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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
屈南 《图书情报工作》2017,61(11):88-95
[目的/意义] 通过对国外高校图书馆电子教参和课程导航调研分析,为国内高校图书馆相关建设提供指导和借鉴。[方法/过程] 通过网站调查、文献调研,分析国外高校图书馆电子教参和课程导航的发展状况、系统平台、服务模式及内容形式,并以美国两所高校图书馆的相关实践为案例,深入探讨如何规划实施电子教参和课程导航项目。[结果/结论] 对国内高校图书馆电子教参和课程导航建设提出建议:应加强已建成电子教参的评价和改进;加强课程导航的建设力度,侧重信息素养培养;嵌入用户教学环境,提供知识服务;加强服务精细化,增强用户信心;加强与新兴媒介的融合,打造泛在化课堂环境。  相似文献   

2.
[目的/意义] 针对目前国内高校教学参考资源服务存在的问题,建设一个可持续发展的教参资源学习系统,以促进学校的本科教学和人才培养工作。[方法/过程] 基于多元数据融合的新型教参服务模式,融合新技术及学习社区理念,提出系统的需求方案,并以电子科技大学教参资源学习系统为例,详述该系统的功能框架以及关键技术和难点,直观剖析系统的拓展式服务模式与多方位服务能力。[结果/结论] 打造一个基于本校课程体系、融合海量多元化教参资源的数字学习空间,并提供师生互通、社区互动和个性化服务等多类型的服务,在突出课程学习的同时,满足学生参加英语四六级或研究生入学考试以及了解就业与出国深造相关信息的需求,符合高校教学规律及本科生学习习惯和特点。系统的建设为高校图书馆教参资源服务深入读者和融入学校教学工作提供了有益的参考。  相似文献   

3.
高校教学参考信息服务是图书馆对教学活动的最直接有效的支持手段,对目前国内高校教参信息服务方面存在信息孤岛、缺乏元数据规范、系统不完善和无可持续发展的服务体系问题,以CALIS三期全国教参项目为例进行了研究分析,并指出下一步的发展方向。  相似文献   

4.
论文概述了当前国内高校图书馆建设教学参考资源服务系统的意义和现状,并根据江苏省两大教参系统与CALLS教参系统实际建设经验,提出了在建设教参系统过程中需注意的问题,并时未来的发展提出了一些建议.  相似文献   

5.
论文概述了当前国内高校图书馆建设教学参考资源服务系统的意义和现状,并根据江苏省两大教参系统与CALLS教参系统实际建设经验,提出了在建设教参系统过程中需注意的问题,并时未来的发展提出了一些建议.  相似文献   

6.
“数字校园”生态中的数字教参服务不同于传统的在线教参服务。通过调研国内外高校图书馆数字教参服务的开展情况,深入分析数字参考服务的特点,以信息协同的角度详细阐述了北京大学图书馆数字教学参考资料系统的建设思路。在“数字校园”建设背景下,该系统通过多部门协同配合,有效融合多来源数据,为教师和学生提供精准、优质的数字教参服务。以实际数据为依据,总结系统建设和服务开展的良好成效与成功经验,并对此服务未来的扩展和优化进行展望。  相似文献   

7.
国内高校图书馆数字化教参管理与服务系统的调查及分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
从系统名称、归属类目、位于网站的层次、检索路径、检索结果的馆藏状态、是否有教参推荐表等方面对本科高校图书馆建立的数字化教参管理与服务系统进行调查分析,指出这些系统存在着名称不统一、归类不一致、链接点的位置位于不同页面等问题,并针对这些问题,提出建设我国高校图书馆数字化教参管理与服务系统的建议。  相似文献   

8.
文章通过文献调研的方法,总结出国外高校图书馆电子教学参考信息服务大体分为三个发展阶段:印刷型向数字化转变的雏形阶段、电子教参信息服务的快速发展阶段、电子教参信息服务的瓶颈阶段,并详细介绍了每个阶段的特点,以期为国内大学图书馆开展电子教学参考信息服务提供借鉴.  相似文献   

9.
通过调研国内137家"双一流"高校图书馆的电子教材教参服务现状,同时结合教育部高等学校图书情报工作指导委员会网站上发布的全国各省市高校图书馆在新型冠状病毒肺炎疫情期间的服务报告,对疫情期间各高校图书馆教参应急服务情况进行梳理和分析.针对目前高校图书馆电子教材教参服务与平台建设中存在的问题,如平台建设相对滞后、平台功能有待完善、特色内容相对缺乏、评价机制尚未建立,以及缺乏共享合作造成的大量重复建设等,提出高校图书馆应加强电子教材教参平台建设,需注重平台内容建设,不断完善平台功能,注重平台本校特色,建立长效发展机制,从而构建智慧教学平台,不仅提升高校图书馆教学资源服务能力,而且增强在重大公共安全事件中应对危机的能力.  相似文献   

10.
建立了基于校园网的高校本科教参信息的网上查询系统,并将该系统与数字教务系统管理系统、图书馆公共书目查询系统、教参书全文数据库等电子资源检索系统整合成为统一的校园网应用平台。提供多入口的整合信息服务。促进了本科教学质量的提高的同时,提高了图书馆教参类馆藏的利用率。  相似文献   

11.
简单介绍电子教学参考资料管理系统,分析电子教学参考资料的特征,根据元数据设计的通用原则,采用都柏林核心教育元数据DC Education描述简单对象,元数据编码及转换标准METS描述复杂对象,实现电子教学参考资料管理系统中资源的元数据方案的设计和基于XML的编码,在此基础上基于OAI-PMH协议与CALIS的高校教参系统连接,实现资源的互操作和资源的共建共享。  相似文献   

12.
电子文件元数据管理系统的理论与设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文主要介绍电子文件元数据模型的管理理论和电子文件元数据管理系统的理论与设计。给出了元数据模型的25个核心元数据 ,详细描述了元数据管理系统的系统结构、功能和技术特点。  相似文献   

13.
电子文件管理元数据作为描述资源的工具正越来越多地被电子文件管理工作所使用。电子文件管理元数据是一种语言,同其他语言一样,在词汇的层面上具有词的类别。电子文件管理元数据词类结构体系可以分为基本体系与扩展体系。充分认识电子文件管理元数据词类结构和词类结构体系,对于建立我国电子文件管理元数据标准具有重要指导意义。  相似文献   

14.
电子文件管理元数据的分面化研究是指从系统角度出发,运用分解和组配方法建立电子文件管理元数据宏观结构的架构过程.单一线型结构存在数据冗余、体系庞大、专指度不高等缺陷.而多维分面结构却有显著优点,其采用分面的方法,使得电子文件管理元数据能更加灵活运用,更全面地揭示电子文件的属性,完整反映电子文件之间的关系.  相似文献   

15.
国际电子文件/档案及相关资源元数据从源流上可以区分为四大家族,即文件元数据、档案元数据、相关资源元数据和编码元数据。构建中国电子文件(档案)元数据体系关键要科学定位、结合实践、制订通用规范和系列标准。  相似文献   

16.
[目的/意义]探讨资源发现系统元数据方面的问题与解决方案.[方法/过程]从元数据的视角,以当前国内应用最广的4家资源发现系统为研究对象,通过文献资料的收集和内容分析,并结合武汉大学图书馆资源发现系统的调研、测试与实施及电子资源元数据整合与管理的实践,分析当前发现系统的元数据在元数据仓储、元数据质量、元数据测评、服务与合作4个方面存在的问题.[结果/结论]指出资源发现系统的元数据问题不容忽视,并针对元数据描述、元数据仓储、元数据质量管理、元数据测评以及服务与合作5个方面提出解决问题的思考与建议.  相似文献   

17.
赵屹 《北京档案》2015,(1):19-22
从元数据的定义、元数据的作用、元数据与电子文件和背景信息的关系、元数据在电子文件管理中的使用四个方面对电子文件管理元数据进行研究和阐述。力求将研究性、知识性与易读性结合,有助于档案工作者了解元数据,进而依据元数据标准在实际工作中进行应用。  相似文献   

18.
元数据在电子化学位论文中的应用探讨   总被引:9,自引:0,他引:9  
文章参考国内外在电子化学位论文和元数据研究及应用的最新成果,探讨了元数据在电子化学位论文中的应用,总结了电子化学位论文中使用元数据的优点并提出一个初步的元数据集。  相似文献   

19.
电子档案元数据方案设计与应用初探   总被引:4,自引:1,他引:3  
《ISO23081信息与文献—文件管理过程—文件元数据》发布以来,我国的本土化研究应用、采标制标等工作均取得明显进展,使得以元数据集作为电子档案管理系统数据模型成为必然。文章以江西省档案馆电子档案接收管理系统(以下简称JXDAERIMS)为实例,探讨、分析电子档案元数据方案的扩展设计与应用。  相似文献   

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