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1.
李本书 《玉溪师范学院学报》2004,20(2):33-36
同传统的交流语言相比 ,网络语言在语言环境、语言形式和内容方面 ,都形成了自身的特点。而网络在给人们带来现代文明的同时 ,也造成了人们话语系统的失真 ,导致了人们网络言语行为的失范 ,给社会造成了极大的危害。因此 ,如何建构网络时代的话语系统 ,实现网络语言的文明 ,是急待解决的一个道德难题 ,它不仅仅关系到每个公民个体道德素质的培养 ,同时也关系到人类的文化前途 相似文献
2.
罗佩华 《北京宣武红旗业余大学学报》2006,(1):38-40
继承制度是我国民事法律中的一项重要制度,与一个国家的政治、经济制度、文化传统、婚姻家庭制度有关,与每个公民的切身利益有密切关系。继承制度核心是继承权以及继承权的行使。继承权是我国公民的一项重要民事权利。随着社会的发展变化,公民的个人财产也会日益增多,继承的问题在 相似文献
3.
陈玉婷 《重庆城市管理职业学院学报》2009,(3)
墨子的薄葬思想主要体现在他的《墨子.节葬》中。针对当时侈靡的经济现状,墨子发出了"俭节则昌,浮佚则亡"的呼唤,同时也提出了一系列"节用"、"节葬"、"非乐"的思想;其原因均在于引导人们正确合理地利用资源,通过协调人与自然的和谐关系,实现社会、资源与环境的可持续发展;这在现代社会也有着一定的意义和价值。 相似文献
4.
墨子的薄葬思想主要体现在他的《墨子.节葬》中。墨子针对当时侈靡的丧葬状况,发出了＂俭节则昌,浮佚则亡＂的呼唤,同时也阐明了＂节用＂、＂节葬＂、＂非乐＂等思想。墨子力求引导人们正确合理地利用资源,协调人与自然的关系,实现社会、资源与环境的可持续发展,对于现代社会有着一定的借鉴意义和实用价值。 相似文献
5.
岳珍 《湖北函授大学学报》2009,22(3):130-131
公民社会理念与社会主义和谐社会特征一定程度上存在着内在统一性。公民社会的现代性价值蕴涵,使之成为和谐社会进程中应然的价值目标被确立起来,从而实现了公民社会发展与和谐社会构建的历史耦合,实现了公民社会发展的实然性与应然性的统一。在现代民主政治的条件下,一个健康的公民社会是和谐社会的必要基础。 相似文献
6.
李小林 《吕梁教育学院学报》2015,(2):10-11
教育高职生要做到诚实守信,不仅是高校德育工作之重,也是每个公民必须具有的重要品德,更是实现社会和谐不可缺少的基本道德规范。为此,本文结合社会实践调查,分析了当前高职生诚信缺失的影响因素,并在此基础上,重点探讨了对高职生进行诚信教育的对策方案。 相似文献
7.
生命、身体和健康是每个公民最高的人格利益，生命健康权实为生命权、健康权和身体权的统称，它在公民的各项人格权中处于首要地位。保护公民的生命健康权已成为现代社会所普遍关注的问题。 相似文献
8.
王卫 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(3)
随着公民社会的兴起,社会治理的发展,自20世纪80年代以来,非政府组织在全球兴起,发挥着第三部门在社会治理中特有的作用,在诸多领域都有其影响力,一定程度上促进了社会公共事务的有效治理.然而,多年来我国经济的迅猛发展,人们的需求向多样化趋势发展,社会公共服务的供需矛盾也不断加深.在政府、市场失灵的背景下,供需引发的矛盾问题急切需要非政府组织发挥不可替代的作用. 相似文献
9.
胡苑 《吉林省教育学院学报》2011,(10)
在中国不断与国际接轨的今天,英语已经成为每个社会公民所必备的技能之一,成为公民素质组成部分之一,因此,作为培养未来社会劳动者的高职院校,英语教学工作就显得尤其重要,研究如何强化英语教学,如何在英语课堂教学中加入素质教育内容,是每个英语工作者都应该思考并实践的问题。笔者根据自己的工作经验,在此抛砖引玉,提出自己的一些看法。 相似文献
10.
＂人文奥运＂理念是北京奥运会留给我们的宝贵文化遗产。这一遗产的文化特质与公民社会的内在秉性有着天然的同构相似性,业已成为人们追求公民社会理想,培养公民意识的一种具象与表达。它将公民意识中的主体认同、法制认同、政治认同、道德认同进行了完美的诠释。探寻北京奥运会＂人文奥运＂理念与我国公民社会建设的交互关系,一方面可充分体认奥林匹克文化的先进性;另一方面,可以让这一先进文化在公民社会的征程中发扬光大。 相似文献
11.
王秀红 《安徽职业技术学院学报》2008,7(4):41-44
道路通行权是公民的一项宪法权利,在当代社会对公民具有极其重要的价值。国外对道路通行权的研究较多,但国内法学界对道路通行权的概念尚未能形成一个较为一致的定义。文章在综述国内外有代表性定义的基础上,认为道路通行权有广义和狭义之分,并对其法律性质作出初步的阐述。 相似文献
12.
受教育权是指公民作为权利主体依照法律规定,为接受教育而要求国家做出一定行为或履行一定义务的权利。该权利的实质就是指受教育者有获得平等受教育之机会。然而现阶段无论是在立法还是在实践中,公民的该项权利均未得到有效保障。通过对公民受教育权内容、平等内涵的分析与评价,提出了保障我国公民受教育权实现之对策与建议。 相似文献
13.
樊海涛 《济宁师范专科学校学报》2007,28(2):101-104
本文揭示了教育公平是和谐社会题中应有之义,没有教育公平,就没有和谐社会.我国目前在大学教育、基础教育中存在着诸种不公平现象,而这些现象是违背宪法所赋予的每个公民都有公平受教育的权利,与和谐社会是背离的.要解决教育的不公平现象,必须废除现有的＂地理歧视＂政策,国家必须在宏观上加大对教育资源的平衡力度,缩小教育差别. 相似文献
14.
赵敏 《玉溪师范学院学报》2005,21(10):31-34
为了保障遗嘱自由原则的实现,继承法不仅确认公民有订立遗嘱的自由,还有随时变更与撤销遗嘱的权利。但由于遗嘱是单方、要式的法律行为,并具有死后执行的特点,为了保证遗嘱能真实地反映遗嘱人的意愿,为了保障遗嘱人及遗嘱指定受益人的财产利益,法律有必要对遗嘱的变更与撤销制度进行合理的建构。 相似文献
15.
马祥富 《济宁师范专科学校学报》2010,31(4):78-80
公民意识是法治的灵魂,它以一种集体性的、自觉的理性,监督并制约着法治国家能够更好地促进和保障公民的权利和自由。法治国家的建立,不仅要以完善的法律体系作为前提条件,而且要有普遍的公民意识作为人文心理基础。公民意识是中国法治之软肋,中国法治的突破口在于法律程序。 相似文献
16.
运用文献资料法和调查法,分析了体育权利的法律属性和实现条件,调查了中外对体育权利法律保障的现状,重点从社区、高校、法律、政府、公民自身等层面,对我国城市社区市民体育权利实现现状和存在的问题进行调查分析.在此基础上指出高校体育与社区体育应该和谐互动发展,不仅可以促进学校的教学科研活动,增加学生接触社会的机会,更重要的是可以保障市民体育权利的实现,并兢实现过程提出若干保障措施. 相似文献
17.
陈慧平 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(2):13-14
教育以培养人参与社会、服务社会为宗旨,培养和发展每个学生的主体意识,应发挥学校的主渠道作用,开展社会实践活动,与家庭合作,共同培养学生的自理自主能力,增强他们的主人翁责任感、义务感和公民意识,使他们树立正确的人生观,为今后投身于社会奠定良好的基础。 相似文献
18.
许增裕 《玉溪师范学院学报》2006,22(11):62-64
民法主要是调整私人利益的实体规范,它以关心人、保护人的精神安宁为最高准则.民法的本质就是权利法,是公民权利的保障,应体现权利本位,权利是民法的出发点和归宿.民法应赋予民事主体一系列的权利而不是主要规定强制性的义务.在一个公权利发达而私权利相对滞后的社会,应积极培植私权利,提倡以人为本,把权利本位作为民法的价值基础. 相似文献
19.
张晓渝 《河北旅游职业学院学报》2010,(3):97-100
捐赠是公民承担社会责任、为社会公益事业发展作出贡献的重要途径。在社会主义市场经济向纵深发展和社会全面进步的今天,我国的捐赠事业总体上呈现出了持续、全面发展的趋势,却又屡屡发生遭遇伦理诘难的情形,这进一步凸显出厘清捐赠伦理原则的必要性和迫切性。把握好捐赠行为的伦理原则不仅是捐赠自身的内在要求,也是新时期社会和谐发展的本质需要。 相似文献