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1.
闫美仙 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z1)
小学语文教学的最终目的是:提高学生自主学习的能力,培养良好的语文学习习惯。而阅读教学是语文教学的基本环节,也是培养学生自主学习能力的主要阵地。如何在语文阅读教学中实施自主学习呢?我从和谐气氛,积极参与,主动探究,实践活动这四个方面来实施自主学习是行之有效的途径。 相似文献
2.
培养学生自主学习能力是课程改革的重要目标之一。学生通过自身努力,积极主动探索、分析、实践、质疑、创造,从而获取知识、信息,实现学习目的。它是学生在学习中表现出的一种综合能力。小学低年级是学生进入正规学习的开始,在低年级培养他们自主学习的能力,无疑将对以后的发展起到推动作用。课前有效的预习、课堂有趣的互动、课后延续激励是培养低年级学生自主学习能力的有效途径。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2020,(1):140-141
本研究的目的在于利用翻转课堂教学模式,提升学生自主学习能力,立足于课上课下两个阶段,提出翻转课堂模式下学生自主学习能力培养的具体操作流程,以期为我国教育教学事业的发展提供有利参考,为学生自主学习能力的培养起到实际作用。 相似文献
4.
李漫 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(10)
一、重引导。学习的过程是在教师引导下学生主动探索的求知过程。学生由未知到渐知到熟知,离不开教师的宏观调控,“导”字应贯穿于语文教学全过程。课前导预习。大纲明确指出:要培养学生良好的预习习惯。学生的预习能力之强弱,往往反映出语文素质的高低。重视预习,实质就是重视学生自主学习能力的培养。预习的要求可按年段不同循序渐进,逐步提高,由理解字词过渡到体会思想。预习中教师还可引导学生初步体验课文创造的情境。如学习《草原》一文,课前教师带领学生在学校草坪席地而坐,听歌颂草原风光 相似文献
5.
何艳荣 《长春教育学院学报》2011,(12):165-165
《小学语文课程标准》明确指出“语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”可见,培养学生自主学习能力是小学语文阅读教学中的一项重要任务。 相似文献
6.
聋校语文教学中只要教师注重引导、注重方法、注重培养,根据学生的年龄特点,低年级注意激发学生自主学习的意识;中年级引导养成学生自主学习的习惯;高年级培养学生主动学习的能力,就能提升聋生的语文素养,为他们继续学习和今后的生存发展打下良好的基础。 相似文献
7.
高职语文教学就不能搞传统的大锅饭,必须要适应学生专业岗位人才培养的要求,这就对高等职业院校的高职语文教学提出了新的要求。高职语文教学必须顺应时代需求,意味着要对高职语文教学的常规模式实行全面改革,使高职语文教学能够更好的为专业岗位学习服务,能够更好地适应现代职业教育教学特点。该课题研究的目的是要规范和优化高职语文的课堂教学模式,提炼出这一教学模式的基本规律,适合学生专业人才培养的需要,处理好高职语文学习与专业实践能力的关系,从而达到培养学生积极的学习语文的态度、自主学习的习惯、自主探究能力、合作精神和实践能力,提高课堂教学的效率和学习效果,使高职语文成为一个活泼、充满生命的课堂。 相似文献
8.
引导学生探索学习培养学生探究能力 总被引：1，自引：0，他引：1
周晓红 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(4)
小学语文课程改革是要建立一个开放的课程体系,树立大语文教育观,开阔学习视野拓宽语文学习的内容和途径,让学生在实践中体验,在体验中掌握学习的方法提高语文素养,形成可持续发展的能力。在传统的教学过程中,学生学习的主要方式是教师“满堂灌”,而他们是模仿、记忆和训练,缺少操作实践、自主探索、合作交流以及独立获取知识的机会。“探究性学习”则可以促进学生学习方式的改变,变单纯的模仿记忆为动手实践、自主探索、质疑问题、作文的学习。该如何引导学生在探索中学习,如何培养学生的探究能力呢？下面谈谈我的几点建议： 相似文献
9.
张岳 《承德职业学院学报》2007,12(4):84-85
信息技术教学过程中,教师应培养学生自主学习。给学生充分的操作机会。围绕《利用Photoshop合成图片》一课,展开对学生自主学习的培养,让学生去体会自主学习的快乐,培养学生学习的兴趣 相似文献
10.
郭奉红 《长春教育学院学报》2014,(5):133-134
培养学生的自主学习能力是现代教育教学的重要目标。众所周知,高职院校的学生生源素质相对较低,自主学习的意识也相对较差,因而,加强对高职生自主学习能力的培养尤为重要。本文主要论述了自主学习的涵义,影响高职院校学生英语自主学习能力培养的因素,以及如何在高职英语教学中培养学生的英语自主学习能力。 相似文献
11.
马桂花 《湖北函授大学学报》2015,(8)
慕课是一种新的在线学习体验,它将优质的教育资源、世界一流大学的教学名师以及自由开放的自主学习有机地结合起来。因此,慕课自主学习评价不能仅限于语言智能,应该根据学生的智能差异从知识、技能、态度情感等多个维度对学习过程和成效进行动态评价,从而为学生提供多方面的反馈,帮助学生了解学习状况,促进自主学习能力的培养。本文从多元智能理论的角度探讨了如何从评价目标、评价主体、评价内容、评价方式、评价结果等五个方面来构建大学英语慕课自主学习多维动态评价体系。 相似文献
12.
李强国 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(12)
自主学习是学习者在学习活动中具有主体意识和自主意识,不断激发自己的学习激情,发挥主观能动性和创造性的一种学习方式。在高中阶段信息技术课教学中注重学生自主学习能力的培养,对于提高学生综合素质具有很重要的意义。一、以网络为依托,搭建学生自主学习平台近年来,我校自筹一百余万资金,建成校园主干千兆宽带网、多功能校园网络,实现班班通,三个微机室180多台电脑接入因特网,并安装了多媒体教学网和投影设备,为学生在信息技术课中开展自主、生动、创造性的学习提供了平台。同时,还制作了湖大附中《信息技术教学网》、《机器人教学网》,将教 相似文献
13.
宁乐 《长春教育学院学报》2010,26(6):110-111
近年来,培养学生的自主学习能力一直是教育领域的一个热门话题。本文简要介绍了自主学习的含义,分析了培养学生自主学习能力的必要性和重要性,并着重指出学生自主学习能力的培养是与教师的作用分不开的。外语教师应该提高自身素质,及时调整自身角色,帮助学生培养并逐步提高自主学习能力。 相似文献
14.
马东琴 《锡林郭勒职业学院学报》2006,(2)
在语文教学中培养学生自主学习,发挥学生主体作用,已是语文教学研究的课题,是时代的呼唤。新的教育理念提倡和强调自主学习,弘扬人的主体性和自主精神,让学生在自主选择的学习过程中获得实实在在的经历和感受。教师在教学过程中,要提供机会,教给方法,营造自主学习的氛围;要保证学生装有足够的自主探究的时间;要为学生提供宽裕的自主探究空间;在课后布置开放式作业,让学生享受自主学习的乐趣。 相似文献
15.
《恩施职业技术学院学报》2006,(1)
高职学生阅读能力是高职学生职业能力的重要组成部分。在语文教学中培养高职学生的阅读能力可通过课前质疑、课中析疑、课后归纳、听说读写协调发展等途径进行。 相似文献
16.
情境激趣 自主得法——小学低年级语文教学中培养学生自主学习能力的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
李艳萍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z1)
方法是一把打开知识大门的钥匙。只有掌握了学习方法,并在生活实践中,养成自主学习的习惯,充分发挥个体的学习潜能,才能有效地获取知识。听故事—讲故事—读故事—认汉字的教学方法,有效地激发了学生学语文的兴趣;在阅读的过程中教师教给学生质疑方法,达到了自主质疑,自主阅读的学习效果,培养了学生自主阅读的能力。 相似文献
17.
邓振芳 《湖北函授大学学报》2013,26(4):82-84
项目教学法近年来进入我国职业技术院校的专业课教育,并取得了显著的成效。本人在思政课教学中引入项目教学法,在思政课的教学中应用项目教学,把理论教学和实践教学结合起来,运用项目驱动,以学生为主体,以能力为本位,培养学生的自主学习、自我感悟能力,提升思政课的教学实效。 相似文献
18.
运用现代教育技术对学生自主学习能力的培养,着重改变传统教学模式中教与学的关系,给学生自主的权利,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的习惯。本文阐述了现代教育技术和自主教学的概念,结合计算机基础课程的相关教学实例,介绍了现代教育技术在培养学生自主学习能力过程中的应用,对提高教学质量和学生自主学习能力的培养具有重要的意义。 相似文献
19.
黄娟 《长春教育学院学报》2013,(17):157-157
<正>潜能生的自主学习能力弱是小学数学教学中突出的问题,而产生此问题的原因有多方面,学生的接受能力、思维方式、兴趣爱好等都有可能成为学生的学习能力低下的原因。而学生一旦感到学习吃力就会丧失学习的主动性,逐渐对数学学习产生厌烦情绪进而拉大与其他学生的距离,导致恶性循环。要改变潜能生的学习现状,最关键的就是提高其自主学习能力,重新建立自信。那么,如何提高潜能生自主学习能力呢?笔者在小学数学复习课教学中,分析以往复习课的弊端,进行了大胆尝试,在实践探索中逐渐积累了 相似文献
20.
陈映红 《临沧师范高等专科学校学报》2011,(2)
随着语言教育观念的转变,传统的课堂教学模式受到挑战,以学习者为中心的教学理念及注重自主学习能力的培养等观念日益深入人心。大学英语作为大学必修课程也必须符合以人为本这一原则,强调学生自主学习能力的培养。文章就大学英语教学中影响学生英语自主学习能力培养的因素、英语自主学习的指导思想及原则,培养学生英语自主学习能力的策略进行了分析和探讨。 相似文献