共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
以模糊数学方法构建多媒体教学质量综合评价体系 总被引：5，自引：0，他引：5
对影响多媒体教学质量与效益的主要因素及多媒体教学质量的定性评价指标的确定,运用模糊数学建模方法,将定性评价指标转换为有限定量评价指标。通过权重系数、评价系数的合理配分、问卷调查采样和数据分析与编程计算,从而建立适合于各类学校多媒体教学质量与效果评估的、基于模糊数学方法的综合评价体系。 相似文献
2.
随着信息科技的发展,新媒体逐渐走进大学校园,改变了高校传统宣传的格局.高校作为宣传先进思想文化的平台、文化产业发展的重要助推器、文化创新与传承的发动机,其重要性不言而喻.高校宣传成效影响重大,而高校宣传是否全面有效则取决于影响高校宣传工作的各个因素.着重分析影响新媒体视野下高校宣传工作成效的因素,并应用层次分析法(AHP)进行影响程度的量化评价并排序,探究影响新媒体视野下高校宣传成效的主要原因. 相似文献
3.
4.
目前,我国教师教育职前培养质量评价主要来自政府的专业标准与质量评估、社会的质量排行及院校研究.与发达国家相比,我国教师教育职前培养质量评价缺乏专业发展意义上的独立体系.专业标准与评价实施相分离,注重统一的数量化外部评价而忽视特色和专业发展的个性化评价,社会评价专业度低、指标设置不合理,专业化实践的质量评价低效等问题普遍存在.构建特色多元、专业实践的教师教育职前培养质量评价体系迫在眉睫. 相似文献
5.
施工安全评价体系是由一系列评价指标衡量安全建设或标准的用于收集安全评价的安全因素构成的。由于施工安全评价指标体系具有不可替代的作用,因此在建立指标体系时应根据科学性、系统性、规范性、动态性、预防性、可行性和定量及定性的原则,以及安全性评价对象的具体特点,建立完善的施工安全评估体系。 相似文献
6.
苏德刚 《黑龙江教育学院学报》2005,24(3):21-23
成人基本文化技能素质评价是我国实施人力资源开发和优化管理的基础。切实把握建立成人基本文化技能素质评价标准体系的主要因素是此课题研究的逻辑起点。影响和制约成人基本文化技能素质评价标准体系的主要因素有经济因素、社会因素、成人教育自身因素以及统计和科研因素。 相似文献
7.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(2)
全民健身是由我国领导、社会支持以及全民参加的体育活动,因此,对于全民健身的进展情况以及社会效果,需要一系列的科学合理化的评价指标与体系来进行评估与检测.本文采用文献资料通过探究全民健身中的评估指标与体系构建,对我国全民健身活动的顺利开展提供了一些建设性的意见.并建议要在遵从体育科学原则性的基础上,来开展全民健身中的评价指标与体系构建. 相似文献
8.
美国作为世界经济第一强国,职业教育历史悠久而且发展体系健全。美国高度重视职业教育项目的评估,通过立法强化评估的地位,并将评估与问责结合。联邦政府各部门、各州/地方政府、各院校和各类组织相互协调,制定评估指标与标准,尝试多样化的评估模型与方法,共同推进职业教育评估工作的开展。借鉴美国经验,我国应该从强化立法评估的法律地位、建立动态评价指标、实施多维度分类评估、搭建职业教育大数据系统等四个方面做好职业教育的评估工作。 相似文献
9.
建构科学有效的评价标准,回归价值维度观照设计样态与诉求,是义务教育国家课程校本化实施评价标准设计的着力点。灵活把握国家课程校本化实施评价标准呈现的多重特质:顶层设计与基层实践衔接、普适规范与特色建设耦合、静态属性与动态交互共举、阶段观照与整体布局并重。基于此,义务教育阶段国家课程校本化实施评价标准可尝试从如下方面:展开理性建构评估理论借鉴,析出一级指标;调研收据分析,提取二级指标;分层分类建构,确立评价标准;体系验证修订,检验拟合适配度。 相似文献
10.
11.
我国高校办学评价体系建设中存在着导向异化、标准统一化、评价制度设计错位、评价体系借鉴不够等问题。高校办学评价体系建设要从评价主体、评价组织体系和评价标准等方面进行,重视指标内容设置和指标赋值问题,处理好评价标准化与学校特色化发展、评价行政主导化与学校自主化发展、评价形式化与学校实质性发展的关系。高校办学体系评价建设应从改进评价体制架构、改单一评价为多元评价、提高评估者的参与性、强化评估监督、加强评价制度建设等方面着手进行完善。 相似文献
12.
13.
针对高校科技创新平台等级评价问题,提出基于模糊综合模型的评价方法。描述高校科技创新平台等级评价问题,针对高校科研创新平台评估的需求、特征与要求,从等级评估的概念与内涵出发,构建评价指标体系及其划分标准,并进一步给出指标隶属函数,提出科技创新平台评估模型与等级评估方法,采用最大隶属度原则评价法构造模糊综合模型对五个科技创新平台进行等级评定。 相似文献
14.
吴洁 《高等工程教育研究》2001,(4):51-52
科技工作量化评估既是检查各部门对已确定的年度指标的落实情况 ,也是作为下一年度科技工作目标制定的依据 ,其指标与科研立项评价、成果鉴定评价等指标的设置有很大区别 ,比如 :科研立项评价一般会从科研选题的必要性、创新性、可行性等方面来选择评价指标 ,而科技工作量化评估是对部门整个科技工作的全面评估 ,因此其指标的选择应围绕科技工作所涉及的各个方面来设置。1 .科技项目及经费。科技项目的纵向任务一般是指各级政府部门下达的科研任务 ,横向任务则主要是指企事业单位委托的科研任务 ,两者对高校来说都很重要 ,都需要从多层次、… 相似文献
15.
高校“唯论文”不良导向,就是将论文的相关指标作为科技评价和人员考核奖励的主要评判标准,论文指标的不当或过度使用会错误引导师生队伍的价值导向,导致不客观、不公正的科研评价。地方政府、高校和科研院所应通过协同改进科技评价体系的方式,探索解决科技评价中“唯论文”等简单量化的弊端,并用新的科学有效合理的科技评价体系引导广大科研人员回归论文“初心”。 相似文献
16.
多年的教学实践已表明,对语文目标行为导向教学的评价,必然涉及到评价的主体、对象、内容和方法等一系列因素.在这种不断完善的评价体系里,我们感觉到它不但要有一个相对固化而且可以量化的静态的标准,还要有一个全面而又综合的动态的指标. 相似文献
17.
为提升高校混合学习质量,“英联邦学习共同体”制定了混合学习质量评估标准,简称QA评估标准,经过多次修订现已正式投入使用。QA评估标准主要包括网站导航、课程内容、教学设计、课程结构、学生支持、技术媒介、学业评价以及质量保障和评估8个一级指标和50个二级指标。基于对其构成与实践的探析,结合全面质量管理理论,我国高校混合学习质量评估工作的开展应确立高校混合学习全过程评估的评价理念与目标,构建基于全面质量管理的混合学习质量评估标准,并在实践中不断完善。 相似文献
18.
针对如何提升绿色住宅用户满意度问题,创新性地应用主成分分析与模糊综合评价相结合,综合评估绿色住宅用户满意度的影响因素.构建绿色住宅用户满意度变量体系,以青岛市某绿色住宅小区为例,采用调查问卷法,对210个绿色住宅用户进行测评.利用主成分分析法计算各影响变量权重,模糊综合评价法计算该小区用户满意度得分.评价结果表明,一级指标中,舒适性和便利性占主导地位;二级指标中,道路交通设置情况、住宅硬件设施、小区服务水平为关键影响因素. 相似文献
19.
20.
科学完善的高校体育教学质量评价监控体系应该不但是一个涉及面非常广泛的主体能动性网络,而且还应该是能体现动态与静态完美结合的管理体系。这样的评价监控体系要有评估监控机构、评估监控内容、评估监控标准和评估监控方法等重要元素构成,只有尽力符合这些条件才能逐步构建起一套完整科学的高校体育教学质量评估监控体系。 相似文献