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本文紧密围绕研究生国际化培养模式问题,梳理研究生国际化培养的特征,开展现状分析与对策研究。通过国际化培养目标、培养体系、培养环境、合作交流模式等内容的创新,提出符合我国研究生培养实际的研究生国际化培养模式的创新体系。 相似文献
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在经济、信息、科学技术飞速发展的今天,随着高等教育改革的不断深入,国际化已成为研究生教育发展的重要特征和明显趋势。如何应对研究生教育发展的国际化,建立研究生培养模式,已是我国研究生教育工作者必须深入思考的重要问题之一。本文将从培养目标、国际交流与合作、培养模式的多元化等方面阐述建立研究生培养模式的策略。 相似文献
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研究生教育国际化是学位与研究生教育事业发展的重要组成部分和发展趋势,师范类院校探索研究生中外联合培养模式是适应研究生教育国际化大趋势的必然选择。本文分析了师范类院校探索研究生中外联合培养模式的重要性和现状,以重庆师范大学为例,介绍了研究生中外联合培养的具体措施,为师范类学院在探索研究生中外联合培养模式上提供借鉴。 相似文献
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中韩研究生教育国际化的比较研究 总被引：12，自引：0，他引：12
研究生教育的国际化在一定程度上标示着一个国家教育国际化的水平。研究生教育国际化的形态分为浅层次和深层次。目前，中韩两国政府对研究生教育国际化都实行了政策扶持，在人员流动、课程、专业、合作办学等方面取得了进展。但是，中韩研究生教育国际化在总体上尚处于浅层次的国际交流。在教育制度、培养模式、理念等方面推进国际化是未来发展的趋势。 相似文献
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中美研究生培养模式的比较和启示 总被引：7，自引：0，他引：7
本文从研究生的课程设置、教学方式、科研创新能力的培养以及研究生教育的国际化等几个方面对中美研究生的培养模式进行了比较，在此基础上探讨了进一步提高我国研究生培养质量的途径和方法。 相似文献
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随着我国科技与经济的发展,社会对高层次人才的需求日益增加,我国研究生培养模式的不足日趋明显。本文在简要比较欧美国家研究生培养模式特点的基础上,分析了我国当前研究生培养模式的现状,并指出了我国研究生教育在培养目标、选拨制度和课程设置等方面存在的不足之处。主张在借鉴国外先进经验的基础上,从教育模式、教育观念和教学内容上进行改革,加快我国研究生培养模式改革的国际化进程。 相似文献
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美国的研究生教育国际化战略意识突出,教育政策法规及时跟进,广泛实行弹性学制;英国的研究生教育采取自由多样的授课模式和严格的考核制度,重视跨学科的综合研究。借鉴英美两国的研究生教育经验,我国高校应牢固树立国际化教育理念,加快推进研究生教育的培养模式改革,完善教育法律法规,切实推行并推广弹性学制;可尝试推进培养模式和授课模式的灵活多样化,整合跨学科、相关学科和新兴学科课程。另外,我国香港地区的研究生教育也有以下经验值得大陆借鉴：一是树立国际化的培养思想与教育理念;二是提升教师与学生的国际化水准;三是推行研究生教育体制改革与学科创新;四是设立与国际接轨的配套设施以及研究生质量评估体系。 相似文献
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未来我国研究生教育发展的必然趋向就是国际化培养,同时研究生的国际化培养程度也是衡量我国研究生教育质量的重要指标。本文结合我国师范院校的教育背景,对研究生国际化培养实践模式进行初步分析与探讨,继而提出具体的相应改进措施,从而对各师范院校研究生国际合作培养的下一步工作提供一定的借鉴作用。 相似文献