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[目的/意义] 通过对新文科背景下大数据产业的需求进行调查及国内外高校大数据管理与应用专业人才培养模式的分析,提出我国新文科背景下大数据管理与应用专业的建设模式,促进我国高校本科专业教育在人才培养模式上的改革,以满足新时代背景下产业对人才的需求。[方法/过程] 运用网络调查、网络爬虫和对比分析的研究方法,选择国内外18所典型高校为样本,对新建大数据管理与应用专业的理论课程体系和实践教学环节进行对比分析,发现目前新专业建设中的重点、难点和痛点。[结果/结论] 提出以跨界学科联合培养为根基,多层次教育混合培养为方法,新文科实验室建设为手段,产学协同育人培养为导向的新文科大数据管理与应用专业本科人才的培养模式,塑造符合新文科建设需求的技术型、应用型及业务型大数据管理与应用专业本科人才。 相似文献
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“大数据”和“数据挖掘”使新闻呈现方式、新闻采写过程和媒体经营管理等方面产生变革。“数据新闻”考验着传统媒体的思维和能力,这也给高校新闻专业教育提出了很多新问题,培养具有一定数据挖掘技术的复合型专业人才成为亟需。 相似文献
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大数据管理与应用专业是服务国家大数据发展战略而增设的新专业，是支撑图书情报人才培养的新载体和新支点。当前我国高校该专业建设院系各异，信息管理院系整体规模不大，特色彰显不够；该专业课程设置各院系自成体系，缺乏系统的顶层设计和规范的开课指导，专业建设质量标准亟待出台。在充分调研已有研究现状的基础之上，本文从组织及专业质量认证标准建设、资源共建共享、专家建设效果评价等维度，探究信息管理院系大数据管理与应用专业联合建设路径：专业组织及标准部分重点强调创新专业联合建设组织模式和出台专业认证标准，专业资源部分突出说明了教学资源、实训资源、学科资源联合共建共享形式，专业建设效果部分集中描述了评价指标设计、评价指标体系构建、评价等级说明等量化分析步骤，最后指出现阶段专业建设实施方向。该路径探析将为信息管理院系高质量培养大数据管理与应用专业人才提供有效参考。 相似文献
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[目的/意义]情报学作为计算性较强的人文社科学科，具备数据科学的特点，大数据相关技术能为情报学提供有效手段，因此，设立情报学取向的"数据科学与大数据技术"专业，培养具有大数据思维和扎实的情报学专业基础、掌握大数据处理技术及分析理论、并能将其应用于情报学理论与实践的复合型人才，能够促进情报学学科发展。[方法/过程]对国内外大数据相关专业的培养目标和课程设置模式进行调研，总结学科教育发展特色，结合国内的教学资源情况，设计情报学取向的大数据专业人才培养计划。[结果/结论]情报学与大数据既有联系又有不同，情报学为大数据提供了基础研究方法，促进了多源数据融合，拓宽了大数据的应用领域；大数据为情报学研究提供了更多的可能性、丰富了研究方法，提升了研究效率、扩大了研究范围。情报学取向的大数据与数据科学专业人才的培养，既有其必要性，又有其不可替代性。学科体系需进一步改革创新，设立更多紧密结合大数据与情报学专业的新兴课程，如文献大数据分析、用户大数据研究等，系统地培养学生将情报学领域知识与计算机技术和大数据技术融合创新的能力。 相似文献
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大数据的思维与运营方式,对传统教育中的"教"与"学"产生深远影响,网络媒体与信息技术的快速发展为"因材施教"提供了全新的知识传播模式和学习方式,这不单是教育技术的革新,更会带来教育观念、教育体制、教学方式、人才培养等多方面的深刻变革。本文通过分析大数据背景下"教"与"学"的新特征,对新时期高校艺术专业教学理念、人才培养、教学方法、评价机制等方面进行归纳研究,探讨高校艺术专业教学发展的新路径。 相似文献
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在大数据技术已被广泛应用于生产生活各个领域的今天,本文着重讨论数字图书馆作为高校图书馆领域中最贴近信息和互联网技术的面向,在自身资源建设过程中,如何与大数据技术结合,并进一步探讨大数据时代高校数字图书馆资源建设的发展路径,以及依托大数据技术进行高校数字图书馆资源建设过程中需要注意的问题。 相似文献
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开放科学数据平台是开放数据活动的信息基础设施,高校建设相关平台是加强科学数据服务的重要步骤。通过调查国内外实践现状,提出国内平台在建设逻辑、数据协作功能、数据融合标准等方面有待探索的问题。结合浙江大学开放数据平台实践阐释平台自主开发的总体框架、围绕协作过程和面向数据融合的建设重点,以及建设成效和思考。以期为国内高校开放数据平台建设提供参考,推进国内开放科学数据活动进一步走向落地实施。 相似文献
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大数据时代下,档案专业人员应提升自身的数据素养,以适应时代的要求。为探析大数据时代档案专业人员数据素养的提升策略,文章结合时代特点及档案工作要求,从大数据时代档案专业人员数据素养提升的缘由和内容框架入手,对档案专业人员数据素养的三个层面,即数据意识素养、数据处理素养、数据利用素养进行探析,并提出针对性意见。 相似文献
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在大数据时代,高校人事档案管理信息化建设,能够改变传统档案管理中存在的主观性、非科学、信息应用不足等弱性,实现高校人力资源管理的可持续发展。本文基于大数据发展背景,对高校人事档案信息化建设进行研究,探索了信息化建设过程中存在的主要问题,并构建对策建议,即:树立大数据意识,提高数据素养,加强人事档案信息数据库建设,拓展人事档案的数据和信息应用范围,深化高校人力资源开发,建立健全高校人事档案信息管理制度和机制。 相似文献
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智慧校园的建设给高校档案馆带来了新的发展机遇,本文阐述了智慧档案馆的概念与特征,分析了大数据时代高校建设智慧档案馆的必要性,结合大数据技术、RFID技术以及云计算等网络技术手段,提出了大数据时代高校智慧档案馆的构建思路及策略。 相似文献
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地方高校本科教育向应用型转变是其服务当地经济社会发展的需要.构建实践类课程体系与评价机制是提高应用型人才培养质量的前提,也是其转型发展的基础.课题组在对比分析现有编导专业实践课程建设及实践教学经验的基础上,论证了应用型本科教育背景下编导专业核心实践课程目标,梳理了编导专业三种类型实践课程群,构建了实践课程体系,并提出了相应的评价考核方案. 相似文献
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文章依托高校档案信息化建设的基础条件、探索经验和发展需求,深入分析"大数据"技术的内核要义、技术特性和发展走势,探究"大数据"技术对高校档案信息服务的应用价值,提出运用"大数据"技术创新高校档案智能信息服务的策略与方法。 相似文献
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大数据、云计算以及人工智能都属于数字化技术的范畴，社会在这些技术手段的加持下，逐步实现了人机协同、跨界融合的新局面，这正是大数据时代带来的共创共享优势。高校在推进档案资源体系建设阶段，若合理应用大数据技术，势必能够达到简化档案管理流程、提高档案管理服务质量的效果。本文分析了大数据时代高校档案管理面临的挑战，从扩大档案收集范围、制定档案收集标准、加强档案数据集成、维护档案数据安全、扩大服务对象、创新服务方式、优化服务质量和提高档案管理人员专业水平等方面，深入说明并探讨高校档案资源体系建设的实践路径，以供参考。 相似文献
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随着大数据时代的到来,科学数据多学科化、多样化和大量化的特征愈加显著.高校对科学数据有效监管的需求更为迫切.高校图书馆应按照科研项目不同的阶段采取相应的科学数据监管方法、科学数据收集方法及公开方式.图书馆员应深入科研过程,为科研人员提供个性化的数据监管服务. 相似文献
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在大数据时代,数据呈现成为一个新的研究课题。数据呈现的途径主要有两种:数据的可视化与数据的故事化。二者的区别在于,数据可视化主要解决的是数据的感知问题,而数据故事化更加关注如何将数据感知转换为数据认知的问题。数据故事化是当前数据科学与大数据技术领域学术研究和产业应用的前沿问题。 相似文献
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大数据时代下,数据已成为科学研究不可或缺的基础性资源,开放科学的发展也为数据资源建设带来了全新的机遇与挑战。高校图书馆开展数据资源建设有助于完善馆藏资源结构,满足用户的数据需求。文章选取中外有代表性的高校图书馆作为调查对象,通过网络调研、文献调研等方法了解其数据资源建设现状,并分析开放科学环境下高校图书馆数据资源建设的新形势。在此基础上,提出我国高校图书馆的数据资源建设要点：支持国家发展战略与学校教学科研发展,构建合理的数据资源保障体系,营造友好的数据资源建设氛围。 相似文献