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1.
周值强 《广州广播电视大学学报》2008,8(6):50-53
基层电大文化建设,对打造电大文化品牌,提高电大核心竞争力,促进电大科学发展意义重大。本文在分析电大文化特征的基础上,提出应从物质文化、网络文化、行为文化、制度文化、精神文化等五个主要层面上推进基层电大文化建设。 相似文献
2.
张根乔 《北京广播电视大学学报》2010,(3):33-38,46
合作文化是远程教育制度文化中的重要组成部分,作者以远程教育管理合作为切入点,以开展远程教育的电大系统为个案,探讨远程教育管理合作中的文化现象,认为电大系统结构层次多、覆盖面积广等特点决定了电大管理合作具有管理分级协作化、管理工作网络化等特点,并且认为已有的管理合作关系已经取得了提升电大系统竞争力、形成系统资源共享、实现系统规模经济的效果,进而对未来的管理合作提出了坚持服务性、增强包容性、增进协作性的建议。 相似文献
3.
符悦群 《北京广播电视大学学报》2010,(2):15-18
电大精神是电大50年发展历史中积淀的最富典型意义的精神特征,是电大在长期发展过程中逐渐形成的共同的价值取向和心理诉求。电大精神突出体现在：有教无类的为民精神、兼容并包的开放精神、与时俱进的求新精神、最优整合的融合精神。电大精神是电大文化建设的精髓与灵魂,把电大精神贯穿于电大文化建设的各个方面,对改善电大文化现状,提高文化质量,全面优化文化建设具有重要意义。 相似文献
4.
温颖 《广州广播电视大学学报》2007,7(2):58-60
统计是电大实施科学管理的基础性工作,在电大的改革与发展中起着举足轻重的作用.本文通过分析电大信息统计工作的意义、作用和存在的问题,提出改进策略,以充分发挥其咨询、服务和监督功能,更好地服务于学校的科学决策和管理. 相似文献
5.
本文通过对我校图书馆资源现状的调查研究,分析了图书馆资源建设存在的主要问题;通过细分服务对象需求,找准电大图书馆的服务定位,探索了提高电大图书馆学习支持服务的新途径. 相似文献
6.
于燕 《广州广播电视大学学报》2009,9(3):13-16
随着电大开放教育的发展,电大文化建设的重要价值和意义日益得到人们的关注和认同。中心城市电大因其所处的社会、经济、文化背景的不同,建构电大文化的过程中有不同的要求和特性。本文对中心城市电大文化建构的前提、障碍进行了一定的分析和研究,并提出建构的途径。 相似文献
7.
为保证电大现代远程教育教学质量,基层电大应根据自身的职责和所承担任务,适应远程教育发展的要求,更新观念,树立以学生为中心的思想,打造全方位的、满足学生学习和发展需要的基层电大学习支持服务体系,积极为学生提供学习“动力支持”、“硬件支持”、“导学支持服务”、“教学支持服务”、“管理服务”、“技术服务”、“资源服务”,以满意的服务、优质的工作、过硬的质量来推动电大远程教育教学工作的开展。 相似文献
8.
遗留生问题研究对于建立遗留生教学管理及服务制度,帮助遗留生尽快完成学业具有重要意义。电大遗留生管理有了一定的基础,但还存在很多不足,主要表现为:遗留生的管理重心在基层电大,而中央广播电视大学到目前为止还没有任何关于遗留生的规定;遗留生数量庞大,情况复杂,但是缺乏系统深入的统计分析;对遗留生的教学服务制度尚未形成,很多工作流于经验和偶然;遗留生管理制度尚未建立,缺乏统筹协调。本研究旨在通过对北京广播电视大学遗留生信息的统计分析,尝试建立北京广播电视大学遗留生管理相关制度,形成遗留生管理工作机制,为遗留生提供教学管理服务和学习支持服务。 相似文献
9.
吕泉荣 《广州广播电视大学学报》2004,4(4):1-6
校园文化建设是高校建设系统工程的一个重要方面。近年来,电大教育取得了长足的发展,但电大文化建设没有得到足够的重视。本文对高校文化功能进行了再认识,提出要充分认识电大文化建设的重要性,以“三个代表”重要思想为指导,树立正确的电大文化教育观,构建具有现代远程教育特色的电大文化,促进电大教育协调发展。 相似文献
10.
冯锦章 《北京广播电视大学学报》2008,(4):6-10
“十五”以来,中国电大教育推进两个重大的发展项目,即人才培养模式改革和开放教育试点项目与奥鹏远程教育公共服务体系建设项目,开创了电大统筹教育业与服务业两条路子、两种体制发展的新模式。经过几年的不懈努力,试点项目取得突破性进展,并先后由教育部宣布试点项目转入正常运行,电大办学和服务取得前所未有的大发展。实践证明：电大定位正确和系统建设有效是统筹成功的根本原因;以大项目自主创新,带动统筹发展,是电大最主要的发展创新途径。 相似文献