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1.
目的通过优质规范化护理服务,提升患者的满意度构建和谐护患关系。方法针对当今护患关系紧张的原因进行分析,有目的、有计划、有步骤地实施利于促进护患关系和谐发展的各项规范化护理服务。结果患者对护理工作的满意度≥98%,护理服务态度满意度100%,技术操作体现人文精神≥98%,住院患者健康教育覆盖率100%,出院患者健康指导率100%。结论优质规范化护理服务的实施,提高了护理服务的质量和患者的满意度,同时激发了护士为患者服务的工作热情,从而有效地构建了和谐的护患关系。 相似文献
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郭海珍 《河北北方学院学报(医学版)》1995,(3)
我们对78例大隐静脉曲张手术前后患者实施身心护理,通过了解惑着手术前之心理状态,有针对性地制定护理目标,实施护理计划,达到了近期和远斯的护理目标,减少了术后并发症的发生。 相似文献
3.
目的 对住院糖尿病患者实施健康教育,减少并发症的发生,减轻患者心理负担.提高生活质量.方法 在临床实践中对90例糖尿病患者有目的 、有计划、有针对性地进行健康教育和规范化的护理指导.结果 通过健康教育,使糖尿病患者树立了正确对待疾病的态度,改正了不良生活习惯,提高了对疾病的自我管理能力,生活质量大大提高.结论 健康教育对糖尿病治疗和护理具有重要作用,同时有助于提高护理质量. 相似文献
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任秀兰 《雁北师范学院学报》2008,24(6)
高血压病是常见的心血管疾病,患者对药物治疗依从性差,应制定相应护理对策;高血压病人群社区护理干预,应实施整体护理的形式,不同的社区应在社区评估地基础上恰当地运用护理学的相关理论模式制定干预计划,在获得患者的配合下实施综合干预,并以恰当的评估方法来评估干预效果． 相似文献
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《教育教学论坛》2015,(46)
随着生活及医疗水平的提高,人工膝关节置换术日益成熟,人工全膝关节置换术的开展,可使患者最大限度地恢复膝关节功能,膝关节置换术后的并发症比较多,对人工膝关节置换患者术前进行护理指导,可使患者预先掌握功能锻炼方法及注意事项,预防并发症发生,通过对人工全膝关节置换术的病人实施有计划的健康教育,可使病人基本了解有关膝关节置换术前、术后的相关知识,懂得如何正确使用行走辅助器,并进行预习,进行自我护理,从而较大地提高了术前、术后的护理质量,同时也进一步调动了病人的主观能动性,减轻了病人在精神上、心理上的思想包袱,也激发了病人对生活的渴望和热情,对患者进行术后早期康复指导,能加快和促进膝关节功能的恢复。因此做好术前和术后护理是手术成功与否的重要环节。我院骨科从2013年至今,实施人工膝关节置换术共52例,术后取得了满意的效果。 相似文献
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《襄樊职业技术学院学报》2009,8(5):F0003-F0003
<外科护理技术>是高职护理专业的一门核心课程.在临床护理岗位群中,外科护理岗位的主要任务是对外科病人进行护理评估、提出护理诊断问题、制定护理计划、实施护理措施及评价. 相似文献
7.
介绍53例60岁以上老年髋部骨折病人的康复护理。提出对老年髋部骨折病人实施有计划的康复护理,预防老年患者褥疮、肺部感染、深静脉血栓、肌肉萎缩、关节僵直、骨质疏松加重等,最大限度地恢复患肢功能。 相似文献
8.
目的：探讨优质护理服务在神经外科病房中的应用效果。方法：对600例神经外科病房住院患者进行分组,其中300例观察组患者实施优质护理．另300例患者作为对照组。将两组患者基础护理质量评分、病房管理评分、护理不良事件发生率及满意度进行比较。结果：观察组实施优质护理后,基础护理质量评分、病房管理质量评分、患者满意度明显高于对照组,观察组护理不良事件发生率患者低于对照组。结论：在神经外科实施优质护理可以有效提高护理质量,减少护理不良事件和提高患者满意度,值得临床推广应用。 相似文献
9.
整体护理在手术室的应用 总被引：6，自引：0，他引：6
系统化整体护理，是以病人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，对病人实施生理、心理、社会、化等全方位的整体护理。手术室整体护理是通过术前访视病人、病人家庭、责任护士、管床医生，了解病人心、身等方面的需求，根据病人的具体情况，制定相应的护理计划。手术期间，根据计划进行护理；手术室内播放背景音乐；在病员家属休息室播放麻醉知识、手术进程、术中情况及术后健康指导；手术后2—3日内回访，评价护理效果。整体护理在手术室的实施，弥补了传统护理的不足，为需手术治疗的患在住院期间提供全过程、全方位的护理，填补以患为中心整体护理实施过程中，手术阶段缺乏系统化护理的空白，使护理工作更加周密、完善。 相似文献
10.
11.
目的把护理程序运用于临床教学,提高实习生的综合素质,培养高素质实用性护理人才。方法将临床实习的目的与实习生自身特点、需求相结合,按护理程序评估、诊断、计划、实施、评价五步方法进行临床带教。结果运用护理程序教学避免了带教的盲目性,是一种有计划、系统、有效的带教模式,有助于改善护理管理质量,提高实习生的综合能力。结论运用护理程序实施临床带教具有科学性和实用性,值得进一步推广。 相似文献
12.
周红艳 《荆门职业技术学院学报》2001,16(6):78-80
整体护理是集身心护理,健康教育和院外指导为一体的新的护理模式.健康教育工作已成为整体护理中较重要的内容.通过对肝癌患者采用医护人员讲解、板报、制订手册等形式,进行有计划、有目的教育活动提高肝癌患者的自我保健和卫生防御能力. 相似文献
13.
徐君利 《黄冈职业技术学院学报》2014,(6):99-101
骨伤科患者受伤后会产生剧烈疼痛,导致心情抑郁或焦躁等不良情绪,医护人员必须及时对其采取护理干预和健康教育,并按照切实可行的护理方案进行优质护理,有效地实现患者健康痊愈.分析骨伤科患者伤后心理状态、生理状况,简述如何实施护理干预、健康教育、食物辅助护理,及在骨折的早、中、晚期实施优质护理的基本方法和应该注意的事项,对于患者和医护人员及家庭护理人员具有很好的现实指导意义. 相似文献
14.
王晓苏 《泰州职业技术学院学报》2013,(3):72-74
目的探讨子宫肌瘤围手术期实施舒适护理措施。方法对102例子宫肌瘤患者分别在术前、术中、术后实施舒适护理措施。结果所有患者经过精心治疗和护理,术后均痊愈出院。结论舒适护理作为整体护理的延伸和拓展,注重“以人为本”的护理理念,从患者的角度来考虑患病过程中的心理、家庭和社会因素对患者的治疗和康复的影响,实施护理措施,可以有效减轻患者的病程,有利于提高患者术后的生活质量。 相似文献
15.
实施卓越工程师教育培养计划是我国高等工程教育的一项重大改革,本文以西南交通大学为例,对实施卓越工程师教育培养计划的目标、模式、方法进行了介绍,对如何能成功实施卓越工程师培养计划进行了一定的思考。 相似文献
16.
肿瘤患者的心理分析及护理 总被引：2，自引：0，他引：2
胡金兰 《铜陵职业技术学院学报》2009,8(2):46-47
目的：培养肿瘤患者保持乐观情绪,正确面对疾病,积极配合治疗与护理,树立正确的人生观、价值观、提高生存质量。方法：分析164例肿瘤患者的心理状态,采用比较法实施护理。观察组实施心理护理,对照组实施常规护理。结果：对肿瘤患者行心理护理是有效的。结论：良好的心理状态是肿瘤患者的一剂良药。 相似文献
17.
吕贻柯 《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(4):55-57
目的:研究妇产科护理中实施优质护理干预的临床效果,为以后的护理提供理论依据.方法:对我院2013年6月~2015年6月间进行诊治工作的284例妇产科患者,依据护理方式的差异将其分到两组内,对照组所选的142例患者应用常规的临床护理操作,观察组所选的142例患者在实施常规护理操作的基础上运用优质护理措施,运用SAS和SDS评分对患者的心理状态进行评估,比较两组患者的心理状况以及对患者对护理人员的满意度情况.结果:通过比较,观察组患者的SAS和SDS评分明显低于对照组,有统计学意义(P0.05).观察组患者对护理工作的满意度为100.0%,对照组为92.9%;有统计学意义(P0.05).结论:妇产科护理中实施优质护理措施能够有效的提升患者的心理状况,降低医疗纠纷,提升患者的生活质量,值得在临床上推广应用. 相似文献
18.
吴晋梅 《商情·科学教育家》2013,(19)
目的:探讨分析用呼吸机治疗老年重症肺炎的临床护理效果.方法:对我院接收治疗的60例重症肺炎老年患者实施呼吸机治疗的护理进行观察分析.结果:呼吸机治疗过程中通过护理干预60例老年重症肺炎患者的病情得到控制及有效治疗,减少了呼吸机相关性肺炎的发生.结论:对采用呼吸机治疗的老年重症肺炎患者实施临床护理,有利于病情的控制,缩短呼吸机应用时长,减少了并发症的发生. 相似文献
19.
抢救6例有机磷农药中毒的病人,针对其气管插管和机械通气时间长、易发生堵管、肺部感染、口腔炎等并发症及负性心理强烈的特点。按护理程序进行护理,实施有计划、有重点的身心整体护理,采用了一套行之有效的吸痰程序,有效切断交叉感染,加强基础护理、心理护理使病人安全度过呼吸麻痹,有效预防了并发症。 相似文献