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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
针对“双高”建设背景下高职院校中医养生保健专业群课程思政建设中存在的问题,结合“双高”背景,根据中医养生保健专业群服务大健康产业的专业特色和中医药文化的优势,研究专业群人才培养目标对思想政治素质、人文素质和职业素质等的要求,确立了专业群的思政主线,并对专业群内的课程体系进行重构,制订专业群人才培养方案,建设一批课程思政特色鲜明、充分体现职教精神的教材;发挥校外实训基地和合作企业的优势,使师生沉浸式接受课程思政教育;建立和完善课程思政教学效果评价体系和机制;初步构建中医养生保健专业群主题明确、特色鲜明、协调统一、多部门合力推进、全方位一体化育人的“大思政”课程体系。  相似文献   

2.
在高职医学院开设养生保健课程的目的 是培养医学院学生运用养生保健技能临床慢性疾病的能力.该课程采用基础课程与专业课程紧密结合的"医体"教学模式,使学生通过体育课程的学习,达到掌握医学专业职业技能的目标.本课题对湖北省内外共30所高职医学院校养生保健教学内容进行了问卷调查,目的 是研究高职医学院养生保健课程与学医职业技术教育的关联.  相似文献   

3.
中医养生学是高职高专中医养生保健专业的一门专业核心课程,同时是入门课程,使学生对中医养生保健的专业知识框架体系有全面的认知,提高学生对其他专业课程的学习动力和积极性.从价值塑造、知识传授与素质养成并重的设计思路出发,挖掘中医养生学课程中的思政元素,达到专业课程与思想政治教育课程形成协同育人的目的,将"三全育人"贯彻到教...  相似文献   

4.
利安华  朱坤 《现代教育》2012,(6):100-100
在现代中医学课程体系中,中医学基础是一门重要的基础理论课程。它是在长期医疗实践的基础上,运用中国古代哲学的认知与思维方法,对人体的组织结构、生理功能、病因、病机、养生与治则等进行分析、归纳和总结而形成的独特而理性的认识。  相似文献   

5.
随着民众越来越重视中医养生,对中医养生康复保健的需求也越来越大,顺应社会形势,我校创办了中医康复保健专业.但就读本专业的学生大多基础薄弱,且以男学生居多,学生管理难度较大,为此,本文围绕如何在中医康复保健专业创建特色班级进行一番探讨.  相似文献   

6.
《黄帝内经》是一部内容相当丰富的中医学重要典籍,在古代四部著名的中医经典著作之中,《内经》居于首位,它奠定了独特的中医理论体系基础,同时在养生保健方面也做出了重要贡献,综观《素问》、《灵枢》各篇,其中三十余篇述及养生保健,可以说《内经》是集古代养生之大成。这颗人类养生学上的摧灿明珠,对人类今天的养生保健,尤其是对广大知识分子的养生保健仍具有重要的指导作用。1认知人体的衰老现象和原因人之生,经历了生长、发育、壮大以至衰老死亡的过程。对于人体衰老的原因,内经作了详细的阐述。首先,《上古天真论》说到:…  相似文献   

7.
刘振优  陈同强 《考试周刊》2013,(98):166-166
运动康复专业是体育、康复与医学等学科结合的新兴专业,如何构建适合本专业的课程体系,是培养本专业人才的关键。本文通过对运动康复专业的研究,建立思想政治和人文素质课程、公共基础课程、专业基础课程、专业类课程、选修课程等五大类课程的理论课程体系和实验教学、技能强化训练、科研意识和能力的训练、运动保健实习等组成的实践课程体系。  相似文献   

8.
在现代中医学课程体系中,中医学基础是一门重要的基础理论课程。它是在长期医疗实践的基础上,运用中国古代哲学的认知与思维方法,对人体的组织结构、生理功能、病因、病机、养生与治则等进行分析、归纳和总结而形成的独特而理性的认识。其内涵丰富、概念深邃、实践性强的特点,使多数学生在初次接触学习的过程中,感到抽象、复杂、难以理解,学习难度较大。笔者多年来针对中医学基础教学内容的特点,坚持在授课过程中采取各种有效手段,提高学生的  相似文献   

9.
中医学     
《河北自学考试》2014,(6):136-136
专业解读 中医学是研究人体生理病理、疾病诊断与防治以及摄生康复的一门传统医学科学,至今已有数千年的历史。按照中国全国科学技术名词审定委员会审定的名词,中医学是"以中医药理论与实践经验为主体,研究人类生命活动中健康与疾病转化规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学"。该专业培养具备中医药基础理论、中医学专门知识和专业实践技能,从事中医临床医疗工作的中医师。  相似文献   

10.
在支撑和推动示范院校建设的诸多政策和我校示范建设的具体方案中,我校体育课程改革可以倚重诸如拓展社会服务功能,加快推动中医学等重点专业及专业群建设,推动《中医养身与保健》等优质核心课程建设,突出医学人文教育等导向。依据政策导向对我校体育课程进行审视,揭示医学类高职院校体育课程在示范院校建设背景下改革的方向。  相似文献   

11.
孔子的体育保健理论   总被引:4,自引:0,他引:4  
魏宏灿 《丽水学院学报》2005,27(3):101-102,114
孔子是中国古代伟大的思想家、教育家、政治活动家。他创立了具有鲜明儒家特色的体育养生保健理论,其特色是“身心并修”,其核心是“中和”。孔子体育养生保健理论与实践是对中国古代体育文化的重大贡献。  相似文献   

12.
目的:进行护理学专业中医护理教育改革,建构体现社区护理特色的中西医结合护理教育课程体系.方法:问卷调查法和文献研究法.结论:护理学专业中医护理教育未摆脱医学教育模式的束缚,课程体系仍然是医疗+护理模式,课程内容重西医、轻中医;重临床、轻社区,无法顺应我国社区卫生服务体系迅猛发展的需求.为此,必需改革中西医结合护理教育课程体系,树立养生保健理念,进行课程重组,突出社区护理特色,充分利用社区护理发展的最新成果和完善的课程体系,建构体现社区护理特色的中西医结合护理课程体系.  相似文献   

13.
《中医学基础》是全国中等卫生职业教育各专业学生必修的一门课程,涵盖了中医基础、中医诊断、中药、方剂、针灸等多门学科。非中医专业的该门课程课时短、容量大。怎样在有限的时间内达到传授知识、培养能力、提高素质的效果,笔者结合该门课程和中职学生特点以及十多年的教学经验浅抒己见。  相似文献   

14.
孔子与中国古代养生文化   总被引:2,自引:0,他引:2  
孔子是中国古代伟大的思想家、教育家和政治活动家,同时,他在养生方面也创立了具有鲜明儒家特色的养生保健体系,从道德养生、心理养生、音乐养生、体育养生、饮食养生、起居劳逸养生、读书养生、旅游养生等方面全面地阐释了中国古代的养生化。孔子养生理论的核心是致“中和”;孔子养生理论的特色是“身心并修”;孔子养生理论的精髓是“仁寿”。孔子养生的理论与实践是对中国古代养生化的重大贡献,也是对人类健康事业的重大贡献。  相似文献   

15.
管理信息系统是高校管理类非信管专业的一门专业基础课程,教学效果普遍不佳,其原因在于教学目标不明确、教学重难点不突出、专业特色不鲜明、课程基础参差不齐、教学手段及考核方式单一等。因此,应不断明确教学目标、突出教学重点与难点、结合专业特色开展教学、改革课程基础、丰富教学手段、健全考核方式,以提高该课程的教学效果。  相似文献   

16.
《初中生》2015,(16):30-33
以技击和保健为特色的武艺武术与养生活动 这方面主要包括传统的武艺武术、角抵与相扑以及保健养生活动等. 具有技击和健身特色的中华武术,突出表现在器械、徒手技击和器械演练方面.武术器械在商周时期就已经得到了很大发展,如果追根溯源,大部分是从生产工具和军事兵器发展演化过来的.  相似文献   

17.
公安院校经济犯罪侦查专业的目标是培养专业的经济犯罪侦查人才,专业人才培养的课程体系与专业定位密切相关.目前,经济犯罪侦查专业课程体系存在诸多不完善的地方,如多学科课程的简单罗列、内容与实践脱节、专业知识与其他知识脱节、专业特色不足等.为了满足社会对经济犯罪侦查人才的需要,公安院校要调整经济犯罪侦查专业的课程体系,将课程相应分为基础课程模块,专业基础模块、专业核心模块、实践知识模块,专业特色模块等.  相似文献   

18.
《幼儿卫生与保健》是学前教育专业重要的基础课程。为适应时代发展和幼教改革需要,结合应用型本科院校教学实际,课程教学团队从课程体系、教学方法、教育实践、考核方式等多个方面对本课程教学改革进行了探讨。  相似文献   

19.
思维导图作为一种思维工具,模拟大脑功能,有利于促进学习,因此被引入教育教学领域,成为众多国家教育改革的策略之一。目前,思维导图已被引入中医学课程教育教学改革之中。“中医学基础”是中医学必修课程,在实际教学活动中应用思维导图建构“中医学基础”知识体系,符合该课程特色及人才培养目标,也有利于提高教学质量,激发学生的学习热情,有助于学生理解中医理论,也能为其以后学习其他医学知识奠定基础。  相似文献   

20.
基于游戏特点设计的高职计算机类游戏专业方向课程体系,包括管理与法律类课程、专业方向课程和综合素质类课程三部分.其课程体系设计的思路是,在设计出<计算机系统导论><游戏策划基础><游戏架构设计>等10门专业方向核心课程后,以此为基础扩展出整个课程体系,其中包括先修课程、学科标志性课程、公共基础课程、特色课程等.  相似文献   

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