共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《湖北函授大学学报》2019,(13):38-40
随着高等教育由精英教育向大众教育的转变,就业市场化程度的提高,良好社会背景下成长起来的大学生逐渐成为高校的学生主体,他们的就业价值取向也发生了一些变化,呈现出一些新特点。从目前高职大学生的就业去向、就业地域、就业单位性质和就业价值取向等几个方面的变化特征来看,当代大学生需要一个正确的就业价值取向引导,从政府、高校和大学生自身等三个方面都提出对策,制定措施,共同实现高职大学生的高质量就业。 相似文献
2.
随着市场经济体制的不断发展,社会竞争越来越激烈,大学生就业问题日益严峻.大学生就业价值取向直接关系着大学生的就业行为,对大学生就业生涯具有重要的指导意义.本文通过对大学生就业价值取向变化特点进行调查分析,分别从宏观、中观、微观不同层次提出针对大学生就业的引导路径,以求实现大学生自身准确定位,顺利就业. 相似文献
3.
摘要：体育专业大学生在实践过程中所持有的价值取向对其参加专业性社会实践活动的效果产生重要的影响。为了更充分发挥专业性有偿社会实践活动的育人价值,同时为大学生社会实践活动的组织与管理部门提供理论依据,本研究主要运用问卷调查方法对体育院校409名体育专业大学生进行了有偿性社会实践的价值取向调查与研究。结果表明体育专业大学生在专业性有偿社会实践活动过程中主要有6种价值取向：积累经验、适应社会、积累人脉、实现就业、服务社会、赚取金钱;价值取向表现为多元化、育人价值、关注自己大于关注他人、社会以及多层次、多差异特征。不同专业、性别体育院校大学生的价值取向存在一定差异。 相似文献
4.
胡文英 《湖北函授大学学报》2011,24(5):4-5
高等职业教育是以就业为导向、培养专门人才的教育,其人才培养模式应把加强和改进创业教育作为重要的价值取向,高度重视培养大学生的创造能力、实践能力和创业精神,提高学生的创业意识、创业能力,鼓励大学生自主创业、自谋职业,以创业带动就业。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2017,(7):123-127
习近平总书记指出,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。在社会深刻转型,多元文化剧烈碰撞的时代背景下,深入分析当前大学生价值取向,是高校加强和改进大学生思想政治教育,培育和践行社会主义核心价值观的必然要求。本文从政治价值取向、道德价值取向、人生价值取向、文化价值取向、职业价值取向、婚恋价值取向,六个维度对大学生价值取向状况进行了深入分析,并提出了教育引导的对策建议。 相似文献
6.
通过问卷调查、文献资料、数理统计和综合分析等方法,从社会学角度探讨了构建和谐社会条件下,山东省普通高校大学生在体育价值取向上产生的适应性变化及其成因。结果表明,健身健美、人际交往、心理调节、个性培养、"回归自然"五大体育价值观较为突出,体现了当代大学生体育的主体需要与主导价值取向。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2015,(13)
大学生的择业价值取向综合了大学生的世界观、人生观和价值观,是大学生的综合价值观念在选择职业过程中的具体反映。通过对大学生的择业价值取向的调查、研究,分析了当代大学生的择业价值取向的现状及其原因,对改善当代大学生择业价值观提出一些思考。 相似文献
8.
《烟台职业学院学报》2017,(4):29-32
健康的心理水平与就业满意度有显著的正相关关系,从积极心理学角度探索农村籍大学生就业心理健康指标体系,对提升就业质量和就业满意度有较好的现实意义,而且在一定程度上也具备心理预警价值。 相似文献
9.
王潇 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(3):110-112,120
评价是基于实践的价值关系判断活动.大学生领导力教育要利用评价提高质量已成为国内外学术领域和实践领域的共识.审视当前大学生领导力教育评价价值取向,主要包括人本主义价值取向、功利主义价值取向和科学主义价值取向,呈现为以提高教育效率为目标的功利化导向.站在新的历史方位,大学生领导力教育评价需要继承现有理论基础,以立德树人为核心价值导向,实现个人需要与社会需要相统一、一元取向与多元取向相统一、事实判断与价值判断相统一的价值取向,形成能够适用和解释我国大学生领导力教育情境的评价模式. 相似文献
10.
通过问卷调查法，采用分层抽样的形式，以苏、锡、常三地男女大学生为研究对象。从社会学角度探讨了新时期高校大学生在体育价值观的精神层面产生适应性变化的取向特征及其成因。研究发现影响并制约大学生体育价值取向与行为定势的主导因素，按其贡献率高低分别为体育环境、运动习惯、个人成功运动经历和化传媒。其交叉作用，从不同维度显示高校扩大招生后苏、锡、常三地大学生体育取向层面产生适应性变化的形成机制与成因。 相似文献
11.
中小企业是当前高职会计人才的需求的主体,从院校招聘毕业生是人才引进的主渠道,但大学生就业取向与企业的需求存在"差异",形成差异的原因有多方面,解决的的途径也有多种,本文从学校创新人才培养模式角度,提出了实现大学生充分就业的对策。 相似文献
12.
俱乐部制体育教学对大学生体育学习价值观影响的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
尹斯年 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(5):131-133
通过对俱乐部制以及常规教学体制下大学生体育价值观的调查,结果显示:1)两者在以发展身体、培养人格为其主要的价值取向方面价值观趋同;2)在以竞赛胜负和成绩达成为个人价值取向的价值观方面,俱乐部制教学下的大学生明显高于常规大学生一般水平;3)俱乐部组的大学生超过半数者认为体育与个人娱乐价值取向直接相连,常规教学组大学生则相反;4)超过半数以上的常规教学组大学生选择体育之外的价值取向为自己的体育学习原因,而俱乐部组大学生持有此类观点的人数较少,人数上两者差异显著。 相似文献
13.
程亮 《湖北函授大学学报》2012,(7):66-67
高职高专院校已占高等教育的近一半左右,在高等教育大众化的进程中发挥着重要的作用。通过调查分析高职高专院校大学生的价值取向现状,探索高职高专院校大学生价值取向形成的原因,引导学生形成正确的价值取向,促进他们身心健康发展。 相似文献
14.
大学生的现代法律意识在全社会具有重要的导向作用,但由于大学生自身价值取向的不明确、法律意识的错位、学校法制氛围的缺失和各项法律法规的不完善等原因,导致部分大学生价值取向不正确、法律意识淡薄.因此,探析大学生法律意识结构状况,有针对性地培养他们的正确价值取向与提高他们的法律意识,时加快中国的法治化进程具有重大的现实意义和深远的历史意义. 相似文献
15.
戴艳 《绍兴文理学院学报(教育版)》2007,(1)
通过对当代大学生价值取向特点及变化原因的探析,揭示当代大学生价值取向的复杂性、多样性和可变性,提出了解决问题的方法和途径,强调加强大学生世界观、人生观、价值观教育和引导的重要意义。 相似文献
16.
胥宏英 《重庆城市管理职业学院学报》2011,(1)
在统筹城乡发展中女大学生就业既面临着挑战,也有发展自己才华的机遇,本文主要从四个方面分析女大学生如何转变就业观念,抓住机遇。一是女大学生要提升自身的核心竞争力,抓住国家重视人才的机遇;二是女大学生择业取向要联系社会需求,抓住国家促进区域经济发展平衡的机遇;三是女大学生要发挥自身优势,抓住产业调整的就业机遇;四是女大学生要调整自己心态,抓住面临就业形势变化的机遇。 相似文献
17.
从近年的大学毕业生就业反馈情况来看,非智力因素对于大学生能否在求职浪潮中脱颖而出、成功就业的影响较大。文章从就业指导角度探讨了当前就业形势下如何加强大学生非智力因素培养,从而提高就业指导的实效性,增强大学生的就业竞争力。 相似文献
18.
女大学生就业性别歧视研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郭晓莉 《长春教育学院学报》2009,25(2)
现阶段,女大学生就业难正在呈现出显性化发展态势。文章在分析当前女大学生就业现状的基础上,指出了造成女大学生就业遭遇性别歧视的原因,并从社会、高校、女大学生自身的角度分别给出了解决问题的对策。 相似文献
19.
长三角地区部分高年级大学生体育活动的价值取向研究 总被引：1，自引：0，他引：1
肖丽琴 《河北体育学院学报》2005,19(3):15-16
运用问卷调查法、比较研究法和数理统计法，对长三角地区部分高年级大学生体育活动的价值取向进行调查研究，发现了大学生在对体育活动价值取向的认识上存在的问题，并提出建议。 相似文献
20.
姜兴柏 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(21):14-15
在“课程思政”视域下,推进大学生就业创业类课程改革,不仅有助于大学生树立良好的就业创业观与奉献精神,还能有效提升大学生就业创业竞争力。基于此,本文以课程思政为研究视角,阐述大学生就业创业类课程改革价值意蕴,并从教学手段、课程体系、教赛相融、校企共通、教育反馈机制等方面出发,探究大学生就业创业类课程改革路径,旨在提供一些有益参考,提高大学生就业创业能力。 相似文献