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相似文献
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1.
《实验技术与管理》2016,(12):246-249
野外实践教学基地作为实践教学的主要载体,在人才培养中发挥着重要的作用,是开展野外实践教学的重要保障。结合北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业"拔尖创新型"卓越农林人才培养的改革经验,从拓展野外实践教学资源、丰富野外实践教学手段、构建野外实践教学体系和改进野外实践教学考核方法等方面,探讨了野外实践教学基地的建设与实践,以及教学模式的改革。  相似文献   

2.
文章阐述了地质课程教学中野外实践教学的目的和意义,提出了在野外实践教学中要选择好实习点、编好野外实践教学指导书,并要求学生认真撰写实习报告。  相似文献   

3.
野外地质填图实习是培养富有创新精神和创新能力的地学人才的关键环节。笔者以多年从事野外地质填图教学的经验和参加美国加州大学洛杉矶分校野外地质填图实习的经历,对中美野外地质填图实践教学阶段划分的差异进行了分析,提出了倡导以学生野外地质工作能力为教学目标的改革建议,并有针对性地提出了完善野外地质填图教学阶段、加强野外地质填图实践考核的具体措施,研究对我国野外地质填图教学质量的提高有重要参考意义。  相似文献   

4.
野外实践教学作为地理专业教学计划中的一个重要环节,不仅能够培养学生分析问题、解决问题的能力,而且在培育及体现学生创新精神及与野外实践能力与基本技能训练中起着非常重要的作用,具有深远的意义。本文通过分析高校地理专业野外实践教学的意义及存在问题,结合新疆师范大学野外教学实践的情况,探讨了高校地理专业野外实践教学的改革措施。  相似文献   

5.
地理野外实践教学模式初探   总被引:11,自引:3,他引:11  
野外实践教学是地理教学的重要环节,是地理理论教学的深化与延伸。文章首先阐述了地理实践教学在能力培养中的作用,从实践教学与课程结合的程度、教学内容、教学方式、实习区域的空间分布形式及实践教学的组织形式等方面,提出了地理野外实践教学的基本模式,并对主要模式的特点及应用进行了探讨。  相似文献   

6.
实现固体矿产勘查地球化学野外实习的可视化,对于提高实践教学质量、完善理论与实践教学体系具有现实意义。在兴城野外实习基地基础上,利用Netobjects Fusion应用软件,探讨了固体矿产勘查地球化学野外实习的可视化过程,改进野外实践课程的教学方法,促进野外实践与室内理论教学的联系,实现实践与理论互动式教学。  相似文献   

7.
在对国内外地质专业学生野外实践教学现状分析的基础上,阐释了地质专业研究生野外实践教学的紧迫性和目标,概括了野外实习基地选取的原则,叙述了所选基地的教学资源及野外实践教学的开展情况,认为天津蓟县和辽宁新城实习基地是良好的综合型野外实习基地,并就如何进一步加强野外实习基地建设工作提出建议。  相似文献   

8.
针对提高地理学专业学生的创新能力等问题,武汉大学资源与环境科学学院对庐山地理野外实践教学的内容、模式及考核评价体系进行了改革研究,在实践教学内容上突出自然地理、人文地理、地理信息技术的有机融合,野外实践教学组织过程中强调实施互动式和探究式教学模式,并制定了一套全新的野外综合考核评价体系。本文在此基础上总结了庐山地理野外实践教学的特色,即对学生综合素质的培养、多学科交叉的综合教学、以研究性学习为主导的创新教育3个方面。  相似文献   

9.
“普通生态学”野外实践教学模式初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
我国高等学校中生物学专业开设"普通生态学"开设野外实践教学环节的并不多,但野外实践是学生将生态学理论与实践相结合的重要步骤,能让学生真正掌握面向野外调查、数据采集和解决实际问题的能力,从而成为高素质的专业人才。本文以中国地质大学(武汉)三峡大老岭普通生态学野外实习为例,从实践教学的目标设计、实习区域选择、实习内容和教学环节安排、教学方法和教学评价体系制订等方面,探讨了普通生态学野外实践教学的基本模式。  相似文献   

10.
通过野外教学实践改革,探讨野外实践教学与学生创新能力培养的关系。本文从改变野外实习教学组织形式,转变教学思维,注重实习各环节,改革实习考核方式等方面对野外实践教学与大学生创新能力培养进行了探讨。结果表明,通过野外实践教学,学生的创新能力得到培养。  相似文献   

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