大学生的重要基地。近年来高校中非正式群体组织越来越受到关注。高校思想政治教育如何面对这一新现象、抢占好这一新的阵地,形成新的契机?本文就如何在大学生非正式群体中进行有效信息传播以提高思想政治教育的效果进行了新的探讨。  相似文献   

6.
苏畅 《新闻战线》2015,(4):189-190
微博作为一种新型的网络交流服务平台,在国内一出现就掀起了追捧的热潮,目前已经在全国拥有了数量巨大的用户。微博的忠实用户中有很大一部分是高校的大学生,微博中传播的信息对于大学生的思想观念影响也很深。面对微博对于新时期高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战,高校的思想政治教育工作人员需要勇于创新,迎接挑战,将微博发展成为一条有效地开展高校思想政治教育工作的渠道,推进高校思想政治教育工作的发展。  相似文献   

7.
微博、微信等"微"产品极大的方便了高校教师和学生科研、学习、工作和生活,但是这些"微"产品传播主体和内容的多元化等特点也给大学生的思想政治教育工作带来了诸多新问题。本文试图通过微博、微信等互联网产品,分析大学生思想政治工作受到的影响,探讨高校思想政治工作者开展大学生思想政治教育的新路径。  相似文献   

8.
新媒体技术的快速发展给信息传播与接受带来了深刻的影响,其网络化、数字化、交互性的特征在各种学科的新媒体化发展进程当中得到了充分的展现.其中,新媒体环境下大学生思政教育的变革即充分融入了新媒体化的思考,加快了大学生思政教育传播模式的创新.由孙永鲁编著的《新媒体时代思想政治教育传播学创新研究》(新华出版社2021年出版)一...  相似文献   

9.
在着力构建大学生网络思想政治工作体系的今天,微博这一新型网络信息传播平台的出现,已经受到高度关注。在深入分析微博的功能、特点的基础上,寻找它与思想政治教育的衔接点,建立健全借助微博开展大学生思想政治教育的工作机制,有助于占领网络思想政治教育主阵地,保证大学生思想政治教育顺利推进。  相似文献   

10.
随着信息传播技术的不断发展,大众传媒愈发成为当下人们信息来源的重要途径。而由传媒所营造出来的拟态环境,因其所固有的复杂性、重构性以及加工性等特点,会对现阶段大学生的思想意识、行为习惯、是非判断和价值取向产生深刻的影响,甚至会在一定程度上给大学生思想政治教育实效性的提升带来制约。所以研究如何在拟态环境下提升大学生思想政治教育的实效性就显得尤为迫切和必要。  相似文献   

11.
本文通过"问卷星"对浙江省10所高校的大学生进行了"高校新媒体思想政治教育现状"的问卷调查,基于此调查结果,从思想政治教育课教师、辅导员或班主任、校微信公众平台三个角度,对如何有效发挥新媒体的思想政治教育进行了分析。此外基于新媒体的信息传播背景,从如何引导大学生价值观和关注大学生心理健康两个方面进行了思考。  相似文献   

12.
唐丹  吴曼云 《传媒》2017,(24):83-85
新的网络环境下,"两微一端"作为新媒体领域的重要平台,对大学生的生活、学习、思维方式都产生了巨大影响,丰富了思想传播领域的疆界与触电,拓展了人际交流的渠道与途径.任何事物都具有两面性,大学生思想政治教育利用"两微一端"顺势开展工作的同时,也应该注意到其带来的新挑战,如何利用好这把"双刃剑"进行教育模式创新,是对大学生思想政治教育工作者极大的考验与挑战.本文通过分析"两微一端"视域下大学生思想政治教育发展现状,提出具有针对性的解决对策,将直播、个性化等概念运用于大学生思想政治教育中,以丰富大学生思想政治教育手段,完善大学生思想政治教育体系,以适应现代大学生思想政治教育的需要.  相似文献   

13.
在网络及信息相关科学技术的不断进步背景下,新媒体已成为当下信息传播的主流载体,并慢慢融入了大学生日常学习及生活当中,极大地影响着当代大学生的交流方式、性格发展、心理健康及价值观取向。同时,也对高校的思想政治教育工作的形式及环境产生很大影响。这就要求高校中负责思想政治教育的老师要跟随社会发展的脚步,适时地革新和调整自己陈旧的教育观念及教育方式,充分考虑新媒体给大学生带来的影响及改变,积极探索新媒体环境下高校思想政治教育的有效途径,提高高校思想政治教育工作的有效性及适用性,进而促使高校思想政治教育工作在新媒体环境下实现更深层次的发展。  相似文献   

14.
我国当前教育改革的趋势之一是关注思想政治教育的针对性和实效性。以微信为代表的自媒体平台作为一种在大学生中最为流行的新型网络传播工具,正逐渐改变着大学生的思想观念和行为方式,同时也给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。高校辅导员作为大学生思想政治教育的主力军,应紧跟时代步伐,不断探索微信平台作为思想政治教育载体的价值,提高利用微信平台开展思想政治教育工作的有效性。  相似文献   

15.
高校思想政治工作者必须及时研究90后大学生媒介消费特点.把握其传播接受心理.努力营造良好的思想政治教育文化环境,进一步拓展思想政治教育的传播渠道,改进思想政治教育的传播技巧,从而切实提高大学生思想政治教育的实效性。  相似文献   

16.
范永同 《新闻战线》2015,(3):125-126
在多元媒介传播时代,负面新闻的出现对高校思想政治教育造成一定影响,其负面新闻在恶化高校思政教育的同时,也对大学生的人生观、价值观以及世界观造成冲击,给思想政治教育者的基本素养带来挑战。笔者根据多年教育经验,对负面新闻进行概括,并将负面新闻下高校思想政治教育所出现的问题进行探究,提出解决措施,促进高校思想政治教育的进步。现如今,人们处于信息大爆炸时代,各种新闻信息频现,其中不乏负面新闻。由于负面新闻不具备公共价值,且对社会生活造成影响,在一定程度上引发  相似文献   

17.
现如今,随着经济社会的飞速发展,新媒体作为一种特殊的传播工具,在对人们传输实时信息的同时,对人们的思想教育也起着非常特殊的作用,产生非常深刻的影响。其中特别是在对大学生思想政治教育这方面,存在着更大的影响力。由于大学生对新媒体的运用非常广泛,并且新媒体深刻影响着大学生的成长和发展,因此,本文对新媒体背景下大学生思想政治教育的传播问题和对策进行了深刻的研究和探讨,同时指出了新媒体和大学生各自存在的问题,并提出相关积极的、科学的方法来利用新媒体对大学生进行思想政治教育,提升大学生的思想政治素质。  相似文献   

18.
赵雪 《今传媒》2013,(11):149-150
本文基于新媒体背景,结合当代大学生接触新媒体的相关问卷调查,采用个案访谈法,从转变观念、加强大学生媒介素养教育、优化校园新媒体信息传播环境等不同角度展开分析,并深入探讨了新媒体环境下高校该如何加强和改进大学生思想政治教育。  相似文献   

19.
随着新媒体传播的迅速崛起,当代大学生在生活、学习、思想价值观念等方面受到前所未有的冲击,从思想政治教育的视角,新媒体海量、快速、交互、生动和虚拟、开放、难以掌控的特点,既为大学生思想政治教育工作提供了新载体、新机遇,也带来了新问题、新挑战。基于新媒体时代的特征,如何趋利避害,利用新媒体创新大学生思想政治教育工作的理念和途径,关系到为谁培养人、培养什么人、如何培养人的问题,成为重要而紧迫的时代课题。  相似文献   

20.
在当下通信科学技术迅猛发展的大背景下,新媒体应运而生且得到很大的发展。新媒体和传统媒体相比较而言,在信息传播方式的超媒体性、超时空性、开放性、交互性及虚拟性等方面具有很大的优势,且非常受大学生的欢迎。随着新媒体的发展,使得大学生在信息获取及传播方面更加的丰富多样,而且新媒体也更有利于大学生的身心发展。因此,在大学生的思想政治教育工作中,一定要注重充分发挥新媒体在媒介及观念导向方面的优势作用,积极探索大学生思想政治教育的新途径,增强大学生思想政治教育工作的效果及质量。  相似文献   

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