共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
为解决传统水工建筑物课程教学中存在的问题,提出了基于虚拟仿真实验的水工建筑物课程混合式教学方法。以水工建筑物课程中渠系建筑物课程单元为例,从教学准备、教学实施、教学评价几个阶段阐述了该教学方法的实现过程。该教学方法改变了传统课堂教学中过多讲授而导致学生学习主动性不高、认知参与度不足的问题,提高了学生的学习兴趣与动手实践能力,也解决了新工科专业改革中教学内容不断丰富,教学课时不断压缩的难题。教学方法的实现可以为相关院校开展专业教学提供借鉴与参考。 相似文献
2.
通过总结目前文献检索课教学活动实践中存在的问题和不足,就教学目标、教材、教学内容、教师队伍建设、实习管理、教学方法、教学考核等方面提出了该课程教学改革的一些建议.参考文献5. 相似文献
3.
档案学专业英语是档案学专业本科阶段教学的重要环节,文章调查了现阶段档案学专业英语教学现状,发现学生对课程的总体满意度低,档案学专业英语教师教学水平有限,教材陈旧,教学方法及手段单一,课程教学管理松散等问题。因此,档案学专业英语教学改革亟待进行。文章从教材编写、教学方法和手段、师资水平、考核方式及教学组织管理五个方面提出了改革建议。 相似文献
4.
图书馆学课程立体化建设的几个方向 总被引：5，自引：0，他引：5
文章以20世纪80年代以来图书馆学教育进展概述为基础,总结了我国近几年来图书馆学课程建设的成就与问题。探讨了教学体系中培养目标、教学改革、核心课程、教学资源等诸要素的相互作用,分析了图书馆学课程立体化建设的方向,还提出了一些建议。 相似文献
5.
本文作者通过几年来担任《数理统计》课程的教学和教研工作的体会,从三个方面阐述了加强《数理统计》课程建设的必要性,并提出进一步完善该课程建设的几点建议。 相似文献
6.
模拟电子技术是电子信息类专业的一门很重要的基础课程。针对学院的教学实际情况,本文通过对模拟电子技术课程教学现状进行分析,指出了传统教学和实验存在的问题。并针对这些问题,提出了教学改革的建议。 相似文献
7.
高等院校艺术设计类专业开设的设计史课程,在为其他专业课程的教学提供理论支撑的同时,也作了相应的文化知识铺垫。然而,在具体的教学实践中发现,该课程的教学未能起到理论指导实践的作用。本文从课程的教学困境出发,探讨教材建设中存在的问题并提出改革建议。 相似文献
8.
“系统工程原理与方法”的课程内容决定其教学难度大,难于取得良好的教学效果。针对课程教学内容的特征与当前课程教学过程中出现的各种问题进行了分析,并从教学内容优化、完善教学方式与改革考核方式方面提出了建议。 相似文献
9.
[目的/意义]以《信息伦理与政策》课程为案例,探讨其课程思政设计与实施路径,并对信息资源管理类课程思政建设提出建议。[方法/过程]结合《信息伦理与政策》课程思政教学实践,阐述其课程目标向度,围绕课前、课中、课后教学全流程,从内容设计、教学方式、课堂实践创新、考核评价等方面剖析其建设路径。围绕时代发展要求与学科建设对其思政改革展开思考。[结果/结论 ]《信息伦理与政策》课程通过“三点结合”的课程内容建设、“混合交互”的教学方式改革、“场景叙事”的案例教学革新和“多元立体”的考核方式设计,构筑知识传授、能力培养、价值引领、品格塑造于一体的课程思政教学育人新体系。结合教学实践从价值形塑、资源聚合、主体协同、评估续能等4个方面提出信息资源管理类课程思政建设方向。 相似文献
10.
分析了当前大学生就业指导课中存在的师资力量薄弱、教学形式单一、缺乏系统性与规范性三方面的问题,提出了注入团体辅导与个性化指导使就业指导课形式多样化、任命专业教师担任个性化就业指导老师、利用校方合作企业为就业指导锦上添花、就业指导课应贯穿大学的每一个学习阶段四个方面的加强就业指导课程建设的措施。 相似文献
11.
12.
13.
14.
新课程标准下的教辅图书 总被引：1，自引：0，他引：1
一 新课程标准下教辅图书的变化
新课程标准实施以来,按照<基础教育课程改革纲要>(试行)>提出的要求:国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容框架,提出教学建议和评价建议.[1]因而,教材和教辅图书的编写也应有相应的变化,呈现新的特点. 相似文献
15.
针对文献检索课中现存的问题，从实习环节、机检教学、师资水平、教材建设、教学体系等5个方面提出建议。 相似文献
16.
林育明 《福建广播电视大学学报》2011,(1):20-23
电大教学过程涉及到教学准备,教学组织实施,教学检查、督导与评价三个方面,教学组织实施主要包括开设课程、配备师资、安排面授辅导、形成性考核、课程资源的配置和使用、专业综合实践教学、教研活动等环节。因各地电大的情况不同,组织实施的情况有别。本文根据2010年秋季福建电大教学管理处进行的教学过程检查的结果,以行政管理本科为例,从开放教育教学过程的组织实施情况、存在问题的原因分析和相应的对策建议三方面进行分析论证,旨在为进一步强化电大系统教学过程的管理,提高教学质量,提供参考。 相似文献
17.
18.
高校图书馆发挥教育职能的一个里程碑──我省高校图书馆开设文检课教学工作小结 总被引：2，自引：1，他引：1
本文依据1995年我省高校进行三个专项工作评估所提供的数字及评估结果，对我省高校开设文检课程的教学工作作一概括总结：如开课情况、课程建设、教学管理、教学机构与条件、开课时数、考核方法、师资队伍等。指出高校图书馆在发挥教育职能方面取得了显著成绩，同时对如何进一步开好这门课程提出意见和建议。 相似文献
19.
教师教育实践课程教材建设是提高教师教育质量的关键环节。我国教师教育实践课程教材建设取得了丰硕的成果,也存在诸如教材建设滞后、教材参差不齐、特色不明显等现实问题。本文提出了加强对实践教材建设的宏观指导,加强教师教育实践教学教材的研究工作,构建高等学校、专家、行业组织多方参与教材建设的合作机制,注重对教师教育实践教学教材评价等建议。 相似文献
20.
高校图书馆应对MOOC挑战的策略探讨 总被引：2，自引：2，他引：0
面对MOOC所引发的传统高等教育重大变革,分析高校图书馆在MOOC环境下的定位以及来自用户需求、版权限制、资源形态和商业企业4方面的问题和挑战。提出高校图书馆在MOOC环境中开展服务具有得天独厚的优势,建议通过以下几方面进行服务创新:多途径嵌入信息素养教育,尝试提供MOOC课程;深化教学参考系统的建设,提供课程资源导航;关注版权和内容许可,促进教学资源的无障碍获取;倡导知识共享和开放式许可,鼓励使用开放获取资源。最后,针对我国高校MOOC开展的实际情况,提出图书馆参与MOOC教学服务的几点思考。 相似文献