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《成都体育学院学报》2000,(2)
公共事业管理专业 (体育管理方向 ) 为了适应社会主义现代化建设和发展的需要 ,经教育部审核 ,国家体育总局批准我院开设了公共事业管理这个新专业 ,该专业主要培养具有公共管理的基础理论知识与技能 ,能在体育、文教等公共事业单位从事组织管理、咨询指导和体育经营与管理工作 ,以及体育管理教学与理论研究的高级专门人才。该专业师资力量雄厚 ,结构合理 ,现有教授 10人、副教授 16人、讲师 2 0人构成的教师群体 ,既有较高的理论造诣 ,又有丰富的实践经验。该专业开设主要课程有 :管理学原理、管理经济学、人力资源开发与管理、管理定量分… 相似文献
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《首都体育学院学报》2006,18(1):F0003-F0003
首部体育学院是北京市属唯一一所体育专业院校,学校现有体育教育、运动训练、运动人体科学、社会体育、民族传统体育、公共事业管理(体育管理方向)、新闻学(体育新闻方向)共7个本科专业,函盖了国家教育部颁发的体育类专业设置中的所有本科专业。同时,根据竞技体育发展需要还专门成立了竞技体育系。学校现拥有体育学所辖全部4个二级学科和1个心理学二级学科的硕士学位授权点；2003年经国务院学位办批准,成为联合培养博士单位。近年来,首都体育学院的体育教育训练学被列为北京市重点学科,体育人文社会学被列为北京市重点建设学科；体育教育专业、运动训练专业被列为北京市重点支持建设专业；体育教育和运动人体科学两个专业被确定为北京市品牌专业建设项目：《篮球》和《田径》课程被评为国家级精品课程,《体育保健学》被评为北京市精品课程。学校正以体育教育训练学为龙头,全面推进学科,专业建设,形成了稳定的研究方向和科研特色,并在各学科领域培养了一批优秀的学科带头人。目前,北京市奥林匹克学院,北京奥林匹克教育国际新闻中心、体育人文社会科学重点建设基地、北京市体育赛事营销与管理研究基地、北京市重点实验室——“运动机能评定与技术分析实验 相似文献
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反思人文体育——兼对若干认识模糊和误区之辨明 总被引：1，自引：0，他引：1
从价值分析和哲学形而上的视角,对人文体育理论的有关方面进行考察和厘清,旨在丰富其内涵、辨明其模糊和误区,并对其理论建构和实践展开提供参考.主要研究内容和观点包括:人文具有多种不同的解读,现有人文体育还没有对此进行有机吸纳.当前人文体育解读并不能对所有体育领域和内容进行包容,需进行价值重构.人文的核心是价值,人文体育首先是一种价值理性,其价值呈现一方面表现为体育具有多种人文价值,另一方面更主要体现为体育应内涵人文价值,以及引入并建立多维的价值体系.对人文体育的把握应注意:(1)人文中的"人"既是个体的人,也是社会-集体中的人.(2)对人文体育的价值核心"以人为本"和"人的发展"的认识应走出相关误区.(3)人文体育具有应然性特点.(4)"人文"既是社会品质,也是个人素养和精神.(5)体育对"人文"的承载具有一定限度. 相似文献
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李薇薇 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(9):107-109
公共事业管理专业的迅速发展,推动了公共事业管理学科体系的构建。众多学者从不同角度对公共事业管理学科体系进行研究,但因种种原因,许多问题尚未澄清,尤其是关于公共事业管理学科的理论基础、公共事业管理主体以及公共事业管理理论本土化等三个问题一直是争论的焦点。本文试图通过对国内外主要观点理论的梳理,以期使这三个问题日渐清晰。 相似文献
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我国体育人文社会科学研究现状及发展趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
通过国家社科基金体育学与国家体育总局体育人文社会科学课题立项与研究及其在体育专业类核心期刊刊载社科论文情况对我国体育人文社会科学研究进行了概况,通过我国体育发展战略、社会体育学、奥林匹克学、体育法学、体育美学、体育哲学和体育伦理学7个方向研究进展分析了我国体育人文社会科学研究现状,认为我国体育人文社会科学研究存在以下不足:1)主观诱导性强,影响了研究的科学性;2)宏观、空泛之论占一定比例,微观、深化的研究尚显不足;3)个案研究事实陈述多,深入求证少;4)学科建设研究滞后,学科体系尚待完善.并就我国体育人文社会科学研究发展趋势进行了研究. 相似文献
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《首都体育学院学报》2008,20(2):F0003-F0003
管理与新闻系下设公共事业管理（体育管理方向）和新闻学（体育新闻方向）两个本科专业,分别成立于2003年、2004年,是首都体育学院的两个新办专业。在学校领导的关怀和大力支持下,我系始终坚持“质量第一,规模适度,队伍精良,狠抓实践”的办学方针,以师资队伍建设为根本,以人才培养为中心,以人才市场和社会需求为导向。四年来,两个专业持续稳定发展,在教学管理、学生培养等方面取得了显著成绩。 相似文献
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摘要：运用文献资料法、比较法和系统分析法,从公共事业管理理论视角,对我国农村准体育公共产品供给问题进行了研究。通过研究,分析了我国农村准体育公共产品供给存在的问题及原因,阐述美国农村体育公共产品供给运作模式,在分析问题,借鉴国外经验基础上,以公共事业管理理论为依据,提出了我国农村准体育公共产品供给的新模式。新模式是由政府供给、市场供给、非营利组织供给与社区组织供给构成,其运作特点是以政府为主导力量,积极引入市场机制,充分发挥体育非营利组织和社区组织配合作用,在政府领导与多方参与下,共同完成农村准体育公共产品供给任务。建构农村准体育公共产品供给新模式,对加强我国农村体育公共服务体系建设,促进农村体育发展具有一定理论价值与现实意义。 相似文献
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高扬 《成都体育学院学报》2008,34(4):91-94
在体育市场发展需求的正确人才观引导下,探讨公共事业管理专业教学培养的内涵和方法,不断提高体育经营管理人才培养质量和学生的社会与市场适应能力,以解决专业学生的就业和出路问题. 相似文献
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运用文献资料法和逻辑归纳法,通过对体育管理的溯源,探求体育管理的要素和特点,结合人文理念,指出高校体育管理是保证高校体育教学与训练、校园体育工作正常运行的关键因素。随着高校体育管理的不断发展,加强体育教育管理已经成为当前高校体育教育的主要研究方向。研究认为,提高高校体育管理的科学化、改革体育课程服务学生、加强师德和学术作风建设、适应社会发展需求是人文理念下高校体育管理的目标路径。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2016,(6):154-156
案例库是公共事业管理专业案例教学的重要基础,现阶段公共事业管理案例库建设相对滞后,难以适应专业实践和理论发展。本文以新疆农业大学为研究对象,从构建原则、建设内容、建设流程、使用规范等方面提出了特色性强、规范性佳的公共事业管理案例库建设模式,可丰富我国公共事业管理案例库,促进公共事业管理教学工作和学科建设。 相似文献
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《绍兴文理学院学报(教育版)》2005,(2)
医学院是绍兴文理学院下属的一所规模较大的二级学院,现有全日制在校学生1800余人,成教在册学生2800余人,教职员工(含附属医院人员)1600多人(其中:专职教师110余人,正高职称15名,副高职称54名;具有博士、硕士学历学位者40余人)。学院下设基础医学部、临床医学系、临床医学系、护理系、医疗技术系等5个教学系部和2个研究所(脊柱伤病研究所、医学教育研究所);拥有包括4家直属和非直属附属医院、近30家教学实习医院和6家社区卫生服务中心组成的实习基地。学院设有临床医学、护理学、公共事业管理(卫生事业管理方向)、医学影像技术、妇幼卫生保… 相似文献
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《济宁师范专科学校学报》2015,(3):2
沙世蕤,山东济宁人,女,回族,中共党员,于2005年进入济宁学院经济与管理系工作,副教授,任经济与管理系办公室主任,现就读曲阜师范大学政治与公共事业管理学院博士研究生。主讲经济学专业、行政管理专业和思想政治教育专业本专科4门专业课程,分别为《公共政策学》、《产业经济学》、《国际贸易学》和 相似文献
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人文体育与城市形象塑造的关系——以广州举办亚运会为例 总被引：1，自引：0，他引：1
刘海唤 《广州体育学院学报》2010,30(5)
在现代社会,人文体育的发展与城市形象的塑造有着密切联系.人文体育包含的各个元素,即体育元素、文化宣传、公共管理和体育赛事对现代城市形象的提升都有着积极的作用.广州举办亚运会是对人文体育的一次实践,同时也是提升自身形象的重要契机.通过人文体育塑造广州城市形象有利于扩大广州城市品牌的国际影响;有利于提高广州城市居民的文明素质;有利于创建广州城市管理的良性环境;有利于传播广州城市文化的优秀传统. 相似文献
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对构建身心和谐体育观的解析与思考——无需对立的人文体育观和生物体育观 总被引：1，自引：0，他引：1
针对当前人文体育观和生物体育观二元对立的倾向,分析了其给学校体育发展带来的不利影响。基于人是生物性、精神性和社会性的统一,体育促进人类生物性和精神性的和谐统一,学校体育是工具性和人文性的统一,认为人文体育观和生物体育观无需对立,构建身心和谐的体育观需要还原＂身体＂在体育活动中应有的地位。 相似文献
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对我国体育教学目标人文性的思考 总被引：15，自引：2，他引：13
过去我国学校体育目标忽视人文性 ,重视科学性。目标如果过分强调科学性 ,其导向的结果就是容易使喜爱体育运动的学生远离体育课堂 ,体育教学也将失去培养人的价值。主要对体育教学目标忽视人文性的原因 ,以及体育教学目标人文性发展的主要理论基础进行分析 ,并探讨在教学中如何体现体育教学目标人文性要求。 相似文献
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杜艳伟 《成都体育学院学报》2008,34(4):28-31
从人性的视角对体育人文社会观进行了探讨.人性是人的本质的具体表现,是人区别于其他动物而作为类存在的根本特性.人性的需要是体育发展的动力之源.体育为人类所创造,满足人的需要是体育存在的本质要求.人性观是动态发展的,体育人文社会观也应是动态发展的.从人性的角度审视体育人文社会观,能更科学地阐明体育的终极目标与价值. 相似文献
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曹一啸 《南京体育学院学报(社会科学版)》2021,35(4)
运用文献研读、文献计量和专家访谈等方法,搜集和整理改革开放40年来我国体育人文社会学研究的相关资料,归纳并总结其发展脉络和阶段性的研究热点。研究结果表明,我国体育人文社会学研究共分为三个阶段：探索期（1978-1996年）、发展期（1997-2008年）和成熟期（2009年-至今）。研究分析了体育人文社会学研究主要存在的问题：研究热点多变,各学科发展不均衡;应用研究偏多,理论探究难以深入;问题意识缺乏,学术思想创新不足。并在此基础上对新时代体育人文社会学研究提出了趋势展望：聚焦研究主题,完善学科体系;坚持体育问题与方法论的融合;注重体育理论和应用研究同时深入。 相似文献
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《山西师大体育学院学报》2009,24(1):F0002-F0002,F0003
体育人文社会学是研究体育运动领域中各种人文现象和社会现象的综合性学科。它从体育实践活动中获得丰富的理论素材,又从人文社会诸多学科中得到理论支持,它既指导、服务于体育运动的实践,又从体育的角度充实了人文社会科学的理论宝库,服务于社会发展和人类的进步。2003年9月,经全国第九次学位授权审核,体育学院获得了体育人文社会学硕士学位授权点,并于2004年开始招生。该授权点设有社会体育、体育文化、 相似文献
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当前,我国农村公共事业发展的现状是总体比较滞后,管理低效,发展环境较差。发展农村公共事业,我们需要研究做好农村公共事业的建设和管理工作,做好农村公共产品的供给工作,在强化政府的“公共”意识和职责、公共事业投资方式和投资平衡性、公共事业管理模式、财政、金融和行政管理改革等诸多中间环节上寻找对策。 相似文献