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1.
李明峻 《临沧师范高等专科学校学报》2007,(2):58-61
农村大学生作为大学生群体的一部分,其心理问题越来越受到人们的重视。农村大学生的大学适应指来自农村的大学生从物质生活、校园生活及心理生活逐步适应大学生活。然而,农村大学生从农村来到大城市中的校园生活中却面临着角色知觉、角色冲突、角色紧张以及由此引起的角色差距,为更好地适应大学生活,农村大学生应积极进行角色调适。 相似文献
2.
对大学新生入学教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
柴娟 《重庆电子工程职业学院学报》2011,(2):104-105
随着我国的大学教育从精英教育向大众教育转变,越来越多的学生进入高校学习,如何帮助学生顺利完成由中学生到大学生的角色转变,使他们尽快适应大学生活是大学新生入学教育的重要使命。而要发挥好新生入学教育的作用就需要对它进行不断地创新和有针对性地改进。 相似文献
3.
运动行为对大学生身体意象的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生处在生理发育、心理发育由不成熟到成熟的过程,同时面临着毕业后进入社会等诸多挑战。若对自己的身体意象表示肯定、满意,即可增进个体的自信与人际关系的发展,继而达到生活适应良好的目标。本文考察性别、BMI身体质量指数(Body Mass Index)差异、体力活动的量和强度及是否参加规律性的运动等方面来探讨体力活动对大学生身体意象的影响。期待研究结果可帮助大学生以健康的心态来看待自己的体态,并能以科学的观念引导学生追求自我满意的身体意象,促进大学生身心的健康发展。 相似文献
4.
大学新生入学适应问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生正处于人生发展的青年期,其生理发育基本完成,而心理还处于不成熟到成熟的过渡期,这个阶段是他们的世界观、人生观确立的关键期.所以,大学新生的学校适应问题是一个很重要的研究课题,成为越来越倍受关注的领域.本文对当代大学生入学时生活环境、生活方式、学习环境、人际关系、角色适应等各个方面的不适应进行了分析,并提出了相应的对策. 相似文献
5.
探索思政教育新模式,以增强高校思政工作的逻辑性、针对性、实效性是当前形势下加强高校思政工作的关键环节。梯链教育模式以安全感培育-素质拓展-价值提升-自我实现为主要内容,这一具有阶梯层次感的链条既遵循大学生心理成长不适应到适应,不成熟到成熟的规律,又按照先解决基础问题,再解决发展问题的次序来开展,是新形势下系统开展大学生思政工作的有益探索。 相似文献
6.
王玖枝 《山西师大体育学院学报》1994,(1)
由中学入大学之初的学生,确实存在一个“不适应”大学生活的问题。作者指出了“不适应”所带来的不良后果,剖析了“不适应”产生的主客观原因,并针对性地提出了改变“不适应”的对策,对大学生的“初塑”和成才教育有一定参考价值。 相似文献
7.
浅析大学生婚恋观教育 总被引：1，自引：0，他引：1
牛丽丽 《湖北函授大学学报》2010,23(3):51-52
一个人恋爱是否和谐、婚姻是否幸福,与持何种婚恋观有直接关系。随着时代和社会的发展,当代大学生爱情观千奇百态,在高校越来越多的大学生早早地走进爱情世界里。但由于大学生自身道德理性不成熟,对爱情与婚姻的理解不透彻,缺乏健康婚恋观的指导,对恋爱与婚姻的本质、内涵认识不足,以及客观社会环境的影响,他们在处理恋爱与婚姻问题上出现了种种矛盾,影响到学业和身心的健康发展,甚至成为高校安全稳定工作的隐患,高校教育工作者必须加强对大学生婚恋观的教育和引导,帮助大学生树立健康高尚的婚恋观。 相似文献
8.
王瑞雪 《包头职业技术学院学报》2011,(3):69-71
高职院校新生入学后普遍存在着角色转换问题,都面临日常生活、学习方法、人际关系等方面所带来的困扰。运用NLP原理对高职新生进行心理适应教育中,探寻讨加强高职新生入学心理适应教育的途径和有效方法,帮助新生尽快适应大学的生活环境、学习环境及人文心理环境,使其用尽量短的时间以大学生的角色进入大学生活,充分享受大学生活的乐趣,积极发展自我,塑造自我,获得心智上的成长。 相似文献
9.
冀玲惠 《吉林省教育学院学报》2013,(8):22-24
大学英语教学的目的、要求、特点和方法与中学英语相去甚远,大学新生在从中学生到大学生的角色转变过程中,常常会面临很多挑战,产生"入学诧异"(entrance shock)现象。本文分析了大学新生在英语学习方面所存在的问题及产生原因,探讨了如何使学生迅速适应大学阶段的英语学习,从而不仅为其大学阶段的英语学习奠定坚实基础,也对其英语终身学习产生深远的影响。 相似文献
10.
王永贵 《湖北函授大学学报》2015,(12):64-65
当前,我国正处于社会发展的快速转型期,物质生活的丰富性与精神生活的复杂性使得大学生面临着一系列盲从和不适应问题。生命教育作为高校思想政治教育的新形式和新亮点,是高校思想政治教育体系的拓展和延伸,与高校思想政治教育工作具有本质上的一致性。在大学生思想政治教育中开展生命教育既是对思想政治理论课本质的回归,也是高校贯彻落实教育方针的必然需要。 相似文献
11.
大学是学生从家庭的封闭环境走向社会的开放环境的重要过渡,在这过程当中,很多学生都会因为适应不了生活的变化而产生较大的困扰和烦恼。从大学生适应性能力的内涵和构成中分析大学生在新时期会产生的适应性问题及解决方法,培养大学生对于大学环境、社会环境及自身内心变化的适应性能力,让能力的培养提高对大学生学习生活起到积极地促进作用。 相似文献
12.
对高中毕业生进行有针对性的高中与大学衔接教育,能够有效促进高中生进入大学后更好、更快地适应大学生活,能有效促进其大学阶段的心理健康。应高度重视在高中阶段让高中毕业生更多、更好地了解大学生活,重视对高中毕业生进行高中与大学衔接教育工作的研究和实践。 相似文献
13.
杨丽 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(3):79-80
大学生在初入大学校门时,陌生的环境与人际关系,使其在学习、生活等方面都存在着不适应的问题,心理方面的调适显得尤为重要。对高校大学生入学心理健康教育,学校要做出合理的安排,积极开展新入学学生的心理健康教育及心理咨询,正确引导学生尽快适应大学的学习和生活。 相似文献
14.
《吉林省教育学院学报》2013,(6):14-15
由于习惯了高中应试教育下被动的生活学习模式,许多新生会不适应大学开放教育下主动的生活学习模式,从而对学习、情感、人际交往等问题产生困惑。这些困惑如果得不到及时有效的解决,将严重影响到大学生未来的生活学习,也会阻碍大学人才培养的进程。本文在对大学新生困惑问题的成因分析基础上提出针对性的解决措施。 相似文献
15.
林少苑 《佳木斯职业学院学报》2011,(4):21-22
大学新生面临着全新的环境.要提高新生思想政治教育的实效性,需结合新生的心理特点,实施有针对性的教育和管理:循序渐进,把握新生心理动态;突出重点,加强新生教育与管理;注意方法,效益优先;关注不适应学生. 相似文献
16.
《吉林省教育学院学报》2017,(3):129-131
高校学生会是学校德育部门开展大学生思想政治教育的重要手段和渠道。高校学生会在大学生思想政治教育中发挥着联系学校和广大学生的桥梁纽带作用,是校园文化建设的主力军,为大学生民主意识和能力培养提供平台。高校学生会面临着机遇与挑战,急需要进行深层次的改革,以适应校园先进文化的要求和国家对高素质人才的需求。 相似文献
17.
崔伍僧 《河北体育学院学报》2001,15(3):37-38
1 当代大学生生理、心理特点和教材教法大学生已进入青春发育后期 ,其身体形态、生理机能已日渐完善。他们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气 ,能较好的适应外部环境 ,其生理和心理在不断地走向成熟。(1)在生理方面 ,这个时期大学生的身体形态发展日渐完善 ,但仍然存在着发展的不平稳与不稳定。第 1和第 2信号系统的活动相互关系更为协调 ,分析能力与综合能力明显提高。由于神经过程的灵活性高 ,神经细胞物质代谢机能旺盛 ,易出现疲劳 ,但恢复较快。脑细胞内部的结构和机能迅速发展 ,为提高思维能力创造了条件。这个时期由于性腺活动加强 ,使神经… 相似文献
18.
《吉林省教育学院学报》2017,(2):111-113
当前我国大学英语教学进入后大学英语时代,从最初占大比例学时发展到现在的压缩学时。广西高校大学英语教学面临着学时压缩要求与本地大学生落后的英语综合应用能力水平之间的矛盾,"互联网+"与翻转课堂的教学改革结合为解决这一矛盾提供了有益的参考和探索。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2015,(13):46-47
在信息获取便捷的时代,大学教师如何适应时代的变化进行更有效的教学已经成为高校教师面临的普遍问题。思政课作为传统的理论课程面临着大学生对思政课兴趣不足,对思政课所讲授内容不信、不用的现象,大学生思政课教学效果差等一系列问题。本文从教师教学发展的角度出发,针对民族地方院校的民族学生思政课教学的特殊情况,探索民族地区教师发展的困境及改善途径以期改善思政课面临的困境。 相似文献
20.
高校体育教师主导行为对普通大学生心理适应性的影响 总被引：4，自引：0，他引：4
汪素霞 《北京体育大学学报》2006,29(6):775-776,784
运用"学生在校行为问卷"和"教师主导行为问卷",对部分高校的823名大学生进行调查,分析高校体育教师不同教学主导行为下大学生心理适应状况.研究表明:大学生的心理适应与其感知到的教师民主行为是正相关,而与权威主导行为是负相关;不同年级大学生之间的心理适应存在非常显著的差异;男女大学生之间的心理适应存在着非常显著的差异;男生更多地感知到了教师的权威主导行为和放任行为,女生则更多地感知到了教师的民主行为. 相似文献