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关于网络教育公共服务模式及支撑平台的架构设计 总被引：5，自引：0，他引：5
为了进一步推进优质数字化学习资源共享和公共服务体系建设,近年来众多专家学者倡导基于数字化学习港构建数字化学习支持服务体系。本文在此构想的基础上,探讨了网络教育公共服务的模式与流程,设计了公共服务支撑平台的架构及其学习支持服务导航系统,并分析了其主要技术难点。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(12):163-165
针对在DSP技术实验教学中存在的问题,提出通过关联学习、对比学习方法来提高DSP技术实验教学效果的设计思路。设计了一种体现教学循序渐进原则的,由系统模块、电源模块、ADDA模块、模拟信号调理模块和通信模块组成的TMS320VC5416 DSP技术实验教学平台,给出了系统设计方案和主要电路,并以一个综合实验作为实例,说明实验教学平台的使用。结果证明,DSP技术实验教学平台符合教学规律和学生的学习习惯,能降低学生学习DSP技术的难度、加快学生掌握DSP技术的速度,具有一定的实用价值和推广价值。 相似文献
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根据网络课程的现状,从网络课程的概念出发,依据现代教学设计理论和学习理论提出了构建网络课程学习平台的组成模块,并分析了各模块的特点。 相似文献
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网络课程学习支撑环境的设计 总被引：9，自引：0，他引：9
贾义敏 《现代远程教育研究》2001,22(1):32-35
信息技术的发展,知识以爆炸的方式增长,向传统教育提出了挑战,也为远程教育和终身学习的实现提供了可能.网络环境下的学习具有个性化、协同性、资源丰富等特点,有利于培养学生的自主学习能力和创新精神.文章在分析我国现有网络教学平台的基础上,依据现代教学设计理论和学习理论提出了网络学习支撑环境的组成模块,分析了各模块的特点.并论述了网络学习人力资源支撑环境的组成. 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2016,(2):59-63
本文采用JSP技术,以我校《VFP程序设计》课程为内容,介绍交互式自主学习平台的实现方法.文章分别对自主学习平台的构建、关键技术与实现、主要模块功能分别进行了阐述. 相似文献
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为解决现有终身学习体系无法适应现代信息技术发展背景下国民终身学习需求的问题,日本政府从2016年开始进行终身学习平台构建研究,期望搭建集学习机会提供、学习成果累积和认证以及学习成果运用等多功能为一体的现代化支持服务平台。目前,我国各地方也在积极推进各类终身学习公共服务平台建设。基于此,着眼于构建中的日本终身学习平台在搭建"终身学习立交桥"方面的逻辑和细节,详细分析了平台的定位、功能需求设计、可持续性设计等方面,以期为我国终身学习公共服务平台的建设提供借鉴与启示。 相似文献
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蔡晓晖 《中国科教创新导刊》2014,(4):34-36
区域型终身学习公共服务平台构建研究以台州电大为例,通过顶层设计、基本架构和主要功能的研究,进一步面向社会各类人群提供开放远程学习和终身学习服务的平台环境.本研究遵循软件工程原则规划和统一标准、硬件集群、数据集中、应用集成的技术路线,按照“四横两纵”体系框架,完成了整个平台系统的架构设计,包括基础设施层、数据中心层、应用系统层、统一门户层的设计和平台的部暑架构,提供了市地一级区域型终身学习公共服务平台建设的实践范例和参考思路. 相似文献
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网络环境下大学生自主学习的方法研究——以《标志设计》课程为例 总被引：1，自引：0，他引：1
茅忠德 《连云港师范高等专科学校学报》2011,(3):71-73
通过对大学生自主学习的理论研究,探讨在网络环境下大学生自主学习的方法,建立《标志设计》课程网络资源平台。以《标志设计》征集为课题任务,形成学生自学模块和教师导学模块,为大学生自主学习平面设计提供参考和借鉴。 相似文献
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“电大在线”教学平台为现代远程教育构建了一个网络学习环境，通过最新升级提升了它的管理功能。本文基于此，从网络学习环境管理的模块结构出发，讨论了借助“电大在线”教学平台，实现网络学习环境的技术管理。 相似文献
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网络学习平台功能模块简析 总被引：1，自引：0，他引：1
信息技术日新月异的发展,知识以爆炸的方式增长,快速的知识更新向传统教育提出了挑战,要求人们在学习观念和学习方式上都要改变.互联网以其丰富的资源、先进的技术和方便快捷的信息荻取方式得到人们的青睐,基于网络的远程学习将成为终身学习的一种主要方式.本文在分析我国现有网络教学平台的基础上,依据现代教学设计理论和构建主义学习理论提出了网络学习支撑环境的组成模块,分析了各模块的特点. 相似文献
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刘东波 《濮阳教育学院学报》2014,(4):144-145
本文研究了远程教育个性化虚拟学习社区的设计与实现技术。该远程教育个性化虚拟学习社区核心功能模块主要有数字虚拟学习平台、综合门户和网络爬虫三个模块。学习者通过综合门户进入数字虚拟学习平台,通过可定制的网络爬虫掘取网上资源进行个性化学习。 相似文献
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选用具有代表意义的丰田卡罗拉1ZR-FE电控发动机,进行故障模拟系统设计,采用了单片机和C语言进行实训系统硬件和软件的设计,根据故障设置点需要,完成了控制面板设计、显示模块、输入模块、电压输出模块、方波模块、通道选择模块等模块的设计工作,并通过Proteus仿真软件进行了单片机和电路系统的模拟仿真.此系统可为汽车维修人员和高职学生提供良好的故障检测与诊断学习平台,提高了发动机电控技术理论与维修技术的教学效果. 相似文献
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与欧美提倡的行为主义和建构主义以及社会建构主义学习环境设计方法不同的是,在日本有"教育中的技术"和"把教育作为技术"两种传统的思想方法。其中"把教育作为一种技术"的思想方法是把技术看作是当事人进行设计和实践时的判断过程。这种设计的思想内涵是心理模块和被称为组织象征主义的人类观和组织观。本论文借助这一设计思想,设计开发了能够实现学习者协调自律学习的学习环境,其中设计的五个阶段为:基本理念、隐喻、心像、模块、命题。 相似文献
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移动学习是一种结合移动计算和无线通信技术而形成的一种新型学习模式。基于Android的移动学习平台的设计与研究从软件开发的角度阐述了平台的需求分析、系统结构和模块设计,实现了在线学习、师生交流和学习社区功能,并验证了实现结果。通过本平台的开发,体现了移动学习的高度移动性和交互性等特点,满足了社会化学习的需求,具有一定的应用价值和借鉴意义。 相似文献
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将Biztalk数据交换技术应用于电子政务平台的集成,从而解决了目前电子政务中的"信息孤岛"现象,并以某区级的公共服务平台和政府督办系统为例,简要设计了Biztalk数据交换平台,通过webservice与数据交换平台实现了公共服务平台与政府督办系统间数据交换的集成。 相似文献
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终身学习公共服务平台是学习型城市建设的重要环节,也是促进学习型城市建设的重要技术支撑。本文分析了宁波学习型城市建设及终身学习公共服务平台应用现状,提出营造数字化学习环境、凸显平台集成和辐射功能、拓展多元化在线学习方式、完善支持服务和保障机制等策略,冀以此开创学习型城市建设新局面。 相似文献